问题是工作的导向。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。当前，第二批主题教育步入后期阶段，党员干部要更加强化问题意识，坚持问题导向，在解决实际问题上下功夫。
带着问题学，为解决实际问题“求解”。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。历史车轮滚滚向前，要坚持把研究解决实际问题作为理论学习的出发点和落脚点。理论学习深入彻底，解决问题才能从容自若。只有带着问题学，才能一步步在学习过程中对时代之问和现实之变得到“求解”。要求真理，通过在原著原文中学出“原味”“真味”，始终拧紧思想的“总开关”，努力掌握工作制胜的看家本领，在复杂多变的环境中坚定立场。要悟道理，通过学思用贯通、知信行统一，悟出思想真谛，汲取奋进力量，跳出人云亦云的误区，做到眼睛亮、见事早、行动快。要明事理，通过学以致用、用以促学、学用相长，以思想自觉激发行动自觉，切实把学习成果转化为解决实际问题的强大内生动力。
奔着问题去，为解决实际问题“开方”。问题在哪里，工作就要跟进到哪里；群众怎么盼，工作就怎么干。坐在办公室碰到的都是问题，下基层调研看到的全是办法。能不能把情况摸清、把问题找准、把对策提实，是解决实际问题的前提。要奔着问题去，以“四下基层”为重要抓手，依靠调查研究去“开方”，打破思维固化的僵局。要尊民意，到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，进“百家门”，把社情民意收集上来，找到改进工作的抓手。要听民声，在关注“背街小巷”的人间烟火中找准“小切口”，对事关发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题，拿出一针见血的实招、硬招。要护民利，多打大算盘、算大账，把群众急难愁盼的事办实、办细、办好，将“问题清单”变成群众的“幸福账单”。
对着问题改，为解决实际问题“治本”。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。要对着问题改，通过建章立制补齐短板，从源头上为解决实际问题“治本”。要紧盯不放，对历史遗留问题“过筛子”，理清背后复杂的逻辑，采取靶向治疗，实现“解剖一个问题”推动“解决一类问题”。要较真碰硬，加强分析研判，对一般问题即知即改，对个性问题立行立改，对重点问题严整严改，防止“小问题”变成“大问题”、“小管涌”变成“大塌方”。要刀刃向内，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以小见大、举一反三，敢于“揭底”“亮丑”，真正从思想根源上解决问题。
（作者：孔凡标）
