晨报讯（记者 黄乃彬 大学生记者 王楠）1岁左右的孩子，拍家长脸、抓头发、啃咬，这是孩子一种高兴的表现。
昨日，本报好妈妈俱乐部大讲堂，邀请到育儿指导师、高级育婴师、育婴培训班讲师王伟进行了《婴幼儿社会能力的发展》专题讲座。同时，原沈阳市妇婴医院主任医师刘国芳，也对育儿等问题进行解答。
9时30分讲座正式开始，很多家庭都是拖家带口来现场。
掌握孩子心理及时引导
孩子的每一个动作，释放的信号也是不同的，这些动作都是什么意思呢？
“婴儿从自然人逐渐向社会人转化，孩子的心理和做法都代表着什么，家长及时掌握，才能有效沟通。”王老师说。
王老师说，孩子在开口说话前，动作是表现需求的。很多家长觉得，出现抓大人头发、拍打脸颊、啃咬胳膊等动作时，孩子是生气了。
其实，这也是孩子高兴的一种表现，只不过要通过引导，让孩子意识到，高兴可以用摸一摸来表现。及时掌握孩子心理，是最重要的。
不同时期侧重不同能力培养
现场，很多家长提出婴儿在不同时期，应该侧重培养哪一方面的素质。
王老师介绍，孩子1~6个月，是培养孩子生活自理能力的最佳时期。
7~12个月，要注重培养孩子的良好情绪，引导孩子养成良好情绪。
1岁~2岁，要注重培养孩子自然入睡的习惯，而对于剖宫产的婴儿，入睡时可以和大人拉近一点距离，但要单独一张床。
孩子3岁左右时，会有一段的逆反期，此时一定要疏导孩子的情绪。
现场，刘国芳着重介绍孩子的亲子培养，家长是孩子最好的老师，要规范自己的言行，以免孩子模仿。
