参加高考16年，共向全国高校输送合格毕业生14909人，其中重点院校2959人，迈进清华大学、北京大学、人民大学、中国科技大学4大名校殿堂的学子64位，先后有8名同学获许昌市高考状元，有19名同学在全国奥林匹克竞赛中获河南省一等奖；高考进线人数、高考进线率连续12年居全市第一名，创造这一奇迹的是禹州市第三高级中学 （以下简称禹州三高）。在今年的高考中，禹州三高又创佳绩，该校考生一个考入清华大学，两个考入北京大学，两个考入中国科技大学。12月24日，记者慕名来到该校探访“禹州三高”现象。
□今报记者 韩争强/文图
【现象】
禹州三高 连续创高考神话
创建于1992年的禹州三高，是所县级高中，目前是禹州市唯一的河南省示范性普通高中，位于该市迎宾东路。别看该校建校晚，却创造了禹州市教育界高考神话。1995年，禹州三高培养的第一届高三毕业生参加高考，就有52人进省线，38人进本科线，18人进重点线。随后，禹州三高的高考成绩连年攀升。截止到今年，禹州三高毕业生参加高考16年，共有14909人进入高校深造，其中重点院校2959人，迈进清华大学、北京大学、人民大学、中国科技大学4大名校殿堂的学子64位；高考进线人数、高考进线率连续12年居全市第一名，创造禹州市高考奇迹，被教育专家称为“禹州三高现象”。
在2010年的高考中，禹州三高又一次续写神话：进重点线332人，进二本线以上946人，进三本线以上1437人，进线人数、上线率均连续12年居禹州市第一名。其中李岩同学以656分的优异成绩获禹州市理科状元，被清华大学录取。王帅晓同学以605分的优异成绩获禹州市文科状元，被北京大学录取，沈晓孟考入北京大学，侯赛玉、李晓润考入中国科技大学。
十几年来，禹州三高以“上线人数多、名校录取多、高考状元多”的特点，赢得了社会的赞誉、家长的厚爱、学生的向往，多次受到禹州市政府、市教体局的通令嘉奖。
【解密】
教学观念转变 高效课堂出高分
一所县市级高中，为何能连续12年书写高考神话？优异成绩来自哪里？他们的办学理念、教育教学方式、日常管理模式有何独特之处？“禹州三高近年来连续取得佳绩，是禹州市委、市政府，禹州市教体局长期支持，广大师生共同努力的结果。”禹州三高校长马怀欣介绍说，他们定的教学要求是“以教师为主导，以学生为主体，以练习为主线”，向课堂40分钟要效益，向规范化练习要成绩。
马怀欣说，课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是提高教学成绩的主渠道。因此，该校教师在组织课堂教学的各环节中，始终把学生作为课堂教学的中心来展开教学，彻底丢掉了“教师讲，学生听”的传统教学模式和观念。授课教师由原来的“演讲者”转变成了“编剧”和“导演”，每节课都像导演给演员说戏那样，创造一种使学生能真正处在做中学的情景，促其自觉、积极地学习知识和思考问题，高效课堂让学生考出好成绩。
长期的一线工作实践，使马怀欣校长积淀了丰富的教育教学经验和行政管理经验，勤于学习、勤于思考又使他对教育规律有着深刻而独到的认识。他主持工作后即为禹州三高确立了“人格发展与身心发展兼优，知识基础与能力基础兼优，人文素质与科学素质兼优，个性得到健康发展”的培养目标。在他的引导下，禹州三高保证了学校在教育观念转变上始终走在了全市前列，确保了学校在禹州教育界的排头兵地位。
【示范】
一个好校长 带出一所好学校
禹州三高校长马怀欣，在1981年就参加了教学工作，系中学高级教师。他先后担任备课组长、教研组长、教导主任、业务副校长等职，2001年任禹州市三高校长。他是许昌市首批中青年学术技术带头人、河南省数学研究会会员。
几年来，禹州三高在马怀欣校长的带领下，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，全方位加强学校管理，全面提高学校的教育教学管理水平。在教师队伍建设工作中，他大力加强师德师风建设；同时，通过校本培训，开展“骨干教师选拔赛”、“教学新秀评选”等活动，努力提高教师的业务能力和素质。马怀欣尤其重视对青年教师的培养，结对子、搭台子、压担子、育苗子、给位子，让青年教师在锻炼中提高，在实践中成长。
一个好校长带出一所好学校。禹州三高在马怀欣的带领下，教育教学质量稳步提高，办学规模迅速扩大，由原先的2000多名学生发展为今天的4000多名学生。该校以“上线人数多、名校录取多、高考状元多”的特点赢得了社会的赞誉、家长的厚爱和学生的向往。国家级德育科研先进实验学校、省级示范性高中、文明学校、卫生先进单位和安全管理先进学校等诸多荣誉相继花落禹州三高。
马怀欣说，在禹州市委、市政府、市教体局的坚强领导下，秉承三高优良的历史传统，凝聚三高全体师生的斗志，继往开来，励精图治，我们一定会谱写学校发展的新篇章，一定会创造禹州教育史上更大的辉煌！
鄢陵县教育花正红
