各种培训机构大肆宣传，“补不补”让家长纠结万分
■阳光社区记者 刘仰奇 文/图
每年寒暑假，省教育厅都会下达“禁补令”，规定各中小学校不得在假期组织学生集体到校上课、补课和统一组织自习。今年寒假“禁补令”如期而至，但课外补习市场的竞争却早已升温，各类针对中小学生的校外培训机构使出各种手段“抢钱”。五花八门的补习班诱惑着家长，让他们纠结万分——不补嘛，“怕孩子被人PK下去”；补嘛，又怕孩子没了快乐童年。
“早报多着数”、“30天迅速提高成绩”、“套报有优惠”……日前，记者走访了海珠区、越秀区的各大培训机构，发现早在去年12月份，大大小小培训机构已经提前进入招生状态，并使出各种手段“落力抢钱”。
除了橱窗广告、印发传单等常见的宣传手段，各培训机构还推出诸如“免费体验课程”、“套报优惠300元”、“报两门送一门”等优惠方式吸引学生和家长的眼球。
课程设置上，培训机构也落足心思。在一些培训机构的网站上，以“奇趣作文”、“越狱口语综合营”为主题的课程，部分课程报价高达5000元，但同样有家长问津。在采访中，家住越秀区的张女士就表示，如果课程主题有趣，“小孩子觉得新鲜，就不抵触补习了”。
海珠区滨江东路某知名外语学校的工作人员告诉记者，寒假还没开始，就有许多家长前来咨询外语课程了，其中小学生报读英语培训班的特别多，每个班剩下可报名额已经不多了。
■家长说法
“进补”还是“放养” 家长各有想法
有需求才会有市场。寒假补习市场如此火热，必然与家长和学生的“追求”有关。因为升学压力大，鼓励孩子参与学科竞赛、鼓励孩子考“第一”成为越来越多父母培养孩子的共识。当然，随着教育观念的进步，也有家长提倡让孩子“快乐过假期”。这个寒假算下来也有3-4周的假期，到底是让孩子“进补”还是“放养”，受访的20位家长各有说法。
●赞成“进补”派
担心孩子掉队
“想让孩子开心过年，可他马上要高考了，为了进好大学，这个寒假决定让他全用来补课。”刘女士的儿子在市第21中学上高三，成绩时好时坏，这次期末考成绩在班里排30多名，让刘女士十分焦急。家人定下的目标是省重点以上的本科院校，所以上高中后的每个假期，刘女士都会送儿子上补习班。
“现在投入是应该的，为了孩子，不回老家过年了，补习班也选好的，2个小时要450元，宁愿自己省一点。”刘女士表示，升学竞争激烈，别的孩子都补课去了，自己的孩子不补好像说不过去，为了避免孩子掉队，假期里孩子的一切中心就是补习。
挖掘孩子才能
寒假期间，各种各样的兴趣班也蓬勃发展，一些父母觉得，寒假就算不补习语、数、英，兴趣课也不能少，所以会给孩子报读美术、舞蹈、钢琴等才艺班，以及早挖掘孩子的潜能。
在东山口，记者在少年宫遇到了前来为女儿报合唱班的王先生，他告诉记者，9岁的女儿在培正小学读四年级，成绩不错。“听说孩子在10岁时声带就定型，所以报了合唱班，培养女儿的乐感和语言表达能力，倒没有刻意把她往艺术方面培养。”
●赞成“放养”派
快乐童年最重要
“很反感。”从事媒体行业的郑先生表示，没什么能比一个快乐的童年更重要，家中读小学二年级的儿子这个寒假最主要的任务就是玩，他不会强迫儿子上兴趣班或者补习班。“画画学了三年，跆拳道也考了黄带，这都是尊重他的兴趣而报的培训班，不会强迫他学习。”
郑先生的孩子在无压力的环境下成长，不但精灵可爱，前段时间还当上了小班长，让郑先生十分欣慰，“理解家长们望子成龙的心态，但有些教育观念需要改变。”郑先生建议道。
不想给孩子增压
“从考高中、考大学再到找工作，经历过这个过程的人都知道，承受的压力太大了。”高女士的女儿在培正小学读一年级，她表示不考虑让孩子报补习班，“我比较开明，她能快乐成长最重要，成绩不是我们追求的终极目标”。
●学生心声
假期很短，让我好好休息
家长们热衷“报班”，但一到寒假，学生们更希望能好好休息，做自己喜欢的事情。
“假期很短，让我好好休息吧。”在广州市育才中学读高三的阿竣道出了自己的心声。阿竣说，他的成绩在重点班里属中等，家人对他的期望是考取华南理工大学。他认为：“就算补习，都要靠自己去背和记的，如果没有自觉性，家人逼着去上也是浪费钱。”阿竣表示，班里有四分之一的同学参加了补习班，但他自信靠自学也能迎头赶上。
在广州市第七中学读高一的阿SENG深知补习的好处：“有参加补习班的同学，总分飙升200多分，老师还没教的知识也先懂了，不听课也很轻松。”然而说到寒假补习，阿SENG却一脸为难：“我的寒假够充实了，要预习，要参加社团活动，再全国网页制作大赛，万不得已，我才会去上补习班。”
●校长支招
寒假不妨寓教于乐
到底寒假里该不该让孩子上补习班呢？针对家长们的纠结，广州市文昌小学校长郑闽秋建议，寒假不妨带孩子走出家门，看看广州塔，学学写春联，让孩子在快乐中学习。
郑校长认为，寒假补习班的作用因人而异，家长不可盲目让孩子报读。寒假里，每天可以安排1-2小时完成作业，阅读课外书籍等，但更重要的是让“困”了一个学期的孩子走向户外，“游玩过程中孩子的压力得到释放，视野也拓宽了，又可以增进家长与孩子的沟通”。此外，郑校长还建议，春节时不妨让孩子参与贴春联、包饺子等传统活动，“大年初一至初五，就让孩子把功课抛到一边，尽情玩耍吧。”
