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宜宾翠屏区聋儿语言培训学校校长卢梅因默默奉献爱心，受到了热心读者的大力推荐
溢彩女人之故事
“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子在歌唱，总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送到耳旁……”每天早晨，在宜宾江北安阜街道的翠屏区聋儿语言培训学校内，一群天真可爱的听障儿童都会在校长卢梅等的指导下，练习用耳朵听优美旋律，唱出“心”中的歌谣。
自从2002年开办这所旨在帮助8岁以下聋哑孩子恢复说话能力的学校以来，卢梅就一直默默地充当着这些生活在无声世界里孩子们的“耳朵”，“我儿子也曾像这样的聋哑生，因此我非常理解所有聋哑孩子家长的焦急心情；只要有1%的希望帮助他们，我就不会让任何一个聋哑孩子放弃说话机会。”
自从由华西都市报和四川西婵整形美容医院联合主办的“Shesays西婵首届四川十大溢彩女人评选”大型公益活动启动以来，就有热心读者向组委会推荐这名默默奉献爱心的女人，他们说“有爱的女人最美丽”。
排练：指导聋哑孩子用“心”跳舞
3月12日上午10时许，在江北安阜街道一栋不起眼的6层老式建筑的院坝里，一部CD机正播放轻快优美的旋律，卢梅比划着手势，不时用眼神示意，一群天真活泼的小孩子在其指导下，排练着手语舞《爱的人间》——他们轻快地旋转着舞步，手里变换着各种姿势，比划出太阳、月亮，以及小鸽子飞翔的样子，正如歌中所唱：“我心中有个太阳，我心中有个月亮，我听到小鸽子的歌唱……”
今年7岁的小菲（化名）用稚嫩的声音配以手势说：“卢梅老师告诉我小鸟会叫，水流着会有声音。虽然我现在听不到，但治疗一段时间后，我能听到。”她表示要努力把手语舞和其他几个节目练好，争取代表宜宾小朋友到外地去演出，让大家知道他们心中有太阳，心灵就不会黑暗无光。
“我要感恩父母，是他们给予我生命，让我有一个健康幸福的家；我要感恩老师，是他们让我有了说话的能力，让我摆脱无声的世界……”5岁的先天聋儿聪聪（化名），用常人听起来有些含混的语调深情地朗诵着《感恩》。自从一年多前来到翠屏区聋儿语言培训学校后，在卢梅等老师的耐心指导下，从来没说过一句话的他，终于张开了紧闭的“嘴巴”。聪聪的进步很快，不仅掌握了许多单词和句子，还能较流利地朗诵诗歌。
“我们这次向省上‘5·12’地震两周年大型文艺汇演选送了聪聪的朗诵诗《感恩》，相信他一定会做得很好！”指导聪聪的王老师高兴地说，聋哑孩子大多不能听或说；但经过舌操、肺活量和拼音等语言强化训练后，情况大有好转。现在，这些聋哑儿童恢复到与正常孩子差不多了，能说能跳。
初衷：教儿子说话让他不受歧视
聋儿语言培训学校校长卢梅脸上始终挂着微笑，让人感到和蔼可亲，她是聋哑孩子们最喜欢亲近的“老师”之一。只要一有空闲，她就会扎到孩子堆里，和他们亲热地做游戏和谈心，“孩子们很需要我，有时感觉我就是他们的妈妈。”卢梅说，天下哪个母亲不希望自己孩子健康成长呢？可一旦发现孩子是聋哑儿，许多家长除唉声叹气外，却什么都做不了，“其实，我儿子小勇（化名）就是聋哑孩子，我第一个学生是儿子。”卢梅的话让记者瞪大了眼睛：“我的儿子4个多月时发了一次烧，打错针药后就听不见了，也说不出话来。”据卢梅介绍，她当时在宜宾三江厂当钳工，住家在厂区内。因为儿子是聋哑孩子，要戴助听器才能勉强听到一点声音，为此他经常遭到同龄人的白眼和戏弄。这让她这个做母亲的心里就像打翻了五味瓶，很不是滋味！
