日语课第一堂课，授课老师为学生讲述日本知名企业的故事。本报记者秦国玲摄
潍坊一中校门口树立的牌子，“坚 定不移地深化课堂改革”。本报记者秦国玲摄
18日下午第四节社团活动，潍坊一中的法语爱好者、日语爱好者迎来了自己的选修课。3月9日开始，潍坊一中正式开设日语和法语两门选修课，爱好日语或法语的学生，不出校门就可以学习。对于学校无偿开设第二、第三外语选修课在学生中反响非常热烈，但也有不少家长对于是否会加重孩子负担进行质疑。
日语法语走进高中课堂
3月9日，潍坊一中日语、法语选修课程顺利开课。
18日，在潍坊一中，高二教学部主任曹燕云告诉记者，法语老师由潍坊学院外国语学院教师任教，教日语的李跃老师是与学校合作的日本关西语言学校选派的，均符合教师任职条件。对于第二、第三外语班的管理，统一由学校国际部协调组织，专人负责。学生选修课都是免费的，不出校门就可以选修日语和法语。
根据潍坊一中的课程表安排，日语选修课组织两个班级，一个是兴趣班，一个是出国班。兴趣班每周两个课时，出国班每周三个课时。法语选修课只组织一个兴趣班，每周两个课时。
潍坊一中是潍坊市所有学校中唯一一所给高中生开设日语、法语课的。而学校无偿开设第二、三外语选修课在学生中反响非常热烈。不少学生表示，从现在社会竞争的情况来看，熟练掌握英语已经不占什么优势了，掌握第二门外语是当今社会的一种趋势，很多学生都在寒暑假期间在社会培训班学习。
报名者太多只能优中选优
随着小语种受到越来越多的学生追捧，在潍坊，寒暑假报名参加培训的学生不在少数。除了为工作而学习的人外，越来越多的初中生、高中生，甚至小学生也开始学起了第二外语。“艺不压身，多掌握一门外语总是好事。”有家长表示，学习第二外语还可以在以后的高考中为孩子争取一个保送小语种专业的机会。3月9日开课的第一天，全校高一高二两个级部报名高达600余人，其中有很多尖子生。
高二（35）班的刘溪每次考试都保持级部前十名，他报名参加了法语兴趣班。刘溪说，在学校学习就是为自己的未来打好基础，学习第二外语对自己未来发展也是有利的。而且英语和法语虽然属于不同的语言，但属于同一个语系，有英语的基础学习起来轻松点，学第二外语，不仅可以开阔自己的视野，还能了解更多国家的文化，进一步提升学生的综合素质和能力。父母也非常支持他的想法。
曹燕云告诉记者，因为报名人数出乎校方的预期，最后学校不得不对报名额数进行限定。因为师资力量不足，又要保证授课效率，最后只好优中选优，每个班限定人数，但最终还是超出预期每班40名的班额。目前，日语出国班共有21人，兴趣班共有近60人；法语班40人左右。
高中有必要开第二外语吗
作为高中新课改的内容之一，校本选修课从2009年出现在中学校园以来就备受关注。许多选修课程不但形式新颖，内容也深受学生喜爱。但在有限的三年时间里，是让学生开阔视野还是提高成绩，家长们的答案是显而易见的，更多的家长还是偏向于积极备考提高高考成绩。日语、法语选修课开设之后，学生的积极性很高，但家长们的意见分成两派。
部分家长质疑，虽然可以让孩子多掌握一门语言，但一周几节课的时间，孩子究竟能学到什么呢？孩子虽然开阔了视野，但这些都不如给学生更多的时间用到高考考试科目上更有效。在高考指挥棒下，必须专注于考什么教什么。学生家长马先生表示，“孩子明年马上就高三了，高二对于学习知识是非常重要的一个阶段，再鼓励孩子选修第二外语会加重孩子的负担，毕竟人的精力是有限的。我觉得高中孩子还是应该以考学为主，到大学以后再学自己喜欢的外语也不迟。”
虽然选修课不与高考挂钩，但家住潍城的陈爱国先生还是一如既往地支持孩子报名选修日语。陈先生说，选修课对开拓学生视野、提高学生综合素养，甚至对高考成绩也能产生积极作用。孩子能在学校多掌握一门语言，多学习一门技术，就能在将来高考填志愿时多一个选择。当然陈先生也建议，毕竟每个孩子的学习状况、知识接受程度不同，报名时也应综合考虑。
应鼓励学校开设多种外语
潍坊一中相关负责人在接受记者采访时表示，潍坊一中为家长和社会培养的是国际化人才，学生将来读大学不仅定位在国内学校而且更要定位在全世界最优秀的大学。这是学校开设第二、第三外语选修课的初衷：现在开始给学生一个良好的语言环境，满足不同兴趣爱好同学的要求，让每个学生都有机会掌握除了英语外的其他外语。
针对部分家长的质疑，高二教学部主任曹燕云在接受记者采访时表示，在中学开设第二外语课在北京、上海已不是什么新鲜事了，人大附中共开设了10门外语选修课。当今社会的发展趋势，会一口流利的英语已经没有优势，而当今的高考也逐渐多元化招生，“学习第二、第三外语课程的学生普遍比较优秀，在此基础上开设第二外语，在多元化的招生中学生不能只局限文化课的学习，不符合当代发展的趋势。”
对于在高中学校开设第二、第三外语的现象，潍坊学院外国语学院曲振国教授表示，日语、法语等外语并不是那么神秘的。不少学生的学习语言潜能是非常高的，应鼓励有条件的学校开设两种或多种外语，让学生尽早接受多一门的语言。与当今社会、整个国际接轨，语言是打开世界的通道，多学一门语言，就意味着将来在高考志愿选择、今后人生职业规划上有了更多一层的选择。
