【红色土地上的中行红】教育扶贫呵护每一株幼苗

再穷不能穷教育。幵展定点扶贫工作以来，中国银行在咸阳北四县打响了一场教育扶贫攻坚战：在旬邑县的偏远山村，中国银行弓导贫困学生进入百年职校、益海嘉里集团“金龙鱼烹饪班”、李锦记 集团博爱学校等职业学校学习专业技术，打造“教育+就业”的双赢模式；在永寿县城关小学，来自学校周边8个贫困村的孩子们，在2019年搬进了中国银行援建的新教学楼；在长武县巨家镇中心小 学，6台空气源热泵无疑是中行人送给孩子们最温暖的礼物;在淳化县淳化中学，中国银行支持音乐 老师刘卫红前往欧洲游学，刘卫红老师回校后组建 的合唱团拿到了全国大奖……

百年大计，教育为本。在教育扶贫的道路上, 这群扶贫人正用一抹亮丽的中行红践行着“用教育改变命运”的诺言。

基础教育，拉平人生起跑线

“世界上最大的地方是陕西吗？”

2019年8月8日，飞驰的 G28次列车上。看着远处的大山一座座掠向身后，坐在中国银行派驻长武县巨家镇马成寺村第一书记崔海涛身边的刘静静突然发问。

崔海涛鼻子一酸，差点掉下眼泪。在这趟列车上，40个像刘静 静这样来自咸阳北四县贫困家庭的孩子，将要前往首都北京，参加中国银行组织的“奥运夏令营”活动。

去北京之前，刘静静从来没有走出过这片黄土地。在她的眼中， 西安城墙上炫目的灯光就是大城市最迷人的样子。然而在北京，科技馆里令人惊叹的高新科技成果展示、博物馆里厚重古朴的文化遗产、 体育馆里紧张精彩的激烈对抗，让这个年仅13岁的小姑娘明白，这个世界远比她想象的大得多。

针对咸阳北四县在教育方面存在的问题，中国银行将基础教育作为补齐教育短板的重点工作, 为大山里的孩子插上了飞向世界的翅膀。

在具有114年历史的淳化县城关小学，中国银行推广的情系远山基金会“小学英语双师课堂”为 孩子们带来了全新的教学理念。教室大屏幕上，来自北京新东方教育科技集团的老师正在为六年级A 班的孩子讲解英语语法的运用，讲桌旁，城关小学的英语老师王子华协助引导孩子们与“屏幕老师”进行远程互动。“这种教学方式具有创新性和亲和力，我们本地老师在这种两地联动 的教学方式中学习到了最先进的教育理念。”王子 华说。

黄土高原冬季寒冷，气温时常会降到-20°C以下，农村学校基础设施落后、教室取暖能力不足是一个迫在眉睫的问题。为了让山区的孩子们有一个温暖的冬天，中国银行扶贫工作队协调100多万元资金，在巨家镇中心小学建设了6台空气源热泵。“空气源热泵无需锅炉，无需除尘，还没有污染。”中国银行扶贫工作队队长王蕾介绍，“原来烧煤的成本是每平方米22元，如今这套系统只需要17元，不仅满足了环保要求，还为学校节省了一大笔取暖经费。”

举教育之烛火，燃学海之爱心。一位位中国银行扶贫干部如同一支支闪烁的蜡烛，在黄土沟壑间，在漫漫长夜里，为这里的孩子照亮了未来的道路。

在旬邑县特教学校， 金文昊（左）在老师 的指导下进行油画创 作。刘红涛/摄

特殊的爱，给最特殊的孩子

左敏是金文昊的班主任，也是金文昊最崇拜的人。

左敏的家乡在云南曲靖，高考考入南京特殊教育师范学院，大学毕业后来到陕西旬邑，成为旬邑县特殊教育学校建校后第一批教师，也成为金文昊的班主任。

教书育人难，在特殊教育学校当教师，更难。

“以往，有智力障碍的孩子只能勉强进入普通学校上课，但是他们多动、理解能力不足等特点制约了学习能力。”中国银行上海分行选派挂职旬邑县副县长吴曄说。

金文昊就是一例。今年15岁的他本该在高中校园里学习文化知识，但是先天智力障碍导致他的认知水平极低。“不上学也不是办法。”金文昊的父母着急，因旬邑县没有特教学校，就合计着陪孩子到邻近市县的特教学校就读。这又产生了一个新问题一钱从哪里来。去外县陪读，对于原本并不富裕的家庭是一笔不小的幵支。

