5月30日晚，在设于长沙晚报报业大楼14楼会议室的第239期《你说话吧》讨论现场，50余位话友就“小学生上课外班越多越好吗？”这一话题，展开热烈讨论。
本报校园小记者、育德小学学生杨纪一（左）因发言思路清晰，并善于展开话题、借故事谈观点，被推选为本期话吧“小侃爷”，获得了由南岩轩茶庄提供的茶粽礼品一份。这份礼品包装古雅，内有铁观音、粽子、咸鸭蛋若干，价值近300元，回家偷着乐吧。
孩子们稚嫩的肩膀背着沉重的书包，这一幕刺人眼球、引人深思：是谁让孩子的书包如此沉重？
【主持人语】
六一”前夕的周末，满大街都是匆忙“上班”的小学生和他们的家长，这个“班”，是课外班。
有家长说：“现在学习、就业竞争多激烈啊，不能让孩子输在起跑线上。不上特长班，则担心孩子有某方面的艺术潜质错过了培养；不补课，则担心学业上竞争不过那些补课的孩子。”于是乎，“上班风”、“补课风”愈演愈烈，有的小朋友甚至同时上四五种课外班，负担越来越重。小学生上课外班，真的如韩信将兵多多益善吗？如果不是，那该以多少为宜？我们该怎样培养小学生健康成长？
5月30日晚，为迎接“六一”儿童节，《你说话吧》栏目设立本报校园小记者专场，在设于长沙晚报报业大楼14楼会议室的讨论现场，50余位话友（其中半数为小记者）就上述话题展开了热烈讨论。现场调查显示，25位小学生全部参加过特长班或补习班，上3个“班”以上的占了大半，有的小朋友甚至一周上6种课外班。本期话题讨论形成的主要观点如下：
【孩子心声】
上喜欢的课外班，学起来才带劲
胡梓凡（大同二小学生）：我上了四个课外班，游泳、奥数、钢琴、英语，游泳和钢琴都是比较喜欢的，奥数也可以，其次是英语。钢琴和游泳是我的兴趣爱好，奥数和英语嘛，课上得还比较有意思，所以也算喜欢。所以报课外班应该要根据自己的兴趣、爱好以及擅长来定，如果你不喜欢，再怎么学都是白学，如果喜欢的话，就既学进去了，又学好了，才会有用。
王乐然（四方坪小学学生）：我上了一些课外班，有舞蹈、绘画、二胡、奥数、作文和英语，我觉得有点多，而且我不是很喜欢学英语，但我妈妈经常让我去上这些课，我觉得不对，我想根据自己的兴趣爱好来选择。
李丹彤（四方坪小学学生）：我的妈妈每次都给我报好多班，奥数班、作文班我都不喜欢，不仅浪费她的时间，也浪费我的时间。每次我上奥数班的时候都不认真，因为我不喜欢。有时候成绩好，有时候成绩差，就像是在地狱和天堂之间徘徊。
薛涵睿（蓉园小学学生）：课外班还是越少越好，上多了也白上，还浪费钱，我现在没上课外班。
小贝贝（网友）：好多同学的现状可以用一个流行词来形容——“我不是在数学补习班的课堂上，就在正前往英语补习班的途中……”
邹瑾轩（育才小学学生）：如果你硬是逼着我去上什么课，那效果反而不好。并不是说在起跑线上输了，整个人生就输了，人生又不是110米跨栏，你又不是刘翔。
moxiao（网友）：我们紧张地学习了一个学期，总算等到了暑假，可以尽情地放松了。可是，我现在的心情很郁闷。因为，我和同学们之前约好的暑假日程计划现在只能成为泡影了。妈妈告诉我，放假的第一天就得上学习班。我打听了其他同学，他们也要参加不同样式的学习班。我们都恨死学习班了，有的还气得哭了鼻子……
【家长心声】
给孩子报课外班，也是用心良苦
