东方网12月8日消息：据《劳动报》报道，一个月前，姚明正式入学。作为上海交通大学安泰经济与管理学院经济学专业的大一新生，他正努力适应人生路上多重身份中或许最难掌控的一个。在本学期唯一的一门大课《中国近代历史重大问题研究》上，姚明不迟到，不早退，当然也不签名合影。秉承着自己“三不”原则的小巨人，在交大学子们的围观下，泰然自若。
拍照成常规项目“再拍可要收钱了”
这是一个普通周一的下午，上海交通大学闵行校区一如既往地安静平和。姚明上课的东中院一号楼毗邻第二学生浴室，往前走几步就是一片篮球场。姚明一个月前第一次来上课时，曾有同学调侃道，希望下课后，大姚走进篮球场，用其浑厚的声音说:“嘿，同学，咱加一个吧。”虽然此情此景没有出现，但每次当姚明踏入1－300教室时，课堂里总要那么沸腾一下。
下午四点不到，身着一身红衣的姚明背着他的黑色书包大步跨入教室。此时，教室里的同学齐刷刷地拿出手机开始拍照，在一个角落里还爆发出了掌声。姚明表情自然，坐上了交大特地为其准备的专座上。与其说是专座，其实只是一把体积较大、略显老旧的木椅。即便这样，姚明还是非常感谢学校做出的特殊安排。这天坐在姚明身旁的同桌是机械自动化专业的大四学生吕骥。在第一堂课后，小吕萌生了要争当姚明同桌的想法。但在第二个星期，他败给了一位大二的学弟，这让他很不甘心。“十二点半，我一吃完午饭就赶来了，还好，这次被我抢着了！”而在上周刚刚成功升级为姚明“同桌”的大二学生侯勇这次则无奈坐到了姚明的前一排位置上。
侯勇告诉记者，上周他一点半来抢位，成功了。热爱篮球的他，带着照相机拍了姚明上课时的海量照片，他还热心地向记者说:“如果要，我可以都发给你们。”但课堂上有同学爆料称，其实姚明都被拍得有点烦了，不过说话幽默的姚明，最后还是婉转地表明了态度:“再拍可要收钱了啊！”
坚持姚氏约法三章用IPAD互动完全可以
一个月前，突然现身课堂的姚明让整个教室炸开了锅。交大数学系的大二学生小黄告诉记者，自己当时为了考试，翘了这门课，但谁料姚明来了，后悔莫及的他赶紧冲了过去，但教室的门都关了，一楼大厅里挤满了人。他只能从门缝里拍了几张照片。
第一堂课上，当时姚明的同桌意外地火了起来，这位始终没有和姚明“搭讪”，而是低头专心做笔记的同学被网友戏称为“淡定帝”。而时隔一个月，姚明从未缺席任何一堂课，这也让“淡定帝”不淡定了，他在其社交网络主页上留下了这样一句话:“姚明都不翘课，你们这些大学生还翘课吗？”
的确，姚明的全勤让很多人始料未及，交大学子非常清楚体育明星来这里上课多少有些“捣浆糊”。大二的小黄说:“刘国正、王励勤都来这里上过课，可都是做做样子，刘国正不是还被学校劝退了嘛。”而在课堂上，姚明也坚持自己的“三不原则”——不迟到、不早退、不签名合影。
但是明星所到之处，总难免有这样的情况出现。在上周的一堂课即将开始之时，两位身着正装的交大学子突然走进教室，直冲姚明而去。一位女生表示要和姚明合影，而男生则表明了身份，他们是学校某社团的，希望姚明能够帮到他们。但这一请求马上遭到了拒绝，姚明持着一种毫无商量的口气说:“我不会给任何人合影签名，我来这里就是学生，不能坏了规矩。”遭到拒绝的两人顿时有些尴尬，在教授的示意下，两人有些失望地退了出去。