鄢陵县地处中原腹地，是享誉海内外的花木名县。近年来，在这方圣洁的土地上，鄢陵县委、县政府坚持把教育放在优先发展的战略地位，大力推行教育改革，积极改善办学条件，不断深化素质教育，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育，取得了可喜成绩。 □今报记者 韩争强 通讯员 田雪锋
改善学校办学条件
该县大力实施农村中小学校舍安全工程等农村学校基础设施改造工程，不断加大教育经费投入力度，改善中小学办学条件。
截至目前，2010年已规划新建项目33个，计划投入资金1862万元，已有17个项目正在施工中，16个项目招投标即将结束，马上进入施工阶段。完成了图纸设计工作。2010年，争取只乐乡中心小学明德项目1个，计划投入资金100万元，其中台塑集团投资45万元，目前主体工程已完工。
促进教育均衡发展
县政府先后出台了两个文件，计划从2009年开始到2011年利用3年时间完成布局调整任务，174所小学调整为122所，24所中学调整为17所，2010年已撤并小学18所、教学点9个、初中3所。
加大了下乡支教工作力度，从县教师进修学校、县初中、县实验小学、安陵镇选派43名优秀教师到农村薄弱学校支教，有力地促进了全县义务教育的均衡发展。
开展教学教研工作
坚持局领导班子、学校领导班子的听课制度，教体局领导班子成员深入学校、深入课堂，调查研究、听课评课，督导教育教学工作。
开展了高中新课改培训、中小学优秀论文评比活动、示范课、教师公开课大赛和青年教师教坛新秀的评选等一系列丰富的教研活动；全年在全县共推选出市级优质课62节，市级优秀论文120篇；县教研室申报了9个省级科研课题和9个市级科研课题，荣获2个省级优秀成果奖。
推进学生素质教育
继续深入开展“阳光体育运动”活动，在全县各中小学实行了大课间操，确保学生每天活动时间不少于一个小时。
组团参加了许昌市中学生“晨光杯”运动会，鄢陵县一高荣获男女排球第一名、男篮第三名，只乐乡一中荣获初中组男女排球第一名，只乐乡一中女排还代表许昌市参加了省“晨光杯”比赛。组织了全县校园文化艺术节、“十万学生文明礼仪进家庭”活动、第十七届青少年爱国主义教育读书活动和全县中小学生古诗文诵读活动，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习热情。
实施职业教育攻坚
结合全县实际，鄢陵县提出了“鄢陵县职业教育五年攻坚目标”，成立了县职业教育攻坚工作领导小组，建立了县职业教育联席会议办公制度，使职教工作得以全面有序地开展。
该县加大了职业教育招生的宣传力度，充分利用新闻媒体、出动宣传车、配合市职业教育宣讲团开展了巡回宣传等手段和方式，大力宣传有关职业教育发展的法规、方针和政策，努力营造人人了解、重视、关心职业教育的良好氛围。
狠抓学校安全稳定
建立健全了各级安全工作领导机构，逐级签订了“安全目标责任书”，落实了中小学安全教育工作责任制。对全县中小学校、幼儿园开展了安全大检查，每天晚上由局领导带队对全县各级各类寄宿制学校进行安全督导检查。
联合交警部门对全县公、民办幼儿园接送学生车辆等进行了专项排查和整治；联合消防部门开展消防知识讲座、消防应急演练；联合公安、文化、工商部门，对中小学周边200米内经营性网吧进行专项治理行动；联合卫生防疫部门对全县学生食堂的三防设施及食堂经营情况，以及校园周边小卖部经营情况进行了大检查，确保了广大师生的安全。
落实教育惠民政策
按照县委、县政府的部署，全面落实各项教育惠民政策，多措并举促进教育公平。继续对全县义务教育阶段学生全部免除学杂费，免费提供教科书，补助农村家庭经济困难寄宿生生活费。
2010年上半年生均公用经费共拨付资金1648万元，免课本费443.7万元，补助寄宿生资金177.2万元，积极解决农民工子女入学问题，保障就近入学。开辟农民工子女入学就读的“绿色通道”，确保进城务工者子女接受教育的权利，并享受与当地学生同等的待遇。
加强教师队伍建设
大力实施全县中小学教师继续教育工程，加强教师业务培训，提高教师综合素质。今年全县共有1000余名教师参加了各级各类培训。目前，全县小学、初中、高中专职教师学历合格率分别为97.6%、96.8%、92.4%。为解决全县教师缺乏问题，经县政府同意，招聘特岗教师50人，目前已全部分配到边远乡镇学校任教。根据上级文件精神，鄢陵县自2010年起用3年时间解决98级师范毕业生就业问题，目前考试成绩前50名的已上岗。
优化教育内外环境
全县教体系统大力营造“多谋事、少谋人，求大同、存小异，讲团结、讲原则”的和谐团结氛围，各学校实行领导轮流带班值周制度，严格出勤考评机制，制定下发了教体系统工作“十不准”规定，严禁工作日午间饮酒，转变了工作作风，提高了广大教职员工的自身素质和工作效率。加大教育宣传力度，营造了全社会关心支持教育氛围，全面提升了教育形象。s
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