谈起“发明创新”好像只有用在科技中才觉得合适，有用!没想到在延续了几百年的古典音乐、艺术的学习中也有人发明创新了!他就是从业超过30年的宗晓军教授。
“音乐创想力”的研发创新已有超过10年时间，那时在上海爱乐乐团任职的宗晓军教授，经常会遇到一个问题就是怎样让更多的听众购票走进音乐厅，感受那么伟大而美好的乐团音乐会呢?难道走进音乐厅是为了放松自己的心情?来看看音乐厅美轮美奂的建筑?还是因为音乐作品而来?有没有其他的音乐社会性功能可以激发听众自觉、连续性地购票走进音乐厅呢?用音乐艺术中的“本质论—情感、创想与审美”之创想力去吸引更多的听众与其自我的创想能力连接!在“音乐创想力”训练法的研发中就是借用了听众在艺术感受中产生的“直觉性想象力”通过音乐创想力联觉训练，转化为在生活、科技创新中所需要的“创造性想象力”!
宗教授认为人类之所以伟大就是因为具有自我的创想力!在世界上所有的科技创新活动中，无论大小所产生的创新感念，最初是形成于人类的意象与抽象世界，而不是自我的具象思维之中。但人类自我的意象、与抽象思维能力并不是与生俱来，是需要用把艺术感受中所能产生的“直觉性想象力”通过创想力联觉训练并转化成“创造性想象力”。这种创想力就是我们在生活及科技创新工作中所必不可少的。宗教授通过对音乐听觉训练与视觉元素连接的创新发明，创造性地挑选了了10种不同的意象与抽象绘画方法进行听觉与视觉的联觉训练。从根本上使学习者在自身的具象思维基础上，提升了意象、抽象思维能力!“用音乐点燃创想、用创想带动创新、推动社会前进、改变世界未来”!
此项创新发明已经连续获得2021年中国创新思维方法大赛(北京)三等奖，第二十五届中国发明协会主办的国家级“中国发明展览会-创业发明银奖”及2022年第二十届克罗地亚创新发明展银奖，10月27日，又荣获世界三大创新发明展之一，第七十四届德国纽伦堡创新发明铜奖!这是第一次在中国乃至于世界范围的科学界认可音乐创想力—一种艺术教育创新发明训练方法对社会前进、科技创新中所需要的创造性想象力训练具有重要影响与作用!具有时代意义!这也是富有专业盛名的德国纽伦堡展会第一次接受此类创新发明产品参展!宗教授期待在未来可以把此训练法、课程进行大规模师资培训、商业授权，通过成千上万的各类培训机构，可以赋能那些科创企业、工厂、大学、政府机构甚至是那些自闭症、抑郁症患者，老年人群体。因为创造性想象力是全社会各类人群所必备的素质与能力之一。在中国普及与世界各国分享!
我们期待宗教授与其音乐创想力课程训练法走向更广阔的世界。
(来源：新视线)