身为姚明同桌的吕骥则很明白这些规矩，“大姚很反感拍照签名之类的举动，但是在上课时，他依然很乐意和我们互动。”正如吕骥所说，姚明绝对不是一个刻板冷漠的人。另一位姚明同桌，侯勇很开心地回忆起某堂课上他和姚明的聊天。老师讲到1960年代月薪的问题，姚明便凑过来跟他说:“第一次工作时候月薪才175。”侯勇问是哪一年，答1995年。姚明顿了顿，又突然问侯勇:“95年你多大？”“三岁。”姚明突然惊讶地说:“你属猴的啊！我正好大你一轮啊！”
而吕骥在上课时放在桌上的IPAD也成了姚明和他们的互动工具。上课时，教师正好提到了丁香花园、兴国宾馆等国家领导人经常去的地方。90后大学生对于这些地点有些摸不着头脑，姚明便拿过了吕骥的IPAD，熟练地在地图上，找出一个个地点，然后详细地给他们介绍这些建筑的历史和趣闻。同学们有些开玩笑地说:“姚明那是在炫耀，因为我们都没去过那些地方。”
写2000字论文课堂作业有点难
在上周的课程结束后，这堂《中国近代历史重大问题研究》已经接近尾声。刘统教授在课后专门布置了作业，一篇2000字的论文。教授强调，只要写出对这堂课的感受，但将严惩抄袭，一旦发现就将作不及格处理。此时，安静的教室又再度热闹起来，大家并未对这个作业关心更多，而是开始了对明星更加明目张胆的追逐。
跑上讲台和老师说话的姚明，就像站在舞台上的大牌明星，台下相机、手机拍摄声此起彼伏。姚明和刘统教授在同学们的围观下聊了四五分钟。刘统告诉记者，姚明可能还有些缺乏信心，他觉得自己只是这门课的旁听生，还没有足够的能力把这篇论文写好。但刘统安慰他:“只要写出你最切身的感受就行，比如你得到了哪些收获，又从课上收获了哪些，都能写到论文里去。”
据了解，姚明选择这门课程其实是有的放矢，除了本身钟爱历史外，《中国近代历史重大问题研究》的教授刘统更是一位深得学生爱戴的老师。在2009年，他获得了上海交通大学“最受学生欢迎教师”奖。而在上课途中，学生们在大部分时间里也都被他风趣幽默、深入浅出的教学风格所吸引。姚明本人也是非常投入，听到精彩处也和同学一起笑一起鼓掌。
而刘统对于姚明这样的特殊学生评价颇高:“他很低调，很朴素，完全就是要来虚心求学的样子。倒是外界对于他的关注有些过头了。我觉得你们应该多强调姚明认真求学的一面。”
“第一堂课完全没听懂”姚明早有心理准备
要做就要做到最好，哪怕留下满身伤痕，这是姚明职业生涯里留给人最动容的东西。退役后，变换身份的他依然有着自己的坚持。在一个月前的一次长篇演讲中，姚明主动提及了自己以及当下年轻人的教育。他说:“教育并非单纯意义上的培养三好学生、高考状元、奥数英雄，而是营造一个良好的成长环境。我的NBA职业生涯总共有四千多次失误，而在交大的第一堂数学课完全没有听懂，只是唤醒了十几年前关于数学课的一些模糊的记忆。但我已经做好了心理准备，只要每天都能提高一点，最终一定会有所收获。”姚明表示，自己生在1980年，一个与生俱来的称谓伴随着我们这一代人，那就是——“独生子”，此后又出现了“小皇帝”、“80后”、“90后”以及各种各样的“二代”……这些称谓或多或少带有消极的成分。“但我的观点是，积极和消极就像阴阳太极一样，你中有我，我中有你，任何一种单方面的判断，都不是全部。不能因为有人上体育课崴脚找学校索赔，就说我们弱不禁风，因为有更多的年轻人在运动场上奋勇拼搏；不能因为有人在微博上炫富就说我们虚荣，因为社会上有更多的年轻人在努力工作，正在凭借自己的双手创造美好的未来……”
