随着全球绿色转型持续深入,人才正成为推动绿色发展的关键要素之一。如何扩大绿色人才供给、提升绿色技能,并建立更具韧性的人才储备,也成为2026北京绿色发展论坛重点关注的议题。
9月17日至18日,2026北京绿色发展论坛在北京城市副中心举行。本届论坛以“绿色赋能·低碳共生”为主题,汇聚联合国官员、诺贝尔奖得主、多国驻华使节、国际组织代表、专家学者及跨国企业高管等百余位嘉宾,并围绕绿色经济、绿色技术、绿色金融、绿色人才等议题展开深入交流。
作为论坛重要平行活动之一,“绿色人才平行论坛暨2026全球人才峰会”聚焦“AI时代的绿色人才竞争力:绿色技能与绿色领导力”,邀请国际组织、智库、企业、高校和社会组织等多方代表,共同探讨绿色人才培养、技能转型及跨部门协同等议题。
上海波克公益基金会受邀参与本次论坛。在“加速绿色人才培养”圆桌讨论中,波克公益国际公益总监林雨芩结合基金会长期开展的青少年可持续发展教育实践表示,应从更长期的人才储备视角来看待绿色人才培养。在波克公益看来,当前关于绿色人才的讨论,往往更多集中在大学教育、职业培训和产业技能端,但从长期人才储备来看,培养的起点还可以进一步前移。
这一理念也贯穿于波克公益发起的SDG Hero可持续发展教育项目。项目通过游戏化方式,将联合国可持续发展目标转化为青少年可以理解、参与和自主创作的教育内容,引导他们从知识学习进一步走向问题发现、主动思考和实践行动。目前,SDG Hero已进入60多个国家和地区,累计有超过10万名青少年参与。在不同国家和地区的实践中,青少年围绕气候变化、生物多样性、公共健康、荒漠化等议题开展学习和共创,并将部分创意进一步延伸至学校和社区。例如,近期在蒙古参与项目的中学生,就围绕荒漠化问题自主设计桌游,并尝试通过游戏让更多同龄人和社区居民了解相关环境议题。
这样的实践也让波克公益进一步认识到,绿色人才的成长,并不一定从进入大学或绿色产业之后才开始。对环境和社会问题的敏感度、主动思考的习惯、创新意识以及将想法转化为行动的能力,都可以在青少年阶段更早被激发和培养。
因此,绿色人才培养不仅要回应当下的绿色技能需求,也需要着眼更长期的人才储备。把“育苗”的时间往前移,把“播种”的范围进一步扩大,让更多青少年更早接触真实的可持续发展议题,未来才可能形成更加广泛、多元的高水平绿色人才梯队。
与此同时,这一过程也离不开多方协同。波克公益在国际项目实践中逐步形成了由政府、国际组织、学校和社区、社会组织及企业共同参与的合作网络,不同主体分别发挥政策推动、平台链接、教育实施、专业支持和资源整合等作用。
从职业技能培养到青少年阶段的早期启蒙,绿色人才培养正在形成一条更加完整的人才链条。对于公益组织而言,其价值或许正在于为这条链条的更前端创造更多机会——让更多青少年有机会较早地认识问题、参与问题,并在实践中形成未来绿色人才所需要的底层能力。
（来源：点财网）
责任编辑：雷晓燕 SV010
