重庆晨报讯 （记者 刘琳）有这样一门课，只有18-24岁的男同学可以听，课堂上一会儿害羞地腼腆偷笑，一会儿又在互动游戏的轻松中若有所思，而课程教学内容则是让男生们学习如何尊重女性。
重庆市五一高级技工学校目前就开设了这样一门“性别平等与健康课程”，在校内很受欢迎。
课堂辩论男女谁该做家务
昨日上午，机电技师08级课堂上一扫往日的严肃，24名男同学分成正方、反方和中立方，就“家务活是否应该女人做”这个话题展开讨论。
“我觉得家务活并不是说一定要谁做，如果我在家会主动做，我希望她在家的时候，也能主动做。”20岁的孔春大胆地畅想了一下自己未来的婚姻生活，并表示愿意和另一半一起分担家务，这是男女最完美的相处方式。
“我认为男人干事业的时间要多一些，家务应该由女人多分担一些。”李亚争则不赞同孔春的观点，在他看来，如果男人在事业上付出更多，那么妻子应该管好家，免除丈夫的后顾之忧。
就在正反双方争辩不断，谁也说服不了谁时，中立方阵营中站起一位少年老成的同学，“现在男女都要干事业，下班回家后家务应该一起分担。”
中立方的发言一锤定音，男生们最后达成一致，把家务全都推给同样要在外工作的女人们并不公平，家务应该丈夫和妻子一起完成。
“人和物”游戏体验被使唤
随后，男同学们分成两组做起了小游戏，一组同学扮演“人”，另一组扮演“物”。在这个游戏中，“人”可以任意给“物”下达指令，而“物”要无条件服从。
“转身蹲下，双手抱头。”“走过去给你旁边的人一拳。”扮演“人”的同学们恣意享受着发号司令的乐趣。
游戏结束后，主持人询问被迫接受指令的同学有什么样的感受。“不开心，想报复他，要讨回来。”接受指令的同学与发号施令同学的心情形成强烈反差，有人满脸不快，有人气鼓鼓地瞪着刚才对其发出指令的同学。
“大家认为，在男女关系中，男人和女人，哪一方更常扮演‘物’的角色呢？”在老师的提醒下，同学们恍然大悟，并坦诚地说，“我们认为通常男人指挥女人做这做那的时候更多一些，被呼来喝去的往往是女人。”
男同学们在现场感慨，“原来被人指使，得不到对方的尊重时，心情竟然这样糟糕和愤怒！”通过简单的小游戏，男同学们认识到，在生活中恣意地使唤异性，不仅不尊重对方，更是对她的一种伤害。
杜绝冷暴力主动关心女性
趁此机会，老师又引导同学们探讨了家庭暴力的问题。
“不关心对方、漠视对方、不吵架、当对方是空气也是一种暴力行为，叫做冷暴力，同样会给女性造成伤害。”大部分男同学自信能做到不对女性实施家暴，当老师提出冷暴力观念时，许多同学沉默了。经过几分钟的知识消化，同学们表示，既然冷暴力同样会造成伤害，那么生活中他们也将避免对女性使用冷暴力，将漠然置之变成主动关心。
周鹏飞告诉记者，在老家时体验过不少男尊女卑的习俗。“比如在农村，女人至今不能上桌吃饭，喜宴上去的都是男人等，以前并不认为有什么不妥，但现在开始思考这些问题了。”
“这门课结合实际又有趣，改变了我的婚恋观和对待异性的态度。”周鹏飞和同学们表示，性别平等教育给他们的影响将是终生的，同学们都很喜欢这门课，现在全校3000多名男同学中有1000多人已经上过这门课。
给同学们授课的张鲁青老师是国家级同伴教育主持人，据张老师介绍，男青年性别平等与健康项目是美国帕斯适宜卫生科技组织和中国计生协合作，针对中国男青年的社会性别项目。旨在通过倡导更为积极的男人观，培养更多具有性别平等意识的男性青少年，从而使女性在生活中享受到更加公平的待遇，获得更多的机遇。
昨日，渝中区计生委在大坪五一技校举办重庆男青年性别平等与健康教育讲座。重庆晨报记者 杨新宇 摄
