为深化教育教学改革，促进校际教育资源共享，11月18日，在嘉荫县援边工作队教育团队的牵头协调下，嘉荫县第一中学与南岔县高级中学联合举办“携手共进教研相长”主题教学交流活动。两校教师通过“同课异构”教学展示、分组专题研讨等多元形式，深度碰撞教学思想，共探育人路径，为提升县域教育教学质量注入新活力。
活动中，“同课异构”教学展示成为核心亮点。两校教师围绕九大学科相同教学内容，基于各自教学理念、学情分析与课堂设计，分别呈现了风格迥异却同样精彩的课堂教学。在语文课堂上，教师们或侧重文本深度解读，或聚焦情境化表达，引导学生在品读与思辨中感悟文字魅力；数学课堂上，不同的解题思路引导、互动环节设计，让抽象的知识点变得生动易懂；理化生等学科课堂则强化实验探究，鼓励学生动手操作、合作交流，在实践中构建知识体系；英语课堂上，聚焦语篇逻辑分析，引导学生在精读细研中提升读写素养；体育课上，教师通过分解示范、分组对抗帮助学生夯实运动基础，在激发学生运动热情的同时，强化规则意识与协作精神，充分展现了体育学科“健康第一”的教学理念。所有授课教师均紧扣新课标要求，突出学生主体地位，注重核心素养培养，展现了扎实的教学功底与鲜明的教学特色。
教学展示结束后，两校教师按学段、分学科开展分组研讨。研讨现场氛围热烈，教师们围绕“同课异构”课程展开互评，分享各自的教学设计思路，交流课堂实施中的亮点与不足，探讨不同教学方法对学生学习效果的影响。大家聚焦期中质量分析、日常教学改进策略、高三复习规划及备考冲刺技巧等关键议题，结合教学实际畅所欲言，分享成功经验，剖析共性难题，共同探寻优化教学的有效路径。两校教师纷纷表示，将把此次交流所学融入日常教学，不断优化教学策略，提升育人实效，以互学互鉴之姿，共同书写两地教育教学新篇章。
南岔县高级中学教师张东红表示，这次“携手共进、教研相长”活动特别扎实，九大学科同课异构碰撞多元教学火花，评课研讨直击“三新”核心。我们在互学互鉴中拓宽了教学思路，真切感受到区域教育协同发展的力量。期待两校持续深化合作，并肩前行，共谱教育提质新篇。嘉荫县第一中学教师杨迎迎表示，这次交流让我深刻明白，教育绝非闭门造车，而是开门互鉴。两校老师通过“课例展示——互动研讨”，教育相长，互学共进，收获满满。感谢嘉荫县援边工作队的精心组织、南岔县高级中学和嘉荫县第一中学教师的真诚参与。我们将把所思所悟融入日常教学，继续在教育的道路上踏实前行。愿两校携手并进，更好实现“教研相长”，共谱教育新篇章。
嘉荫县援边工作队、嘉荫县第一中学教师冯波表示，作为援边工作队代表和此次活动的协调者与参与者感触良多。此次活动搭建的不仅是校际交流平台，更是教育人共同成长的桥梁。援边工作的意义就在于用我们微小的力量点燃、优质教育的“星火”、形成“燎原”之势。这次活动是温暖的开始，未来，让我们继续携手，为边境孩子的梦想护航。
此次联合教学交流活动，搭建了两校教师相互学习、共同进步的优质平台，不仅促进了校际间教育教学资源的共享与互补，更推动了教师专业素养的提升。下一步，嘉荫县援边工作队教育团队将继续发挥桥梁纽带作用，推动更多校际交流合作活动落地，助力县域教育高质量发展。(程玉 于慧冰)