肖湘晖（湖南君见律师事务所律师）：我给孩子报了很多培训班，因为刚开始我也不知道她的兴趣爱好究竟在哪里，所以都去试一下，看她到底适合哪一个。她不感兴趣的，我也不会勉强她，只是觉得适当地参加一些兴趣班，可以提高她的个人修养和学习能力。
胡艳平（四方坪小学教师）：我们让孩子上补习班，也不是要跟别人攀比，而是想让孩子学一门特长，以后长大了，会玩一点，不然唱也不会，跳也不会，只能天天打麻将，生活过得多单调！
谭华（科大附小教师）：给孩子报课外班，首先应该尊重孩子的爱好和兴趣。我的孩子喜欢画画，就选择了美术班；喜欢看书，作文写得好，就报了一个作文班；到三年级的时候，可以适当接触一下奥数，倒并不是为了升学，我觉得接触比不接触要好，因为奥数有一个激活孩子抽象思维的作用。
令狐不冲（网友）：我们也知道孩子上课外班很辛苦，但是想到现在的社会竞争日益激烈，要想让自己的孩子在社会上立足，不被淘汰，只有早做准备，从多方着手，让孩子在学习中长大，走向各自的领域。先吃得苦中苦，日后方能成为人上人。
【话友热议】
小学生要不要上课外班？
观点一： 要上，既可以增长知识，还能防止沉迷网络
黄子怡（马王堆小学学生）：对于小学生来说，应该合理安排上补习课的时间和玩的时间。如果完全不上补习课的话，有些人因为没事做可能会沉迷于网络，成绩一落千丈，上适量的补习课，还可以增长知识。
肖晓航（清水塘小学学生）：我觉得不上补习班的话，有可能我们就会不搞学习，就会去网吧，打电游，就不愿意学习了。如果不愿意学习就不能考上好的大学，所以还是要上点补习班。
BABYFACE（网友）：上课外班很有必要。尤其是刚入学的小学生，正是打基础的时候。英语：要纠正语音语调，要帮小朋友们养成良好的学习英语的习惯；语文：要帮助小朋友们学好字的写法、读法和意义；数学：要让他们掌握正确的运算方法。这些东西就是基础，基础是十分关键的！
观点二：坚决不上，成绩好坏不取决于是否“上班”
杨纪一（育德小学学生）：我坚决反对上课外班，鲁迅、华罗庚分别是著名的文学家、数学家，他们小时候天天背着书包去上课外班了吗？好像都没有。我曾经去清华大学参观，碰上一个即将毕业的哥哥，他高考时考了680多分，我妈妈问他上过什么课外班没有，他说从来没有。可见，没上课外班也一样可以成才。
熊劲超（四方坪小学学生）：我坚决反对报补习班，有些家长就是觉得孩子这门没学好，就给报个补习班，想让他（她）追上去，不要落后，结果孩子不想学，家长硬逼着要学，孩子心里就会产生厌恶感，上课都没什么心情了，最后越学越差。
熊树斌（自由职业者）：我对小孩子上课外班是坚决反对的，学习压力太大，会让他产生厌恶感。现在升学压力也大，家长自然不敢怠慢，所以催生了各种各样的补习班，但实际上，这种状况是对孩子的童真、童趣的一种摧残，在超常的压力下孩子日益倾向早熟，这是不正常的。
刘年兵（网友）：除了参加长沙晚报小记者活动外，我从不要我孩子参加任何培训班，我觉得那些培训班都是撮钱的玩意。
观点三：可以适当上一两个班，但不是越多越好
刘书豪（蓉园小学学生）：我曾经读过一个故事，主人公要考大学，为了考出好成绩，他把睡觉时间缩短了，结果发现成绩并没有上去，还退步了。于是老师启迪他，让他端着一杯水看能端多久，几个小时后，学生端不住了，老师就说，学习就像这杯水，如果你一直拿着，会感觉越来越重，你试着放下，才会觉得轻松。从此以后，这个学生懂得合理安排学习时间，成绩越来越好。同样的道理，课外班也不是越多越好，人的精力毕竟是有限的。
