走进海淀区向东小学的校门，立即能感受到海洋的气息。不仅地面是海蓝色的，连操场四周的围墙上也画满了栩栩如生的海洋生物，从须鲸到虎鲸，从远古海洋动物到现在的海洋生物，走进校园就像投入了大海的怀抱。
因为紧邻北京海洋馆，从2004年开始，向东小学利用地域便利开始构建海洋教育校本课程体系。海洋馆的工作人员每周到学校给孩子们讲海洋动物知识和潜水知识，学校还自编了《走进海洋》、《认识海洋》、《探索海洋》校本教材，建立了海洋兴趣小组。2005年，向东小学成为北京市首家“海洋科普实验学校”。2006年，学校成立了全国第一个“海洋中队”。从这一年开始，海洋知识成为学校每个孩子都要学习的校本课程。
在向东小学，每个班级都用一种海洋动物作为“班级吉祥物”。孩子们不仅要了解这种动物，还要从这种动物身上学习美好的品质。这是从第一个“海洋中队”传承下来的传统。
当年的首个海洋中队选择“刺豚”作为班级吉祥物，孩子们总结了刺豚的品格：克服困难、不畏艰险。老师们没有想到，这种小小的海洋动物的精神一直对海洋中队的孩子们起着激励作用。今年，首届海洋中队的学生恰好参加高考。他们中的绝大多数学生都考入了重点大学，有的外地借读生还考回了北京上大学。拿到录取通知后，海洋中队的孩子们集体返回向东小学，向老师们表示感谢。学生们说，当年的“刺豚精神”让他们在初中和高中的学习中一直坚持迎难而上，所以才能取得今天的好成绩。
向东小学有80％的学生都是外地借读生，来自广东的曹子涵今年上五年级了，她说非常喜欢上学校的海洋知识课。她最喜欢的是学校四楼被称为“向东科考船”的专业课教室。为了提高孩子们的学习兴趣，向东小学把四楼的专业教室整体改装成船舱的模样：弧形的屋顶、圆圆的舷窗，走廊里养着热带鱼，教室地板上绘着中国海岸线地图。“科考船”让孩子们对大海又增添几分向往。
昨天，来自天津、上海、辽宁、山东、福建等9个省、市、自治区的16所小学参与了向东小学召开的“海洋教育论坛”。据介绍，这些学校计划成立“海洋教育促进会”共同开发海洋教育，还将编写融合地理知识与政治知识的“海洋教育读本”，通过海岛分布等对学生进行领土意识培养。
本报记者 李莉 J063
（原标题：向东小学：“班级吉祥物”来自大海）
