作文易写难工，英语原汁原味
数学应用题重出江湖
浙江各学科特级教师点评今年高考卷，暗示了明年高考的一个变化
□通讯员 鲍夏超
本报记者 高逸平
语文作文“门与路”，到底怎么把握？数学考哭了不少，到底出题的深意是什么？昨天，浙江省教育考试院发布了权威的2014高考试卷分析。
其中，暗示了明年高考的一个变化：今年，是浙江省进入高中课改第一阶段高考结束的一年；而2015年高考，将根据浙江省深化普通高中课程改革后的方案实施。
作文易写难工
评析者：语文学科组
高考浙江卷注重“人文性、工具性、文化味、书卷气”的形象。今年语文卷的内容、风格、结构、分值等都与去年基本一致。
作文材料前段以人生的“门与路”为着眼点，后段以大学的“门与路”为着墨点。提供考生一个较为广阔的构思空间；要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和如何走大学之路的思考和想象。
门和路的辩证关系，为考生敞开了较大的发挥空间，同时也促使考生意识到：心愿的达成当然是一条道路的开通，但如因一时的成功而松懈，仍会受阻于新的大门之前。高考万一失利，也并非让命运之神关上了大门，也许另一条大路正被新的坚持和努力所打通。
大阅读选用了中国短篇小小说《走眼》。自2004年到2013年10年的高考语文大阅读中，我们选用过散文和外国小说，但从未选用过中国小说。而中国小说是高中教学的重要内容，高考中长期空缺是与高中语文教学脱节的，今年填补了多年来试卷内容的空白。
语文
评析者：诸暨市教育局教研室特级教师 周红阳
浙大附中特级教师 程继伍
作文“审题难度不高，而写作难度不低”，即易写难工。积极引导考生“真实写作”是作文命题的匠心所在。想象合情合理、“关系”剖析得当是文章出彩之关键。
数学应用题重出江湖
评析者：数学学科组
今年数学高考卷不超纲、不偏离。稳定考查了三角函数、数列、立体几何、解析几何、函数与导数等高中数学主干知识。
沉寂多年的数学应用题今年以崭新的面貌再次出现，理科第17题（文科第10题）要求学生能在实际情景中提炼出数学问题，并加以解决，让学生感受数学应用的价值。
数学
评析者：温州市教师教育院特级教师谢树光、萧山中学特级教师瞿少华
试卷关注文理学生对数学学习的差异，分层考察，文理有别。两卷有五道题相同，另外文科有八道题由理科改编而成，并在内容、设问、难度等都降低了要求，难题相对靠后。理科特点突出，在原有的基础上对数学的思维能力，数学的本质理解给予更多的关注。
今年的试卷出现了一批题型新颖、立意深远、背景丰富的好题。比如，理科第9题给统计问题植入新的视角，令人耳目一新。比如，文科第10题较好地关注了数学的实用价值。
试卷在考察基础知识基本技能的同时，突出表现了“重思维、重本质”的理念。解题不仅仅以计算为主，如何设计解决问题的方案，寻找合理简捷的路径，更是数学思维的深层体现。如理科第5、6题解法很多，若思维深刻，则解法简单。
原汁原味的英文素材
评析者：英语学科组
试题的形式和难度保持稳定。
今年英语试卷的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语国家中学生经常阅读的书刊。
涵盖人文、社会、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面，有“教育激励”、“节俭理财”、“文化差异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题。文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等。
阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上，适当考查考生利用构词法知识和上下文线索推断词义、词性的能力。
英语