李若兮（大同二小一（四）班学生）：我觉得课外班不是上得越多越好，因为那样就没有休息的时间了，还会很累；但也不能说不喜欢就一个都不上。报一个班就要坚持，不能放弃，像我报了三个班，有绘画、跳舞和科技班。刚开始我跳舞是班上一般水平的，后来是比较好的，现在是跳得最好的了！
符景祺（大同二小学生）：我现在只报了一个吉他班，报的班太多的话，心里会产生压力，搞不好还会影响成绩，如果报的班少的话，会更有时间和精力来学习。
朱思阳（国庆小学学生）：课外班可以丰富课外的知识，但是上得太多，会让人感到负担太重，所以不是越多越好，上1~3个就可以了。
罗堉丹（蓉园小学学生）：低年级要报多一点，因为低年级作业少一些，压力也小一点，而高年级压力会大一些，所以要报少一点。有很多补习班是在晚上上课，觉也睡不好，第二天在课堂上就会打瞌睡。
胡梓凡：我觉得课外班上得太多了不光是累，而且没有明确的发展目标，你想搞这个想搞那个，就什么都搞不好。本来是不想输在起跑线上，结果由于道路太多了，可能你在想走哪一条路的时候，人家已经跑到终点了。
蔡雨孜（育德小学学生）：小学学的知识并不算太难，如果在课堂上认真听讲，有好的学习习惯，就完全能够学得很好。报的课外班太多的话，有的学生会觉得上课不好好听讲也没有关系，反正周末还要去辅导班学习，这样反而不好。我觉得好的学习习惯比上课外班重要。
常瞻（蓉园小学学生）：低年级的时候课外班应该少上一点，高年级的时候多上一点。我报了三个班，小主持、画画、英语，我都挺感兴趣的。
刘畅（国庆小学学生）：如果你学习成绩很好，可以报兴趣班；如果你的学习成绩不是很好，可以报一个补习班，把成绩提上来。
周子乐（大同二小学生）：上课外班对我们有好处，但也要多到户外去放松一下，成绩好的关键在于课上45分钟认真听讲，再把作业做好了，适当读一些课外书，就差不多了。
刘建霞（育德小学学生）：兴趣班多上或者少上，我觉得各有各的好处。多上兴趣班可以让你多培养一些能力，少上的话，精力集中一些，人也会轻松一点。
艾雨潇（蓉园小学学生）：我认为报的班越多越不好，我妈以前给我报了好多个班，大概有6~7个，那时候我的成绩不太好，后来我妈给我减了几个班，成绩就上升了。
【话友思考】
是谁在指挥孩子匆忙“上班”？
刘劲松（武警长沙指挥学院副部长）：现在很多小学生都选择报奥数班，我觉得没必要，因为很多小学奥数知识，在初中学了方程式以后就很容易解决，何苦要在小学阶段学这个玩意儿呢？但目前的现实是，想进好的学校必须学奥数，有位初中的老师跟我说，很多数学老师直接只看考试最后一个奥数题目，没做出来就不会考虑让他（她）进，尤其是实验班。这是教育体制当中存在指挥棒错误的问题，很多家长也是迫于无奈。
沈明明（网友）：好多孩子一到开学报到时，就会收到老师发下来的培训广告，而且有些还是指定的，必须要报的班。课堂上老师讲的不够多，课外培训却热火朝天，这是一个怪现象。
易宇（国防科大附小校长）：关于报班，作为家长和老师，我们很多时候都是出于无奈。现在社会上流行这么一个说法：初中生没拿几个全A的，那就是失败；高中生没能考上清华北大，也是失败。在这样的升学压力下，家长哪敢不给孩子报班？虽然国家一直在强调教育均衡，但目前显然任重而道远。
朱春雷（网友）：现代社会太多独生子女了，家长自然想好好培养下孩子，“望子成龙、望女成凤”。当你的周围所有的孩子都在“上班”，你能让你的孩子放心玩耍么？
