3684张纸制成的纸桥，可以承载100多公斤的重量。薛 玲摄
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普普通通的纸张，如何能承载起100多公斤的重量？什么样的装置，能保护鸡蛋从四层楼的高度自由坠落而不破碎？……这些问题既不是异想天开，也不是脑筋急转弯，而是DI创新思维的训练题。江苏青少年DI创新思维活动组委会昨天正式成立，记者在现场亲眼见证学生们把这些不可能变成了现实。
一张纸，也许没有太多的承载能力，可用3684张纸制成的纸桥，却可以承载100多公斤的重量。从薄薄的一张纸到一根细细的纸棍，再到拼接而成的纸柱，最后变成拱桥，结构不断变化的过程中，人们不仅见证了3684张纸的强大力量，更见证了孩子们的科技素养由量变到质变。
“DI的宗旨，就是鼓励所有青少年，跳出盒子外进行思考。”DI中国区首席执行官肖力接受采访时说，DI的参与者需要组成5-7人的团队，为完成一项挑战他们将共同合作8至12个星期，并且不得接受团队以外任何人的干涉或者帮助，使得参与者的创造性思维得到充分激发。
听到这里你是不是也有跃跃欲试的感觉呢？肖力现场出了一道题：报纸只能获取信息？尝试从不同角度看材料，与你的父母或者小伙伴立即动手，试一试如何让同样长宽的一张报纸变得更长吧。“没有最好、只有更好。”DI的解题方案多种多样，也没有统一的标准答案。南京的青少年如何参与DI呢？江苏青少年DI创新思维活动组委会成立后，南京市青少年宫将负责DI项目在江苏的推广。
通讯员 施玉玲
扬子晚报记者 薛玲
DI是英文“Destination Imagination”的缩写，原意是“目的地想象”，这是一项旨在培养青少年实际创新能力的教育项目。DI主要通过团队合作创造性地解决各种挑战，培养青少年科学创新思维，提高实际动手创新能力。成立于1983年的DI协会是世界上最大的开发创造力与创意问题解决能力的机构，总部设在美国的新泽西州，目前世界上已有66个国家和地区、超过200万名学生每年参加DI赛事及其他各类活动。
（原标题：薄纸做成纸桥，承重100多公斤）
