孙安吉认为，家庭关系角色混乱有四个具体表现。
首先，作为传统意义上孩子的第一任老师，家长是家庭教育的责任人、执行者，也是孩子的行为榜样。家长对角色和作用的认识却不全面，表现为：片面关注孩子的生活、学习，而忽略了孩子的品德和性格塑造；重视有形的教育，而忽视家长对孩子潜移默化的影响。
其次，现在很多家庭结构是六比一，独生子女普遍受到溺爱，长期积累使孩子对家庭中的角色产生混乱，敢于挑战父母权威。很常见的例子就是当一个溺爱中的孩子在学习上压力倍增时，总有爆发的一天。孩子一旦顶撞，父母就会丧失威信，家庭成员间良性的语言情感交流会受到阻碍，最后父母面对孩子的过激行为、冷漠对待无所适从。
再次，家庭中父亲或者母亲的角色过重。如果父母一个人把学习辅导、生活照料和日常管教都包揽了，其中一个角色就会被弱化，角色越多，本身的父亲（母亲）角色越弱化。
“对父母来说，频繁的角色切换会造成自身疲惫，极大影响母亲（父亲）自身的情绪；孩子对母亲（父亲）角色混乱也会无所适从，很多时候，孩子对你所表现的逆反情绪，并非是针对妈妈（爸爸），而是你所扮演的其他角色，更别说你有些时候会同时身兼数职。 ”孙安吉说。
最后，由于工作繁忙，年轻父母会请其他人代为教育孩子，最普遍的隔代教育也将造成家庭角色混乱。
