奥数到底是什么？奥数到底有多难？“奥数”适合什么样的学生学习呢？参加奥数班真的有助于学生的数学学习吗？
昨日下午2时，由61名社会各界读者参与的华商报奥数体验考试举行。考试结束，很多家长感叹：“以前看孩子做题时挠头抓痒的还以为孩子笨，考完我才知道冤枉孩子了。”
原定50名“考生”临时增加为61名
昨日下午1时许，从8岁的小孩到82岁的老人，还有一些报了名但未接到通知的家长与小学生都陆续赶到本报准备参加考试，六年级女孩邱梦凡说：“我为这个考试准备了好几天了。”
“给我加一个名额吧，我小孩马上就上三年级了，我正在为给她报不报奥数班而纠结，特别想参加考试，看看奥数究竟是什么样的，是不是会很折磨孩子。”未接到通知的小学生家长何女士对记者说。因为来的人比较多，本报原先确定的50名考生，临时增加为61名。
昨日下午1时45分，61名参加考试的读者凭“准考证”进入考场，按照编号准备考试，其中小学生28名，小学生家长31名，还有1名初中生和1名大学生。
8岁的朱煜章才上二年级，陪他来考试的郭女士说，儿子似乎有些数学天分，“他还没接触过奥数，今天让他来就是看看他是不是对奥数有天赋。”
小学生多少都能做些有成年人几乎交白卷
本次体验考试本报聘请教学专家，综合去年西安市一些学校奥数考试试卷，专家提供了一套难度适中的奥数模拟试卷，其中选择题5个，填空题10个，计算题3个，解答题5个；考试时间与名校录取奥数考试时间相同，都为70分钟。
昨日下午2时，奥数体验考试准时开始。考场内，小学生为一组，中学生及大学生为一组，家长们为一组。
记者观察发现，面对同一份试卷，小学生们大多数反应比成年人快，无论能否算出结果，演草纸上密密麻麻的都是数字和验算公式。与之相反，成年人们多数处于思考状态，很多人直到交卷时，演草纸上也没写多少，整个考试过程中，不少家长都在“抓耳挠腮”，有的几乎交的是白卷。
考完试后，王先生说：“难！太难了！真的没想到小学奥数题这么难！”本科学历的王先生孩子还在上一年级，“今天来体验一下，奥数题目太恐怖了！”
考试结束后，不少参加考试的家长对记者说，考试题量太大，时间根本不够用，这才发现孩子们平时学习奥数的压力有多大。
采访了解到，小学生们因大多数平时都在学习奥数，对题目难度表示“还行”的居多，但大都表示“希望没有奥数这个沉重的负担”。
重要提醒
明天本报将公布考试成绩
奥数到底有多难？成绩见分晓。明日本报将在报纸上公布本次奥数体验考试的成绩单。
同时，为了让家长更进一步了解奥数适合什么样的学生学习，将邀请专业数学老师对考试试题进行点评分析。
■应考者感受
今天才体会到孩子的不易
参加考试的宫先生说，自己以前参加过中学数学竞赛，这次答题感觉时间不够用，估计就能答50分左右，“让小学生做这题目确实是折磨孩子！”而孙先生说他答题很费劲，想着孩子一定会更痛苦，“小孩痛苦却不能不学，赶紧解决奥数问题吧，庄稼误一年可以再种，孩子误了可就是一生！”
66岁的张阿姨答题特别认真，但做出来的题目不多，她觉得题目太难、时间太短、题量太大，“这样的题目让小学生做，学生很难应付，建议彻底取消奥数班！”
曹女士是为了孩子来体验这次奥数考试的，她是大专学历，虽然经常辅导孩子奥数，但从未完整做过一套奥数试卷，“今天才真正体会到了孩子的不易，我不赞成孩子过早地学习奥数，但理想很丰满，现实很骨感啊！”
大学毕业没多久的小伙小张说：“能做出这些题，可以直接去高考了！”
高一学生陈科榕以前并没有上过奥数班，但接触过奥数题目，“今天所考的试题，看着都似曾相识，但却都不知从何下手！”
六年级的刘元畅说，他对奥数班不感兴趣，但还是不得不听从家长的要求去上奥数班，“题目挺难的，我自己比较喜欢平时学的数学。”
■考场花絮
父子俩同考试父说难儿说还可以