特殊的孩子需要更加特殊的关爱。2019年，中国银行投入490万元，将县城边的崔家河小学改建为旬邑县特殊教育学校，招收6~15周岁的智 力障碍、自闭和聋哑儿童。这一年，全县133名残障孩子成为这所学校的第一批小主人。

“上帝给这群孩子关上了一扇门，却同时打幵了一扇窗。” 2018年，美术老师在给孩子们上课时， 无意中发现金文昊有特殊的绘画天赋。在他的笔下， 细腻的笔触和丰富的色彩将水仙花怒放的姿态描绘 得淋漓尽致，感染了教室里的每一位同学。“事实证明，这群孩子只要接受系统的教育，一样能够成才，甚至成为某些领域的’天才'。”左敏说。

特殊教育，就是要尊重孩子的不同。中国银行将视角对准了最容易被忽视的特殊群体。在特殊教育学校心理疏导室、美术教室、音乐教室，孩子们 的欢声笑语正传递着中行扶贫人浓浓的帮扶深情。

职业教育，让教育更接地气

刘欣第一次听说三亚，是在电视里。

椰风岛韵，碧海蓝天。充满热带风情的海南三亚，无疑是每一个女孩心中的梦想之地。然而对于从小与黄土地为伴的刘欣来说，三亚只能是一个遥不可及的企盼。

刘欣的家位于陕西省旬邑县，这里地处陕北高原与关中平原的交界地带，山多，沟更多。刘欣自小患有视力障碍，近视1000多度。刘欣的奶奶瘫 痪在床，年迈的她最放不下的就是这个孙女。

视力不好，成绩跟不上。初中毕业后，刘欣决定外出打工，她工作的第一站，是位于县城的一家火锅店。

在火锅店工作一个多月以后，刘欣选择了辞职。“身体有缺陷，自己又没什么技术，我也不知道自己未来的路怎么走。”对于以后的生活，小刘欣陷入茫然。

驻村第一书记刘亚军急了。“孩子还没有成年, 注定无法扛起养活一家人的责任，不如学一门实实在在的手艺，晚几年步入社会也不迟。”来自旬邑县人民政府办公室的刘亚军自2017年12月驻村幵始, 就始终关注着这一家人。“我听说中行一直在贫困学生和职业学校之间牵线搭桥，我能不能试一下？” 雷舒然做事风风火火，听说此事后马上答应下来。不久，在中国银行的帮助下，刘欣顺利通过百年职校三亚分校的专业测试，前往南海之滨的海南三亚。

依托海南国际旅游岛发展旅游业是三亚最大的 发展优势之一。百年职校三亚分校以城市现代服务为职业技能主修课程，形成了酒店服务方向的培养特色。在这里，刘欣接受了专业的酒店管理教育，并在普通话老师的帮助下，成为一名主持人。

回想起自己的成长历程，刘欣总是感谢中国银行这个大家庭带给自己的支持与鼓励。在中国银行的推动下，咸阳北四县近3年已有9位来自贫困家 庭的孩子受到了职业化教育。

不是所有的孩子都需要全公益职教，与跨越千里求学的刘欣不同，在淳化县职业教育中心，计算机专业、家政服务专业、母婴护理专业是学生们眼中的“香饽饽”。“中行投资80万元帮助我们建设了计算机实训基地，这可是解了我们的燃眉之 急。”职教中心教导处主任刘建海说，“以往，学 生在学习计算机知识只能通过老师讲解，学生没有实际操作的硬件条件，如今实训基地解决了上机操作的’老大难'问题，孩子们的操作能力也有了明 显的进步。”

扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫幵发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。在一批又一批中行扶贫人的接续努力下，一株株幼苗正在茁壮成长，积蓄出长成参天大树的磅礴力量。

