□黄梅香
“雷锋叔叔的日记会不会也有不同的版本呢？”重庆市人民小学五年级6班组织学生学习雷锋日记时，学生们私下这样嘀咕。学生胡云舟说，他自己写的日记有三本，每本内容都不一样，一个版本是写给老师看的，一个版本是写给爸爸妈妈看的，最后一个版本才是写给自己看的。（见3月9日《重庆晚报》）
所谓日记，就是每天所遇到的和所做的事情的真实记录。一个小学生写三本日记，其中两本明显有敷衍甚至编造的嫌疑。这样的日记无疑达不到锤炼小学生文笔的效果，还给他们的学习和生活增加不必要的负担，并助长了他们谎话连篇并且不相信他人的毛病。而不属实的日记内容，也无法让老师和家长借此了解他们的生活和心理。
其实，日记本应该是小学生的隐私，老师传授他们日记写作方法并没错，但常年检查小学生日记就不应该，家长也不该强行通过日记来洞悉孩子的内心，毕竟这样的窥探实际上是对孩子自身权益和尊严的侵犯。
但愿雷人的日记三版本的状况早日消失，让孩子快快乐乐、无拘无束地记录自己的生活。
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