羊城晚报讯 记者李春暐、通讯员黄绮华摄影报道：昨日，荔湾区华侨小学迎来了一群特别的“老师”，他们是孩子们的家长，受邀成为学校的“客座教师”（见图）。校方希望通过学生家长，把学校小课堂延伸到社会大课堂。
周三和周五，每个班有书法课或棋艺课，甚至“高大上”的玉石鉴赏也开课。在昨天的总结会上，“客座教师”的课程回顾令学生、家长会心微笑。今年荔湾区华侨小学创立了“家长客座教师”制，设计周三和周五的课程形式和内容，聘请家长作为“客座老师”每周进课堂为学生上课，课程根据家长的职业特点、兴趣特长和学生的成长需求与班主任老师协商制定。
在过去的10个星期，“客座教师”的课程包括书法、美食制作、茶文化、遇险自救、医学小知识、民族风情、理财、玉器鉴赏、多媒体等，学校还请来象棋大师吕钦的师弟来校辅导学生下象棋。这些课程涉及的知识面非常广，学生们学得既开心又投入。
昨天在分享环节上，一位刚刚结束急诊室轮班就赶来的“护士妈妈”说，自己平时工作太累，回家后很少和孩子交流，久而久之，她感到和孩子逐渐疏远，很希望孩子能够理解自己的工作。今年开始，华侨小学聘请她为孩子们上“家长课程”，讲述急诊室的故事以及一些急救常识。看到孩子热切的眼神，她拖着疲惫的身体完成了当天的讲课。让她意想不到的是，孩子回家后说，“妈妈你应该多和我说工作的事情”、“我为你骄傲”。她觉得这个课程的设置起到了两个作用，“让孩子们了解更多领域的知识”以及“让孩子了解家长”。
华侨小学校长简建锋表示，“家长客座教师”的引入，使学校获得了更多的社会资源，带来了更精彩的“生活实践课”，学生的动手、实践和创新能力有了更大的长进。同时，通过参与学校的教育，更多的家长了解学校的教育现状，并为学校的发展献计献策。
华侨小学的教师们介绍，“家长客座教师”很尽责，不但有详细的教案和教具，还备好孩子们需要的学具，为了让孩子们更投入，还自备了很多的小礼物、小奖品。“工作虽忙，但只要提早一个星期通知，我尽量保证每个月来上一次课。”“学校有需要就给我电话，我还可以给其他年级的孩子上课。”许多家长十分支持学校的创新之举。
家长们还利用各种资源，把课堂延伸到校外，比如参观广州发电厂、玉石加工厂、中药种植园，安排学生参加更多需要自己动手的课程等，“家长的力量不可估量，希望客座教师为我们带来更多更精彩的课程，让学生得益更多。”简建锋说。编辑： 邬嘉宏
（原标题：荔湾小学家长变身客座教师 课室变社会大课堂）
