晚报记者 钱钰 报道
“请设计3款创新形状的手机，并说明优点”、“设计一种方法，如何把鸡蛋放入小口径的塑料瓶内”……不考查书本知识，也无解题套路，在昨天下午举行的上海交大“自主选拔科技创新潜质人才”复试中的“特色测试”环节，不少走出考场的学生一脸轻松。因为这场测试无需死记硬背，没有繁复的计算、公式和学科竞赛题，只需充分发挥你的想象跟着感觉走。
传统解题套路不管用
100名考生进入复试，通过面试选拔出约40名考生进入特色测试环节。测试分上机考试和答辩两部分，主要侧重于考查创新潜质、创新思维和创新实践，分为必答题和选答题两个部分。考生要在90分钟内，用PPT软件工具答题，形成自己的“创新方案”，并在答辩环节，向专家展示方案，并回答专家的提问。
昨天下午3:40，卢湾高中高三女生小王一脸轻松地走出考场。 “题目都很有趣，没有标准答案，考前也无法准备，就发挥想象力跟着感觉走。 ”小王说，有道题是“请设计3款创新形状的手机，并说明各自的优点”，她就设计了一种上小下大的梯形防盗手机，外形弧度设计契合手掌的曲线形手机。还有一题是设计一种方法，能使鸡蛋进入塑料瓶内，而塑料瓶的口径比鸡蛋小。
昨天，走出考场的浙江大学附属中学高三学生小吴说，“这样的测试确实与众不同，不像平常的考试，而特色测试完全无从寻找套路，它可以从不同的角度来回答，不怕做不到，就怕想不到。 ”
考生答案创意十足
特色测试的考题有 “请写一个科幻型、富有创意的微型小说”、“请设想一个发明，把创新法则用于日常生活中。比如把现有物品进行上下、左右、前后颠反，变高射炮为打桩机；对现有事物进行扩展，变电炉为电热毯；根据现有东西进行再创造等”、“设计教具”等。
而考生们给出的回答创意十足。创新法则的应用有：马克杯+搅拌棒，可以成为自动搅拌杯；订书机减掉订书钉，可以成为打孔机；空调机减去室外机，使用更加方便；暖宝宝的原理也可以用来清除北方城市道路上的积雪；仿照植物的趋光性可以制作自动寻找光源的太阳能板；篮球架减去架子可以做成投篮标准度的演示仪；手表加上优盘，可以成为便于携带的优盘；手机还可以设计成鼠标形状，拿起来手感舒适度更强；防尘口罩加净水设备制造出恒温面罩；钢琴键与键盘相联，将文章变成音乐……
将为优胜者提供创新土壤
专家们认为，学生们兴趣广泛、想象力丰富、思路开阔，除了掌握书本的知识，在课外对前沿科学技术的发展也比较关注。 “很多大的科学发明和发现是从这种想象开始的，我们鼓励这种难能可贵的想象。 ”、“有些学生敢于坚持自己的设想，勇于和专家探讨和争辩，不受约束”、“考生们在回答的时候涌现出很多出人意料的创意，有的创意甚至天马行空，很多答案让大家惊喜。 ”
上海交大机械与动力工程学院马红孺教授说，特色测试是一种开放型的测试，不考查学生的知识点，也不考查书本上的内容。特色测试为学生提供一个完全开放、自由发挥的空间，让学生充分发挥创新思维和创新实践，形成各具特色的“创新方案”。专家则通过这一过程中学生的精彩表现，发现创新的 “好苗子”。马红孺认为，自主选拔科技创新潜质人才，是发现和保护创新“好苗子”的有效举措，也是对素质教育的有效引导。对于这批通过面试和特色测试选拔出来的创新潜质人才，交大将为他们提供创新的土壤，让他们更好成长。
（原标题：考生感叹“传统解题套路不管用”）
