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“乱加分”等现象或将得到遏止，四川教育界认为这将更有利于教育公平
昨日，教育部官方网站公布新消息，针对2011年秋季进入高中一年级的学生，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门联合发文规范和调整部分高考加分项目，其中涉及中学生学科奥林匹克竞赛和部分科技类竞赛高考加分，以及体育特长生加分者保送限制等。这次加分政策的调整无疑将影响深远，“乱加分”等现象或将得到遏止，四川教育界认为这将更有利于教育公平。
新规·奥数加分
本次规范和调整主要涉及中学生学科奥赛和部分科技类竞赛高考加分以及体育特长生加分两个项目。
奥赛获全国奖不再保送
根据此次调整，在高级中等教育阶段，参加全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛获得全国决赛一、二、三等奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格；获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖的学生，不再具备高校招生保送资格和高考加分资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。
获科技创新大赛奖不保送
在高级中等教育阶段，参加全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、中小学电脑制作活动获得一、二等奖，或参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档，不再具备高校招生保送资格。有关获奖学生拟参加试点高校自主选拔录取考核的，在同等条件下高校应优先考虑给予参加考核资格。
国际奥赛奖得主需测试
在高级中等教育阶段，获得全国中学生奥林匹克竞赛决赛一等奖并被中国科学技术协会遴选为参加国际（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛国家队集训的学生，应届毕业当年保留高校招生保送资格，经所报考高校测试后决定是否录取。
新规·体育加分
体育特长生加分不超10项
体育特长生高考加分项目调整的主要内容：一是在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名；全国性体育比赛个人项目取得前6名；获国家二级运动员（含）以上称号并参加省级招生考试机构组织的统一测试达到相应标准的学生，应届毕业当年由生源所在地省级高校招生委员会决定是否在其高考成绩基础上增加不超过20分向高校投档。
二是对于仍然保留体育特长生高考加分项目的省（区、市），省级招生考试机构组织的测试项目限定在中学普及程度高、锻炼效果好的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项。各有关省级高校招生委员会还可根据本地中学生体育活动开展情况，在上述运动项目之外增加一般不
超过两个强身健体项目。
三是要求申请体育特长生高考加分资格的学生，须向省级教育行政部门提供其所在中学出具的考生体育特长情况说明与推荐材料（相关信息应提前在所在中学公示），以及所获运动员等级证书及相关参赛证明材料（秩序册、成绩册、获奖证书，集体项目运动员还须提供上场时间证明等）。省级教育行政部门应会同体育部门对申请高考加分的考生所提供的证明材料进行审核。
四是省级招生考试机构组织的统一测试须全程录像，学生测试成绩现场公布，通过测试达标者须在省级招生考试机构和其所在中学指定地点公示，公示无异议的学生方可获得高考加分资格。部分运动项目的省级统一测试标准由教育部制定。
调整从明秋高一学生开始
教育部的要求说，调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用。2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。
2010年，四川省对科技类竞赛加分规定：应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段参加全国中学生学科(数学、物理、化学、生物、信息学)奥林匹克竞赛获全国决赛一等奖者加10分，获全国决赛二、三等奖及省赛区一等奖者加5分。
应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动获全国一、二等奖者以及参加国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者，加20分。
四川省教育考试院副院长薛道华表示，目前省招考委还没有收到教育部正式文件，四川具体政策发布还有待时日。
新规·反应
校长老师：不保送也能考出好成绩
“金牌教练”肖明华（成都实验外国语学校西区校长）：过去全国学科奥赛每科一等奖大概有50人，大都有保送资格。如果按照成绩从高到低排序，各省最多有5到6人，最少有2到3人能进入到国家集训队。按照现行规定，保送名额大大减少，但对于没有进入集训队但奥赛仍然获奖的学生，他们本身是具有实力考取好大学的。我认为加分和报送名额限制将更有利于升学公平。
李俊（成都实验外国语学校副校长）：加分就是要少，现在加分太滥了，这个加分如果再不制止的话要不得！现在弄得来状元都没有资
格读北大了。
七中“金牌教练”：我正在北京参加关于高考加分的相关会议，这对高三学子来说具有重要意义，要对此加深研究后再发表看法。
家长学生：只对少数优异学生有影响
张赞申（树德中学高二学生）：我想90%的学生都会认为这跟自己没多大关系，因为能在省上和全国拿奖的人太少了。我从小学就开始学奥数，虽然一次奖没拿过，但却非常地喜欢这项竞赛。既可以培养自己的逻辑思维能力，又对考试分数有所提升。但奥数培养一般是好学校才有，差一点的学校都没有，没学
过奥数的同学，哪儿来的机会？无形当中造成了教育的不平等。有了这个政策之后，就更加公平了。如果有什么不利，只对少数几个人有影响。
张申（学生家长）：让孩子学奥数，就是考虑了加分政策。但我的娃娃不可能考进全省前几名。之前的加分政策很严格，达到很难。但通过后来的学习我们逐渐改变了想法，只是希望通过竞赛培养孩子的思维能力，特别是数学思维能力的培养，这对以后考试和学习都有帮助。新政策刚出来，肯定会有一刀切的嫌疑，看起来是许多人受到了影响，但从长远来看，我们家长是支持的，因为这让孩子和家长今后可以更多关注竞赛学习的本身。
新规·影响
奥数培训或将遭受冲击
去年10月，成都市颁布禁奥令，时隔一年奥数培训仍在火热进行。名师堂知名奥数教练林成根认为，政策改变主要针对高中学生升学，但目前在市场上很火的小学奥数培训是为了在初中获得入读优先权。很多家长其实还没有想到考大学那样长远。
“能进入到全国集训队资格的，省上最多有5个名额，这5个相当于走上了奥数金字塔的顶端，他们的能力值得被认可。”林成根说。多数培训机构认为这项政策变化性并不是很大，相对于以前的政策略微有调整。它只是在奥数热和禁奥之间找了个平衡点，会让家长变得更加冷静，真正注重奥数培养本身的乐趣，而不是最后的目的。
也有教师认为，对打着竞赛牌招生的培训机构而言，它们的招生必将遭受冲击，虽然眼下还不明显，但在未来几年必将体现。
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加分违规取消考生资格
为防范和打击资格或身份造假，教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科协等五部门要求各省级有关部门要各尽其责、密切配合，进一步加强对申请高考加分的考生资格或身份的联合审查。教育部门要进一步深化高校招生“阳光工程”，规范和完善信息公开的程序和要求，加大资格考生加分信息公示力度和社会监督效度。所有拟享受高考加分的考生，均须经过本人申报、有关部门审核、省地校三级公示后方能予以认可。体育、科协等部门要进一步规范和完善相关赛事组织及获奖证书、等级证书的管理工作，加强相关工作的程序公开和结果公示。民族、公安等部门要严格执行民族成分及户籍等变更工作要求，认真把关，从制度、程序、操作等各方面防范和杜绝违规行为的发生。
五部门还对有关违规人员进一步明确了处理办法。对弄虚作假、骗取相关加分资格的考生，取消其当年参加高考报名、考试或录取资格，已入学的取消学籍，考生的违规事实记入其电子档案。对在高考加分资格审查、公示中发现或接举报查实有严重违规行为的教育、民族、公安、体育、科协等部门工作人员，要依照党纪政纪严肃处理，直至开除公职；构成犯罪的，依法追究刑事责任。对组织或参与组织考生资格身份造假的其他人员或非法中介机构，公安机关和有关部门要一查到底，坚决依法惩处。据新华社
本组稿件除署名外均为张丽华西都市报记者余媛媛肖笛采写
