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台海网7月30日讯（海峡导报记者 林连金）8月1日，金门技术学院将正式改制升格为金门大学。金门县第一所大学的诞生，现任校长李金振不仅是见证者，更是参与者，他经历了这所学校的筹备、发展、壮大，到最终的改制升格，并为此付出了十余年的热情、汗水、心血，他与金门大学演绎了很多精彩的故事，以后还将继续。
“挂牌成立，犹如取得准考证，只是金门大学迈入新历史的第一步，要做的事还很多。”昨日在接受记者电话采访时，李金振除了感谢各界的支持外，谈得更多的是金门大学未来的发展。李金振说，金门大学要走出自己的“成功路”，沿着当年郑成功的足迹，一头连着台南的成功大学，一头连着厦门大学，与两校打造“成大-金大-厦大”学术走廊。
创校故事 十三年“三级跳”
李金振与金门大学的故事，要从1997年开始说起。那时高雄应用科大金门分部刚设立，正在寻找合适的负责人；由于工作突出，在成功大学担任校长秘书的李金振获得时任成功大学校长吴京的推荐，被相关部门委以重任，回到故乡金门勇挑重任，并着手进行筹建金门技术学院的相关工作。
筹建工作困难重重，6年中，李金振印象最深的是自己成了“飞人”，每周至少要坐两趟飞机往返台金。经多方努力，2003年，金门技术学院成立了，自己也当选了该校的首任校长。此时，李金振手上的记录本，也整整记满了他和金门技术学院的2177个痛并快乐着的故事。
但金门技术学院只是李金振奋斗目标上的一个停留点，他心中藏着更大的梦想：打造金门地区第一所综合大学。时间一晃来到了2010年，7年的艰辛付出，金门技术学院如愿获批将于8月1日正式升格为金门大学。
十三年，飞跃般的“三级跳”。李金振长长地舒了一口气，紧接着说，这才正如婴儿落地，要走的路还长，要做的事还多。
特色定位 研究闽南文化有优势
“小而精、小而优、小而美”，在金门大学的文宣材料上，记者看到这样一句话。李金振解释说，这是指大学的规模定位，在昨日的聊天中，他提到更多的是学校要重点发展，挖掘自己的特色、优势。
那么金门大学特色定位在哪？该校目前有10个系6个研究所，其中还有全台唯一的闽南文化研究所。李金振认为学校的这门“特色研究”，未来发展空间大。
中华文化是两岸沟通连接的重要桥梁和精神纽带，而作为中华文化重要组成部分的闽南文化，在两岸文化连接上承担着不可忽视的一环。相对于大陆与台湾本岛，由于长期的低度发展，让金门意外保存了较为完整的闽南文化，金门作为“闽南文化最后一个基因库”的价值弥足珍贵。同时，也由于金门特殊的历史因素与地缘关系，使得这里的相关研究格外受到重视。
从研究闽南文化有优势着手，李金振向记者透露了一个构想。他说当年郑成功从厦门出发，经过金门，进入台南；现在，金门大学要复制这条“成功路”，打造一条特色的学术研究之路，从台南的成功大学出发，经金门大学，连接起厦门大学，构建“成大-金大-厦大”学术走廊。
发展之路 三大学院两岸中继站
在8月1日金门大学挂牌当天，李金振校长还会宣布一个好消息，台湾鸿海集团董事长郭台铭将捐助金门大学100万美元成立创新学院。其实，在李金振的规划中，为适应改制发展，金门大学还 将 成 立 三 大 学院——— 人文与社会学院、休闲与管理学院、理工学院。
长期以来，在两岸交流互动、经贸整合过程中，金门有着极为重要的地位与角色，尤其金门与厦门作为两岸通路的接触面与中继站，对于人员往返和物流流通具有特殊的功能，有着无可取代的中介价值。随着两岸关系发展的新形势，李金振认为，金门相应地在两岸交流的一些新领域中继续扮演中继站的角色，比如文教方面。早在2007年接受记者的第一次采访时，李金振就曾表示，要办一所连接两岸的大学，而今他的梦想依然不变。金门大学将发挥地缘优势，除招收台湾学生外，待当局开放陆生入台就学后，也积极招收陆生，并力争为两岸未来可能合办大学的试点学校，“对此，我们当仁不让。”李金振说。
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