【话友建议】
别让孩子累在起跑线上
建议1：“上班”别成了孩子的一种负担
常泽锋（商源小学校长）：对报课外班的问题，要一分为二来看待。像体育类、艺术类，还有文化类的，是对孩子全面发展有好处的，可以考虑。比如游泳，如果你不会，万一遇到意外情况时就不好。掌握了基本技能，如果还有精力去学别的，也可以适当学一点儿，当然不能让他感到有压力，觉得累，那样是没收获的。
林逸涵（蓉园小学学生）：我觉得要合理安排上课外班的时间，比如说用星期六、星期天中的半天，留出一天半给我们玩。
周紫音（国防科大附小学生）：报什么内容的课外班，要由家长和孩子们一起来商量、挑选，如果孩子不想学，硬逼着学，那样学也是白学。
建议2：根据孩子的特点和兴趣来选班
章智（蓉园小学教师）：我教了十几年的数学，有朋友咨询我该不该给孩子报奥数班，我就问他孩子学得吃力吗，他说吃力，我说那就不要报。在我看来，孩子们的兴趣点各不相同、天分也不同，也许有这个能力，但那个能力又会差一点，我们要因材施教，找到孩子最爱学、最适合学的科目。
阳思敏（蓉园小学学生）：家长会给我们报一些英语或者奥数补习班，他们的出发点也是对的，但是不能给孩子太多压力，否则孩子会觉得不快乐，也学不好，还是要根据自己的兴趣爱好来。
章宏（育德小学教师）：我曾经带过一个学生，在三岁上幼儿园时，听到老师弹《小星星》的曲子，就能自己演奏出来，后来到了我的班上，经过努力学习，上小学时就已经考到钢琴10级，到了中学后，他成为学校合唱队的钢琴首席伴奏。这个孩子一直觉得弹琴是一件快乐的事情。我的孩子喜欢书法，现在毛笔字写得很棒。这些都说明“兴趣是最好的老师”，要结合孩子的兴趣来培养，持之以恒，才会收到很好的效果。
建议3：尽量给孩子一个快乐纯真的童年
张闻骥（湖南女子学院教师）：小学生把课堂上的学习内容学好了，就差不多了，至于课余时间应当以玩为主，尽享无忧无虑的童年。
符登堃（省直机关党校行财处处长）：现在的小孩子压力真的很大，家庭作业一大堆，还要报各种补习班，跟大自然、外界接触机会很少。记得我们小时候，就是玩玩泥巴，到河里捉鱼捉虾，所以我更愿意让我的小孩多跟小朋友交流，多玩泥巴，多去亲近大自然。
cym （网友）：这年头孩子们也累，书包比自己的肩膀还要宽。课外班还是适度点上，小孩子自己感兴趣的就去学，没必要强迫，还是给他们一个快乐自在的童年吧。
852581317（网友）：培养孩子，要培养他们正确的人生观和思维能力。为什么要造好一个模式，让他（她）去走呢，这可不一定是他（她）想要走的人生路。
易宇：我最近在观察“犹太教育”，这个民族很注重孩子的生存教育，而我们的中国妈妈就像是“洗衣机”、“洗碗机”、“直升飞机”，培养出的孩子不少是“草莓族”、“啃老族”，在这点上，我们显然要向犹太人学习。人生其实是一场马拉松，最终取胜的一定是最开始就跑在前面的人吗？未必。怎样让孩子赢在终点？我们应该关注他（她）各个方面的培育，例如道德培育、素质教育等，并不是说一定要追求学习成绩好，要根据孩子的特质，根据教育学的规律来培养孩子，切不可拔苗助长、急功近利。
总策划：胡建红 总主持：李辞
本期现场主持：李辞 兰峰
文字整理：万晓娟
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摄影：余志雄
速录：何美元 陈丹
