2、3月份，各种各样的高职高专自主招生政策咨询会密集举办，高职高专自主招生报名工作相继启动。2011年，是国家教育体制改革全面试行的一年。去年10月，国务院办公厅发布了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，上海工艺美院名列其中，成为上海市唯一的国家高职教育综合改革试验区。有着50年办学历史的上海工艺美院，究竟又有哪些独到之处呢？
企业管理学校，点燃改革“火把”
潘家俊上海工艺美院常务副院长
据上海工艺美院常务副院长潘家俊介绍，上海工艺美院的主管单位是上海国盛（集团）有限公司，这是上海高职中由企业负责管理的为数不多的学校之一。
据悉，国盛集团是国有独资的大型投资控股和资本经营公司，是上海国资主要的战略性运作实体。前不久，联合国教科文组织正式批准上海加入联合国教科文组织“创意城市网络”，颁发给上海“设计之都”的称号。作为培养创意设计人才的基地——上海工艺美院肩负着重要的培养使命。
作为企业参与办学的试点单位，国盛集团充分利用集团在市场上的管理实践和企业资源网络，点燃改革的“火把”，在教材、办学模式以及人才培养模式等方面展开了全面改革。
潘家俊说：“当初学院探索的思路，就是以企业为主导的人才培养模式，以工作室为主体的教学模式，以学生自选为主要路径的课程设计，以学生作品为主业的教学质量考评系统。”
系列创新，打造“校中厂，厂中校”
据潘家俊介绍，3年来，作为国家高职示范校建设单位，上海工艺美院积极引入企业，努力建设“校中厂，厂中校”，一系列的改革创新接连推出，给整个高职教育带来了一屡春风。
2008年12月6日，学院引进在美国纽约任职的美籍华裔首饰设计师沈成旸、卢蕙卿。两年中，首饰设计专业作为中央财政重点支持建设专业，与大型央企中国黄金集团合作成立“中国黄金创意产业中心”，成功建立起一种以市场为导向、具备企业职业型特质的教学模式。
2009年7月，产品造型设计专业与浩汉产品设计（上海）有限公司合作，两家联手将工作能力要求转化为四大职业能力课程项目包，实行“任务驱动”、“齿轮传动”的培养模式，来自台湾地区的设计师和企业设计师进入教学团队并担纲领衔。
2010年9月，上海工艺美院和上海云丽莎艺术装饰设计有限公司合作成立的云丽莎艺术设计中心开班。云丽莎艺术设计中心是继“中国黄金创意产业中心”之后建设的又一个产学研一体化培训基地，又一个“校中厂”。
2010年10月，上海工艺美院与上海现代建筑环境设计研究院合作开设试点班，引进大型建筑设计项目，经过三个月训练，七个项目组的学生全部具备完成真实项目的能力。
2010年12月，上海工艺美院与水晶石数字科技有限公司、上海证大文化发展有限公司、喜马拉雅美术馆和上海现代建筑环境设计研究院商议合作成立水晶石数码学院、喜玛拉雅综合艺术学院和现代环境设计中心。 2011年3月，三个著名的创意设计企业将开始举办校企合作试点班。
高职生成“抢手货”，超越了本科生
2010年，在大学生“就业难”的浪潮中，上海工艺美院的高职毕业生却一枝独秀。 2010届珠宝首饰工艺及鉴定专业毕业生，63名应届毕业学生面对的是110个工作岗位，每个学生几乎可以有两个岗位选择。这些毕业生，有一半人在上学期间就被中国黄金集团、老凤祥、老庙黄金、东华美钻、上海首饰研究所、上海郁金香珠宝有限公司这样的企业预定。
两年来，首饰设计专业师生设计制作出400余件黄金首饰作品。 78件学生设计作品入选深圳26届世界大学生夏季运动会（珠宝玉石类）特许商品，将于2011年在深圳市场面世。 2011届毕业生几乎全部提前落实就业，有的企业提前一年提出预定。
原来被很多人都不看好的高职生，经过校企联手培养，凭着其扎实的设计实践能力和富有国际视野的设计理念，一下子成了用人单位的“香饽饽”，超过了许多本科生、研究生。
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2011年上海工艺美院招生的校企合作项目
■水晶石数码学院
与水晶石数字科技有限公司 （亚洲乃至全球最大的图像设计服务公司之一、北京奥运会图像设计服务供应商、中国2010年上海世博会指定多媒体设计服务商、2012年伦敦奥运会图像设计服务供应商）合作，按商业演示（计划招生60人）和影视后期与视觉包装（计划招生30人）两个专业方向进行人才培养。
■喜玛拉雅综合艺术学院
与中国具有代表性的当代美术馆“喜玛拉雅美术馆”合作，按综合设计、综合艺术和公共艺术三个专业方向进行人才培养（各计划招生25人）。
■现代环境设计中心