在具有52年历史的永寿县城关小学，中国银行援助172万元建设的高标准教学楼，温 暖了孩子们的心田。图为该校在今年暑假后开学第一天举行升旗仪式。刘红涛/摄

再穷不能穷教育。幵展定点扶贫工作以来，中国银行在咸阳北四县打响了一场教育扶贫攻坚战：在旬邑县的偏远山村，中国银行弓导贫困学生进入百年职校、益海嘉里集团“金龙鱼烹饪班”、李锦记 集团博爱学校等职业学校学习专业技术，打造“教育+就业”的双赢模式；在永寿县城关小学，来自学校周边8个贫困村的孩子们，在2019年搬进了中国银行援建的新教学楼；在长武县巨家镇中心小 学，6台空气源热泵无疑是中行人送给孩子们最温暖的礼物;在淳化县淳化中学，中国银行支持音乐 老师刘卫红前往欧洲游学，刘卫红老师回校后组建 的合唱团拿到了全国大奖……

百年大计，教育为本。在教育扶贫的道路上, 这群扶贫人正用一抹亮丽的中行红践行着“用教育改变命运”的诺言。

基础教育，拉平人生起跑线

“世界上最大的地方是陕西吗？”

2019年8月8日，飞驰的 G28次列车上。看着远处的大山一座座掠向身后，坐在中国银行派驻长武县巨家镇马成寺村第一书记崔海涛身边的刘静静突然发问。

崔海涛鼻子一酸，差点掉下眼泪。在这趟列车上，40个像刘静 静这样来自咸阳北四县贫困家庭的孩子，将要前往首都北京，参加中国银行组织的“奥运夏令营”活动。

去北京之前，刘静静从来没有走出过这片黄土地。在她的眼中， 西安城墙上炫目的灯光就是大城市最迷人的样子。然而在北京，科技馆里令人惊叹的高新科技成果展示、博物馆里厚重古朴的文化遗产、 体育馆里紧张精彩的激烈对抗，让这个年仅13岁的小姑娘明白，这个世界远比她想象的大得多。

针对咸阳北四县在教育方面存在的问题，中国银行将基础教育作为补齐教育短板的重点工作, 为大山里的孩子插上了飞向世界的翅膀。

在具有114年历史的淳化县城关小学，中国银行推广的情系远山基金会“小学英语双师课堂”为 孩子们带来了全新的教学理念。教室大屏幕上，来自北京新东方教育科技集团的老师正在为六年级A 班的孩子讲解英语语法的运用，讲桌旁，城关小学的英语老师王子华协助引导孩子们与“屏幕老师”进行远程互动。“这种教学方式具有创新性和亲和力，我们本地老师在这种两地联动 的教学方式中学习到了最先进的教育理念。”王子 华说。

黄土高原冬季寒冷，气温时常会降到-20°C以下，农村学校基础设施落后、教室取暖能力不足是一个迫在眉睫的问题。为了让山区的孩子们有一个温暖的冬天，中国银行扶贫工作队协调100多万元资金，在巨家镇中心小学建设了6台空气源热泵。“空气源热泵无需锅炉，无需除尘，还没有污染。”中国银行扶贫工作队队长王蕾介绍，“原来烧煤的成本是每平方米22元，如今这套系统只需要17元，不仅满足了环保要求，还为学校节省了一大笔取暖经费。”

举教育之烛火，燃学海之爱心。一位位中国银行扶贫干部如同一支支闪烁的蜡烛，在黄土沟壑间，在漫漫长夜里，为这里的孩子照亮了未来的道路。

在旬邑县特教学校， 金文昊（左）在老师 的指导下进行油画创 作。刘红涛/摄

特殊的爱，给最特殊的孩子

左敏是金文昊的班主任，也是金文昊最崇拜的人。

左敏的家乡在云南曲靖，高考考入南京特殊教育师范学院，大学毕业后来到陕西旬邑，成为旬邑县特殊教育学校建校后第一批教师，也成为金文昊的班主任。

教书育人难，在特殊教育学校当教师，更难。

“以往，有智力障碍的孩子只能勉强进入普通学校上课，但是他们多动、理解能力不足等特点制约了学习能力。”中国银行上海分行选派挂职旬邑县副县长吴曄说。

金文昊就是一例。今年15岁的他本该在高中校园里学习文化知识，但是先天智力障碍导致他的认知水平极低。“不上学也不是办法。”金文昊的父母着急，因旬邑县没有特教学校，就合计着陪孩子到邻近市县的特教学校就读。这又产生了一个新问题一钱从哪里来。去外县陪读，对于原本并不富裕的家庭是一笔不小的幵支。

