山东、湖北等省教育厅相继下发通知，严禁该省各级教育行政部门和中小学校向学生 “不加选择地”推荐 《弟子规》《三字经》，并将书中的“昔孟母，择邻处”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等内容进行删节，理由是，这些内容或封建思想严重，或轻视女性、轻视劳动等，与时代发展相悖。
一时间，国学的学习再次被推到了风口浪尖。
这些道德观是否真的一无是处？
为合时宜是否就可以断章取义？
人为地设置阅读禁区是否科学？
让学生来辨别是否好于一删了之？
□今报记者 高冬丽
【话题背景】
山东省教育厅日前下发通知，严禁中小学校向学生“不加选择地”推荐 《弟子规》、《三字经》等。继山东出台此令之后，湖北省也爆出有部分学校专门对 《三字经》等经典文本进行了删节，其中“昔孟母，择邻处”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等句子被删掉，原因很简单：这些内容或封建思想严重、或轻视女性等，与时代发展相悖。一时间，国学的学习再次被推到了风口浪尖。
支持派▲▲
宋玲（家长）：学习就是该有所取舍
虽然我的孩子只有6岁，但我挺支持她学国学的，毕竟，这是中国文化的精髓。孩子小，对知识的鉴别力比较差，尤其是在国学方面，有些不合时宜的东西，孩子不懂，只会照搬照背，所以上级部门这样的取舍，对孩子来说是好事，让他们可以直接吸收精华。
陈伟平（学生）：教育也要与时俱进
我很支持这种批判性的学习方式，毕竟，国学的很多东西，在那个时代很有用，但现在，随着时代的发展，这些内容过时了，所以教育也应随之进步，国学并非全是经典，教育更要与时俱进。
李君丽（老师）：国学中也有愚民思想
不可否认，国学中很多都是精华，但也有糟粕，是愚民思想，完全和社会脱节，且书本上的知识根本解释不了现在的社会现象，如果单纯让孩子用传统文化去解释现在的社会现象，也许现在很多东西都是错的，这样培养出来的下一代就是社会进步的阻力。
反对派▲▲
陈文明（家长）：删减学习就是断章取义
读文章，最忌断章取义。国学中有些内容确实与现代生活不相符，但作为一个整体，这样的删减就合时宜？断章取义可能让孩子们更觉得国学晦涩难懂，与其这样，不如不学。
微尘（网友）：阅读不应该设禁区
这些政策有“一棒子打死”的嫌疑。阅读设置禁区本身就是不科学的，如果说低龄儿童在自由阅读上有困难，但高中生已经有了自我分辨的能力，具备比较完整的历史知识，何必也要让他们读一些“删节版”的东西，因噎废食呢？
蔡苗苗（老师）：去其糟粕也是学习
作为一个老师，我认为对传统经典作品的切割容易给学生造成误解和误导，使学生失去自己探究和分析鉴别的能力。现在学生都有自己的鉴别能力，取其精华是一种学习，去其糟粕同样也是一种学习。如果学生在学习中能将精华和糟粕分得清，岂不比一删了之更有意义？
张瑞芳（家长）：精华与糟粕不能人为分开
《劝学诗》中的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，启示的是读书考取功名是古代人生的一条绝佳出路，这句话是从个人的得失、个人的物欲方面进行劝学的，与我们提倡的主流道德观相违背，但不能因为它体现了社会最真实的一面，我们就要删除它。
建议派▲▲
王海勇（专家）：文化这东西，是整体的
到底怎样的东西是糟粕，怎样的东西是精华，不能某个人说了算。文化这东西，是整体的，只有深入全面了解，才能知道啥是糟粕。而且，糟粕的标准，每个人的理解也不一样，有关部门不该把自己的标准强加给每个孩子。最好，能找个专家论证一下，而且随着时代的发展，现在的精华以后也可能变成糟粕，既然要批判性学习，就要隔一段时间论证一次。
李秀清（老师）：老师引导是关键
《三字经》、《弟子规》都流传很多年了，里面的许多大道理，相信很多人都能说出个一二三来。其实学国学，最重要的是看老师如何去引导学生理解。比如《弟子规》中的“亲有疾，药先尝”，这并不是让孩子回家看到家人有病要吃药了，自己先尝尝药，而是让孩子学习里面的孝心、孝道。所以，国学的学习和文章并没有多大关系。
一次“赶时髦”的删节
□今报评论员 赵颖
20多年前，正是我单纯的小学时代，班长在笔记本里写下两行励志文，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
我当时虽然不太懂“颜如玉”是什么品种的玉，却也恍然大悟，怪不得班长的成绩单总是全线飘红，原来他志向卓尔不群。
后来我发现，古人还是实诚，哪怕贵为天子。想鲤鱼跳龙门吗？想有房有车抱得美人归吗？在他们看来，这么艰难的理想实现和物质追求，竟然简单到 “好好读书”就行了，真是“万般皆下品，唯有读书高”。当年，我们没有被“腐蚀了幼小的心灵”，反而狠狠地用了一番苦功，还对未知的将来，生出无限美好单纯的遐想。
一千年的激励都是浮云，现在谁要再说 “书中自有颜如玉”，估计连当年的班长都要笑了。
富二代、官二代当道，穷小子还想靠读书翻身，这样的故事太不给力。没见白领都返乡了吗？房价太高，别说黄金屋了，为了一套小房子得背一辈子的债。神马高学历，就业时干不过人家招聘公务员的“量身定制”；神马象牙塔，“官二代”一脚油门就撞得支离破碎。你以为戴上博士帽，就能才子抱佳人？没听拜金女说吗，哭也要坐到宝马车里哭。
越垒越高的“代际”壁垒，就连小朋友都悟出了“道道”。那家知名幼儿园，我考察之后决定不让女儿去了，听说那里的小朋友热衷“比爸爸”，这个说“我爸爸今天开车来送我的”，那个就说“我爸爸开的是宝马”，这个说“我爸爸是科长”，那个就说“我爸爸是局长”。咱没有好车好爸爸，总得保住穷人的自尊吧。
这么一看，那些主张删节国学经典读本的教育主管部门，倒是很“赶时髦”。这一删，正合二代公子哥儿的口味。