与上海现代建筑装饰环境设计研究院有限公司（上海现代建筑设计集团的下属子公司）合作，开设建筑多媒体表现工作室、织物（陈设）设计工作室、家具/灯具设计工作室、标识导向系统设计工作室（共计划招生95名人），进行人才培养。
■中国黄金创意产业中心
与中国黄金集团合作建立，由上海“东方学者团队”、美籍华裔首饰设计师沈成旸、卢蕙卿领衔，培养首饰设计与制作专门人才。
■云丽莎艺术设计中心
与上海云丽莎艺术设计有限公司（上海丁香花园二号楼、上海马勒别墅的修缮设计者）合作，培养古建筑设计与制作等专业人才，2011年计划招生90人。
[合作者心声]
高职，未来的职业技能者培养基地
工艺美院，校企联动最“有机”的“土壤”
宋秩铭（T.B.Song）
奥美整合行销集团大中华区董事长 WPP大中华区董事长
作为4A广告公司，你们最缺什么人才？为什么会把合作的目标瞄向高职？宋秩铭：奥美传播集团作为客户360度的品牌管家，我们对于人才的要求期望是全方位的。在知识方面应具备较完整的传播通识，在技能方面应具有贴近工作实务操作的能力，在人格特质上敢于创新，渴望进取；我们同时珍视分析能力和创意能力。
选择与上海工艺美院洽谈，你们最看重的是哪些方面？
宋秩铭：作为国盛集团下属的上海工艺美院，对企业的理解比较能与现实接轨，培育的人才对企业的需求也较趋于实际。此外，传播产业也是重要的文化创意行业之一，创意是传播业的核心资源，上海工艺美院以培养创意设计人才为使命，这与奥美的理念是契合的。我们期望在人才培育方面与上海工艺美院能有合作与分享的机会，为国内传播人才的培育作出贡献。
薛浩
水晶石数字科技.数字教育学院副院长
作为亚洲最大的图像设计公司之一，为何选择上海工艺美院作为合作对象？
薛浩：一直以来，水晶石与上海工艺美院保持着密切的联系与合作，这次，上海工艺美院成为上海市唯一的国家高职教育综合改革试验区，所以水晶石公司十分愿意与上海工艺美院在高职教育人才培养方向上进行合作。
计划联手培养的人才目标是什么？
薛浩：水晶石与上海工艺美院联合成立的 “水晶石数码学院”，将以“实战教学、实用教学、实时教学”为理念，通过水晶石公司领先的技术手段、高品质的教学案例、变革性的教育方式，培养优秀的数字视觉设计及三维动画表现从业的高端人才。除此以外，进入“水晶石数码学院”的学生将在三年学习中，获得水晶石提供的各种行业资源。例如水晶石每年都会从美国、加拿大、英国等著名制作公司邀请专家来中国进行技术交流活动，也会聘请来自美国Pixar、梦工厂，Sony Picture Imageworks等国际一流的公司专家组成海外专家团，为学生的学习保驾护航。另外，依托水晶石集团强大的项目外包业务，“水晶石数码学院”将帮助一部分学生实现自主创业的梦想。我们的目标是将上海工艺美院“水晶石数码学院”打造成为中国数字艺术高职教育领域的领航者。
沈成旸、卢蕙卿
美籍华裔首饰设计师，现为上海工艺美院教授、上海“东方学者团队”
你们回国时上海那么多的名校，为何会选择上海工艺美院？
沈成旸：工艺美院是我的母校，我共有三次在校工作的经历。我对工艺美院有一种难以言表的母校情结，虽然，我们在美国有不菲的收入和良好的工作环境，但当接到母校的邀请，我还是说服太太一起回到了母校。
3年来，上海工艺美院为你们事业发展提供了哪些平台和机会？
沈成旸：学院为我们提供了广阔的平台。前一年半，我们在学院的支持和团队的共同努力下，全面完成了中央财政支持的首饰专业示范性建设项目。今年，我们又将启动新一轮的综合改革试点，目前正在完善五年规划。回顾三年来我们虽然做了一些工作，但上级领导给了我们很多荣誉，如：上海“东方学者团队”、“名师工作室”、上海“设计之都”设计团队等。因此，我和太太一直怀着感恩的心在工作，我们还将继续怀着这种心情继续努力做好以后的工作。
沈其斌
喜玛拉雅美术馆馆长
选择与上海工艺美院合作，你们计划在培养人才方面做出哪些突破？
沈其斌：作为机构，我们希望培养能够创造未来高尚美学生活的复合型人才，目前这类人才的数量还远未达到社会的需求量，人才的匮乏是制约文化艺术行业可持续发展的瓶颈。针对这个现状，结合目前行业发展需要，我们精心设计了多项综合课程，包括综合艺术、综合设计、公共艺术及艺术管理等，力图满足社会对该行业专业人才的急切需要。
传统的艺术教育多偏重理论教育，缺乏实践环节，而喜玛拉雅综合艺术学院将打破传统艺术教育的限制，使学生在流动多元的外部环境和发展变化的内部环境中与市场亲密接触，与文化艺术产业对话。通过注重教育本身的变革并延伸人才培养的视角，密切关注与之相关的产业和社会文化语境，把握产业所需要的人才类型，通过推进产学研一体化，建立富有特色的人才培养模式。