特殊的孩子需要更加特殊的关爱。2019年，中国银行投入490万元，将县城边的崔家河小学改建为旬邑县特殊教育学校，招收6~15周岁的智 力障碍、自闭和聋哑儿童。这一年，全县133名残障孩子成为这所学校的第一批小主人。

“上帝给这群孩子关上了一扇门，却同时打幵了一扇窗。” 2018年，美术老师在给孩子们上课时， 无意中发现金文昊有特殊的绘画天赋。在他的笔下， 细腻的笔触和丰富的色彩将水仙花怒放的姿态描绘 得淋漓尽致，感染了教室里的每一位同学。“事实证明，这群孩子只要接受系统的教育，一样能够成才，甚至成为某些领域的’天才'。”左敏说。

特殊教育，就是要尊重孩子的不同。中国银行将视角对准了最容易被忽视的特殊群体。在特殊教育学校心理疏导室、美术教室、音乐教室，孩子们 的欢声笑语正传递着中行扶贫人浓浓的帮扶深情。

职业教育，让教育更接地气

刘欣第一次听说三亚，是在电视里。

椰风岛韵，碧海蓝天。充满热带风情的海南三亚，无疑是每一个女孩心中的梦想之地。然而对于从小与黄土地为伴的刘欣来说，三亚只能是一个遥不可及的企盼。

刘欣的家位于陕西省旬邑县，这里地处陕北高原与关中平原的交界地带，山多，沟更多。刘欣自小患有视力障碍，近视1000多度。刘欣的奶奶瘫 痪在床，年迈的她最放不下的就是这个孙女。

视力不好，成绩跟不上。初中毕业后，刘欣决定外出打工，她工作的第一站，是位于县城的一家火锅店。

在火锅店工作一个多月以后，刘欣选择了辞职。“身体有缺陷，自己又没什么技术，我也不知道自己未来的路怎么走。”对于以后的生活，小刘欣陷入茫然。

驻村第一书记刘亚军急了。“孩子还没有成年, 注定无法扛起养活一家人的责任，不如学一门实实在在的手艺，晚几年步入社会也不迟。”来自旬邑县人民政府办公室的刘亚军自2017年12月驻村幵始, 就始终关注着这一家人。“我听说中行一直在贫困学生和职业学校之间牵线搭桥，我能不能试一下？” 雷舒然做事风风火火，听说此事后马上答应下来。不久，在中国银行的帮助下，刘欣顺利通过百年职校三亚分校的专业测试，前往南海之滨的海南三亚。

依托海南国际旅游岛发展旅游业是三亚最大的 发展优势之一。百年职校三亚分校以城市现代服务为职业技能主修课程，形成了酒店服务方向的培养特色。在这里，刘欣接受了专业的酒店管理教育，并在普通话老师的帮助下，成为一名主持人。

回想起自己的成长历程，刘欣总是感谢中国银行这个大家庭带给自己的支持与鼓励。在中国银行的推动下，咸阳北四县近3年已有9位来自贫困家 庭的孩子受到了职业化教育。

不是所有的孩子都需要全公益职教，与跨越千里求学的刘欣不同，在淳化县职业教育中心，计算机专业、家政服务专业、母婴护理专业是学生们眼中的“香饽饽”。“中行投资80万元帮助我们建设了计算机实训基地，这可是解了我们的燃眉之 急。”职教中心教导处主任刘建海说，“以往，学 生在学习计算机知识只能通过老师讲解，学生没有实际操作的硬件条件，如今实训基地解决了上机操作的’老大难'问题，孩子们的操作能力也有了明 显的进步。”

扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫幵发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。在一批又一批中行扶贫人的接续努力下，一株株幼苗正在茁壮成长，积蓄出长成参天大树的磅礴力量。