图为在贵州龙里县城关三小，武汉理工大学研究生支教团志愿者教农民工子女下棋。中新社发
中新网贵阳12月5日电(张安安) 12月5日，第26个国际志愿者日，全世界的志愿者都在用不同的方式庆祝属于自己的节日。武汉理工大学研究生支教团志愿者杨雅茹，早在几天前就和队友们商量起了“过节”计划——怎样让贵州省龙里县城关三小的孩子们更加自信更加勇敢地学习和发言。
贵州省龙里县城关三小一共有九百多名学生，其中95%都是农民工子女。他们的父母大多在附近或者离开贵州外出打工，常年不能陪伴在孩子身边。在课堂内外关爱这些孩子的生活和学习，便成了杨雅茹和她的队友们每天必做的功课。
和往常一样，12月5日一早杨雅茹便来到学校，她的第一件事就是检查自己所带的三个年级，6个班的英语早读情况。由于当地教育基础条件差，英语老师的常年稀缺，孩子们到了三年级仍然没有接触过英语。2011年8月来到这里后，杨雅茹便主动担任起六个班的英语教学任务。她还和另外6名队友，组织孩子们开办了英语角、英语沙龙等课外英语兴趣活动小组。“只有见过这些孩子们在英语课上的表现，你才会真正了解大山里孩子们对英语的兴趣和渴望。”她说。
中午，用完简单的饭菜，杨雅茹赶紧回到宿舍利用午休时间批改作业或是备课。很快到了两点，还来不及休息一下，下午的课又开始了。
杨雅茹和她的队友们总是很忙：周一、周三和周五的下午，他们在志愿者“微笑小屋”里跟孩子们下跳棋，辅导孩子们的功课和课堂习题，手把手地教孩子们画画，还通过“亲情电话”帮孩子们和远在千里之外的父母连线通话。
杨雅茹说，最让她记忆深刻的一次通话是一个名叫周显芝的二年级女生，只有8岁不到的她突然有一天下午找到她，很镇定地说想要给父母打个电话。电话就接通了，显芝说：“爸妈，你们都好多年没回来了，爷爷奶奶每次都骗我说你们过两天马上就回来了，每次都没有回来。你们要是再不回来，我就认不出你们了。”听到这些话语，杨雅茹心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。她说，不是亲身经历，外人很难想象得到这些西部留守儿童内心对亲情的渴望。这也是她们每次面对困难，坚持下来的一个原因。
周二和周四的下午，杨雅茹和她的队友王晶还会利用课后1小时的时间给孩子们排练舞蹈。学校目前已针对3-5年级学生成立了一支舞蹈队。除此之外，杨雅茹和她的队友们还在学校成立新闻小记者小组等形式多样的兴趣小组以丰富孩子们的校园生活。
有些特别的孩子总能让杨雅茹花很多时间去观察他们，她发现这群孩子和城里孩子有着很大的不同，他们比同龄的城市孩子知道的事物要少得多，性格方面也表现出比城里孩子较多的羞涩和不自信。走近他们，并尽自己最大能力改变他们成为杨雅茹又一个重任。
2011年8月，杨雅茹和她的6名队友通过共青团贵州省委为期一个月的志愿者培训学习后，开始了他们期望的基层支教生活。刚到学校的那段日子，杨雅茹和队友们很不适应：全校九百多名学生，加上他们7人一共才40人不到的教师队伍，每人每天七、八节课，科目涵盖语文、数学、英语、音乐、美术等几乎所有的科目……让杨雅茹感到高兴的是，这里的孩子因为他们的到来，而发生着改变。他们，也因为这里的孩子而改变。
据了解，贵州省“青年志愿者行动”在16年时间里，注册志愿者人数已逾125万人。像杨雅茹这样的志愿者服务小分队，带着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，像新生芦笋一般，正源源不断地走进西部落后地区、。(完)