小勇受到的歧视还远不止这些：在他3岁时，卢梅像其他家长那样送孩子去上幼儿园，可没有一所幼儿园肯接纳这个孩子。理由很简单：聋哑儿难教，还怕其他孩子碰到他耳朵里的助听器，带来麻烦。“我要让儿子像正常人那样生活，不要让人瞧不起。”卢梅毅然放弃了工作，回家专心教孩子说话、认字。这期间，她带着孩子到过成都、重庆和西安等各地大医院求医问药。虽然孩子的听力一天比一天退化，但她始终没有放弃努力。“有一次在西安看病时，一位有经验的老专家告诉我，幼儿2—6岁是语言先天训练的关键期。如果放弃语言治疗训练，就等于放弃了孩子一生说话的权利。”卢梅下定决心，要教会儿子说话。
耐心：一声“妈妈”竟要教千万遍
“我教他大声哭或大声笑来训练发声；还找来家里各种能发声的器具锻炼他的听力，敲碗、拍门、摇铃铛等，什么训练方式都用遍了。”在儿子3岁半的那个春节，卢梅住家所在的厂区张灯结彩，大红灯笼挂满了街头巷尾。“我抱着儿子出去看热闹，他兴奋地嘴里‘咿呀’不停。我指着眼前的灯说：这是‘灯’。儿子竟奇迹般地跟着我喊出了人生第一个字‘灯’。当时，我的泪水夺眶而出！”回忆起往事，卢梅感慨万千！
“从儿子开始，我更能理解其他聋哑孩子父母的心酸和无奈。于是，我决定办一所语言训练学校，来帮助更多聋哑孩子及家庭走出阴影！”卢梅说，聋哑儿训练是一个艰苦而枯燥的过程，正常孩子教两三遍“妈妈”就会说了，可聋哑孩子不行，有的教了成千上万遍，却还说不出来。老师们很着急，偶尔
也会发火。“训练这些孩子需要更大的耐心和爱心，我们老师遇到教学难题时一定要冷静，再冷静。”卢梅透露，平时她最喜欢一个人去登山，去空旷、幽静的大自然陶冶情操，让自己遇事不慌乱、做事有条理。
卢梅说，聋哑儿童经过特殊训练后，可以和正常人一样进行语言交流。因此，聋哑儿的家庭和社会千万不要轻易放弃他们，“我们学校一直默默无闻，很少有人知道。来就读的孩子都是家长们通过口碑相传，找上门来的。办学8年多来，我们已向其他学校输送了20多名经过语言训练的聋哑孩子，他们基本可以像正常孩子那样学习、生活。小勇现在已进入了宜宾四中读初一，他很喜欢写打油诗和画漫画，和同学们也能打成一片。”
爱心：“沉默”6年孩子开口说话
“实际上，这些孩子都听不清楚周围的鸟语和笑声，但他们在用心感受世上的声音。”卢梅告诉记者，如果事先不说，没人会相信眼前这些在跳舞、唱歌的孩子，是生活在“无声”世界里的聋哑孩子。如今到该校训练的聋哑学生已有40多人，其中最大的8岁，最小的才2岁半。由于先天性耳聋或后天药物致使耳聋等，他们无法听清周围的欢声笑语，无法听到父母的喃喃细语，但在无声世界里，他们在用心感受大家的关爱，因为他们心中有着满满的希望。
包括小菲、聪聪等聋哑孩子，许多到翠屏区聋儿语言培训学校的孩子都把这当成了“家”，他们每天和老师们一起学习和生活，“这些孩子都非常懂事、有礼貌，他们虽然年龄都很小，可年龄大点的懂得照顾小的，帮他们穿衣服、喂饭等；如果哪位老师生病或累了，他们会去倒水、喂药，还会主动为老师捶背、揉肩。”卢梅说，或许正是这种感恩的心有着神奇的力量，很多孩子到学校训练后，从没说一句话到奇迹般喊出了人生第一句话：“妈妈”、“爸爸”、“你好”……卢梅说，来学校培训的孩子当中，大多是从没说过一句话的孩子，有人“沉默”了长达6年。
资阳黎先生的孩子明明一岁前因经常打针吃药导致聋哑，虽然多处求医问药，可孩子一直“沉默”了6年。黎先生看在眼里，急在心头。2006年9月，他把孩子送到翠屏区聋儿语言培训学校，经过卢梅等一年多耐心培训，明明最终喊出了第一声“爸爸”。在那刹那，久为人父的黎先生热泪盈眶！
记者罗暄田富友摄影报道
