你小学上的是五年还是六年?为什么全国不统一?
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新浪新闻
原标题:你小学上的是五年还是六年?为什么全国不统一?
来源:华夏时报
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最近,网上关于学制的问题引起了大家的关注,那么焦点就集中于两点,一个就是小学6年要不要改成5年,另外整个从小学到高中的时间,要不要由12年变成10年。
1。中小学学制有变?
其实,这个话题并不是第一次引起大家热议了,因为近年来呼吁缩短学制的人也不少,其中有一些专家,也有一些名人。
比如,诺贝尔文学奖获得者莫言就提出过类似建议,他建议中小学学制改成10年;中国人口与发展研究中心主任贺丹也建议,小学教育缩短到5年,将高中纳入义务教育范围;今年两会期间,也有人大代表提出,将小学学制从6年转为5年,高中学制也缩短到两年,将原来的“寒窗苦读十二年”凑个整,变成“寒窗苦读十年”。
对于大家的疑惑,教育部作出了回应,短时间内教育学制不会有变化。
其实,在中国的九年义务教育中,“五四制”和“六三制”一直都存在,这两种学制并存的状况是个历史遗留问题,归根结底还是由于国情的原因。
2。 你是“五四制”还是“六三制”?
“五四制”,就是小学五年,初中四年的制度,正在实行的五四制实验始于1981年,1984年开始在北师大附小以及原烟台地区所有学校,包括现在的威海市、烟台市、莱西市进行实验。1988年,上海市开始全面试点五四制,1989年原国家教委提出,要积极推进五四学制改革实验。之后,实验规模进一步扩大到全国很多地区。
那么,“六三制”,就是小学六年,初中三年,最早可以追溯到1922年制教育改革,从1994年全面推行九年义务教育开始,大部分地区就实行的是“六三制”。
不过由于中国幅员辽阔,人口众多,教育资源差距很大,所以不同地区根据自身情况,选择不同学制。即便是同一省份,也可能选择不同的学制, 比如山东就有五四制和六三制,两种学制,甚至同一个地区也有不同的学制。
也就是说,时至今日,中国仍是两种学制都存在的,很难说清楚哪种好,哪种差,只能说适合就是最好的。
对于小学会不会从6年变成5年这个问题,大家其实不用担心,因为这个问题太大了,牵一发而动全身,如果有变动,那也是非常谨慎的事情。
对此,水皮有两个观点和大家分享:
一是我们觉得学制是可以缩短的,尤其是这个高中的学制。因为水皮自己就是那一年,从三年制的高中回到了两年制的高中,提前一年参加了高考,这并不影响我们的高考成绩,也不影响未来的发展。所以我个人觉得,高中部分实际上两年是没有问题的。
另外有个建议,义务教育应该扩展到高中,高中教育也应该算作全民义务教育的范畴。
社会是不断发展的,人们获取知识的途径也在不断拓展,社会同样需要不同的人才,我们应该在教育上更加追求质量,而不只是单纯讨论时间的长短。
作者:水皮杂谈工作室
微博网友热议:
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张捷观察-谁是谁非任评说
来自微博 2021-11-21 18:47中小学应当学制缩短两年,就可以普及高中了。缩短学制后,大学对纯理科和医科加强难度,学制变成5年,对学工专业,加强操作,要求多实习一年,毕业时水平都可以按照现在硕士要求,现在硕士已经水平太低。对文科等专业,需要社会阅历,就是当兵三年后才允许考,或者不设本科与美国接轨,
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子央斋主
来自微博 2021-11-24 10:09网传“缩短学制”(小学四年,初中三年,高中二年)。教育部已辟谣。目前的学制是经过多年改革,长期实践验证,科学研究与国外对照逐步形成的。与国民经济发展相适应——当前还不具备缩短学制的条件。学制的制定最应该强调的首要因素是能不能符合青少年成长规律。缩短学制将给教学管理带...阅读全文
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