“让我也参加考试吧，行吗？”把儿子送进本报的奥数体验考试考场后，黄先生找到记者一脸真诚地恳求道。经过记者协调，最终黄先生坐到了考场设的临时考生的位置上，同儿子一起感受这次非常体验。“我没答完，很吃力，只答了一页多题。”黄先生说，考完后，他们父子还兴致勃勃地讨论起考试来，儿子自我感觉还可以，估计能得70多分，此前儿子上过一年半的奥数课，自己却未曾接触过，只是在儿子学奥数遇到不会的题时，自己偶尔去看一下，拣能看懂的再给儿子辅导一下。
说起参加奥数考试的初衷，黄先生幽了一默：“嘿嘿，就是想看看你们把奥数报道活动搞到什么程度，借此机会也把我的感受跟你们交流一下。”
82岁退休数学老师70分钟仅做12道题
昨日下午1时45分，82岁的渭南师范学院退休老师解恒超一走进考场，便引起所有考生的注意。作为本场体验考试年龄最大的体验者，解恒超称，自己参加奥数体验的目的是想让家长和孩子们明白，现在的奥数题目都是正常教育哪个阶段才会接触的，奥数教育有多超前。
下午2时，考试开始，解恒超仔细地将考试题目看了一遍后，开始答题时，与他同排的是两个小学生，已经在草稿纸上换算第二道题。
下午3时10分，考试结束。解恒超表示，自己在70分钟仅做了12道题，现在奥数题的难度超过了他的想象。作为一个从事了一辈子数学教育的工作者，可以想象让小学生考奥数到底在干什么呢？
他说，有一道题即使是在高考卷中出现，也够高中生思考一阵子，他建议家长，不能不管实际情况跟风地强迫孩子去学习奥数，这样会对孩子学习积极性造成很大的影响。
对于估计能考多少分的问题，解恒超笑着对记者回答，总体感觉考试时间还是比较紧，考题数量比较大，估计分数不会高。
奥数为什么这么疯狂？政协委员、教育专家、学生家长等13人昨参加座谈会
奥数已成为“重大民生问题”
孩子究竟能从奥数中收获什么？如果不上奥数孩子怎么样才能上个好学校？为什么奥数班这么疯狂？怎样才能彻底整治奥数班？昨日上午，政协委员、中学老师、教育官员、学生家长等13人参加了本报组织的奥数问题座谈会，为治理奥数班建言献策。奥数竞赛国家级教练员辅导不了小学奥数奥数专家：不会让自己孩子上奥数班
作为西安中学数学高级教师、奥林匹克数学竞赛国家高级教练员，谈起奥数，焦宇语出惊人：“我是奥林匹克数学竞赛国家高级教练员，自己却辅导不了小学奥数。”焦老师说，一次一个同学拿来几道奥数题向他请教，看完题后，他犯难了，“那些题我能一眼看出答案，却不知道怎么给小学生讲解题的过程。”“我辅导不了小学生奥数，也不会让我的孩子上奥数班。”焦老师坦陈。
奥数为何疯狂？名校推波助澜教育专家：治理奥数班，需给家长降温
谈起奥数为何这么疯狂来，嘉宾们个个都“有话说”。陕师大基础教育研究中心副主任赵克礼教授激动地说：“美国专家研究过，人有八种智能，数理逻辑、语言、空间、肢体、音乐、反思、交往、自然探秘，数学只是其中之一，而我们偏偏认为孩子的数学能力强才是学得好。”他认为名校通过奥数录取学生的方式推波助澜，使得奥数愈加地疯狂。
如何走出奥数迷局，赵克礼给出的解决办法是，因材施教，让家长知道不同智能需要通过不同的方法对孩子加以培养。
孩子成读书机器，家长也悲凉律师：用法律明确孩子受教育时间
家长杨先生说，他的孙子正在上奥数班。“一次孩子给我说，‘我怎么就成了读书机器呀。’孩子的话刺痛了我，我觉得一阵阵悲凉。”“明确、坚决地以法律条文规定的约束力，在义务教育领域，明确未成年人的受教育时间，纠正教育部门、学校违背中小学学生或青少年身心发展规律的行为。”陕西众邦律师事务所的李小东律师主张道。
从奥数话题探讨到了择校费政协委员：把80%择校费上缴政府
奥数话题一路延伸到了择校费，对此，西安市政协委员刘路有些激动。他建议，相关部门把择校费绝大部分收上来，把这些钱投入薄弱学校发展。“应该把择校费的80%都上缴政府，用于薄弱学校建设，看名校还收不收！”
不久前，刘路提交了“关于向市属重点中学征收择校费大部，建立薄弱学校改造专项资金建议”的提案。建议由行政部门建立“薄弱学校改造专项资金”，用于此类学校教学设施改善、教师待遇提高和学生投入的增加。