物理：紧跟科学前沿，航天技术入题
评析者：物理学科组
关注教材、重视实验。第14、15、18题的素材均来自教材，考查考生对基础知识的掌握程度。第22题用伏安法测电阻，考查电流表的内外接法等基础知识、基本操作技能和数据处理能力。
突出思考，考察能力。第19、20题通过常见物理情境的设计，考查综合运用物理知识解决问题的能力。第16题考查天体运动的规律，要求考生在思考中估算，避免繁琐运算。
联系生活实际。第17题把生活中船的浮动与简谐运动联系起来。
关注科技前沿，注重创新探究。第21题在学生实验“研究弹力与弹簧伸长的关系”的基础上，探究两根弹簧的形变量与弹力之间的关系，要求考生能运用基本实验技能探究新情境下的物理问题。第25题取材于航天技术中的离子推进器。各小题的设问由浅入深、由易到难，引导学生逐步思考、分析建模、运用数学知识解决物理问题。
理综
化学：试题很实用，治水又问电动车
评析者：化学学科组
本卷所有试题均为原创，立足于应用中学化学涉及的知识、原理来解决问题。
客观题重点考查了化学学科素养、实验基本原理和操作、元素周期表的应用、无机离子的推断，有机物的性质、检验和转化等。主观题考查了物质组成的推断、化学反应原理、化学实验，有机化学等。
试题背景体现了化学学科的时代性及实际应用价值。如氨氮废水的处理，电动汽车中的储氢电池，饮用水的消毒，燃煤中固硫效率的提升，营养品葡萄糖酸钙的制备，药品普鲁卡因的合成等。
生物：题量虽少，知识点面面俱到
评析者：生物学科组
本卷难度适中。生物学科的命题要围绕四大能力进行，即理解与表达能力、实验与探究能力、获取与处理信息的能力、综合运用能力。
注重主干知识的考查，避免偏题、怪题，避免超纲。主要考点保持相对的稳定，包括细胞代谢、细胞的增殖与分化、遗传规律与分子基础、生物的变异、生命活动的调节、生物与环境、基因工程与克隆技术等。
选择题的四个选项和非选择题的不同小题，尽量涉及不同知识点。
政治：关注五水共治
评析者：嘉兴高级中学特级教师潘新华、严州中学特级教师陈志红
材料的选择和运用是今年试题的一大亮点。无论是选择题，还是主观题，都以社会热点为背景材料，创设问题情境。
突出地域特色，关注社会发展，是今年试题的又一大亮点。今年试题特别关注了我省经济社会发展中五水共治等重大议题。
选择题难度基本稳定，哲学题与文化题的难度有所下降，国家与国际组织题的难度略有提高。与2013年相比，非选择题的命制，没有出现“评析题”，保留“经济信息”1小题，每个必修模块各1小题。
文综
历史：中法关系题引进SOLO评分法
评析者：历史学科组
从整卷看，高中历史各阶段的知识都有涉及。考查过程与方法、历史图表的读解能力、获取有效信息和解决问题的能力、知识迁移能力和历史概括能力。
材料更注重人文性和创新性，突出浙江风格。比如，涉及中外思想家的主张、区域特色的浙江方志目录、留辫与剪辫图示、学者与企业家言论、辞典中“bus”义项含义、作为重要国际组织的欧洲成员国地图等。
39题将中法关系置于20世纪60年代世界政治格局的大背景中立题思考，有机联系新中国外交、法国文学成就、叱咤风云的历史人物等诸多内容。这题不仅试题答案开放，且采用SOLO评分法，使评分更加科学合理。
地理：选择题以题组为主，引入地理学新概念
评析者：地理学科组
考查地理学空间思维、人地关系思想、区域综合分析、地图运用等核心内容。关注可持续发展，以人地关系为线索，围绕人口、资源、环境与发展主题，考查学科能力与素养。
从知识点分布看，试题涵盖必修三个模块和选修ⅠA (“旅游地理”和“环境保护”）模块内容。无论选择题还是综合题，往往涉及多个知识点。
选择题以题组为主，引入地理学的一些新概念，有利于考核地理学习能力。
试题所选素材和情境，贴近现实生活、隐含社会热点，如“中亚丝绸之路经济带”、“退耕还海”。
（原标题：作文易写难工，英语原汁原味数学应用题重出江湖）
