新华网报道，语文教材人教版、苏教版均有《盘古开天地》一文，但讲述盘古在没有分开的天地间昏睡时，人教版说“昏睡了十万八千年”，苏教版说“昏睡了一万八千年”。有教师告诉记者，这两版的部分小学语文课本，内文有多处错讹，“同一篇文章，两本书用字、标点等就有多处不一致”，“两版教科书中还有大量无作者、无出处、无发表日期的‘三无课文’。”
“自从盘古开天地，三皇五帝到于今”。但盘古先生在开天辟地之前，睡了多久？如果一个孩子学的是人教版，而另一个学的是苏教版，他们长大后一定会争执起来，因为自己学的都是权威教科书嘛。相差了九万年之久，这是处于不同时空的两个盘古？还是同一个盘古因为睡觉太多而睡迷糊了？教材的编者能给个答复吗？
语文教科书近年受到不少争论质疑，包括《人民日报》在内的很多媒体都报道了。本来应该精确无误、极具权威的教科书，为什么会有些“沦落”了呢？
教材编写和审定，不光要保证导向没有错，更要保证事实没有错。虽然神话传说是没有“事实”的，但至少应在教材层面统一起来。教材不是参考书（参考书也不该错），对学生来讲，它是知识权威的象征。对知识负责、对学生负责，是对编审者的起码要求。
（原标题：盘古睡了多久？）
