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孩子们在“医院”里体验当牙医 供图/“欢乐之都”
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全市首家青少年职业体验馆 浓缩街道及各个社会机构孩子可在里面扮演各种职业 一年的监测结果显示——
合作能力 6-10岁孩子最弱
15000平方米浓缩着街道、商店、餐厅、医院、警察局，甚至有太空航天总署、波音客机、赛车场……孩子们在这个微缩的城市中，模拟着各种职业。
自2009年1月开业，通州的“欢乐之都”青少年社会职业体验馆——全市首家青少年职业体验式教育体验馆，已经迎来了15万余人次18岁以下的孩子。
近日，记者根据馆方2009年的监测数据发现，随着年龄增长和知识积累，孩子的职业选择更具有“知识含量”；而合作沟通障碍多，成为青少年成长的通病。
性别与职业
男孩当消防员 女孩当医生
2009年10月的一天，通州果园的一间民房突然起火，这时，消防员赶到喷水灭火，并进入火场解救被困居民，医护人员用担架抬出伤员、进行抢救，而在警察拉起的警戒线外，扛着摄像机、手持话筒的记者们则在对火灾现场进行采访。
这是“欢乐之都”里的一场情景模拟体验。消防员、医护人员、警察、记者，都由6-18岁的学生扮演。
根据该馆一年的数据显示，在孩子们最喜欢的行业中，八成以上的男孩喜欢当消防员、警察，九成女孩喜欢待在医院的育婴房。
专家点评
“男孩崇尚冒险勇敢精神；女孩情感细腻。如果女孩选择当消防员，父母会说 ‘你像个女孩吗？’”中国科学院心理研究所专家张梅玲说，无论是天生，还是社会文化、父母教育对孩子的性格培养，均决定了男孩、女孩从上幼儿园开始，就有不同的职业偏好。
年龄与职业
知识增长 喜好有别
一年的监测结果还显示，随着年龄的增长，孩子们的职业喜好会随着知识储备的增多而变化，越来越受知识体系的影响。
不同年龄段的孩子选择的职业及选择原因
年龄段 选择的职业 原因
4-7岁 花匠、美容美发、模特等 易被色彩艳丽的东西吸引
8-12岁 各种职业 与日常生活中遇到的比较近
13至15岁 消防员、警察、空姐、医生 受课外教育、电视、网络等
影响，有懵懂的职业向往
16至18岁 记者、检察官、法官 受知识体系影响
专家点评
张梅玲称，因接触到电视、网络、手机等多种媒体，如今孩子成长的客观环境丰富，较过去，其知识面更广。因此，对于职业的认识大大提前，并有助于他们提早树立职业理想。
成长问题
难沟通 6-10岁配合最差
同样是2009年10月的那场模拟火灾职业体验，孩子们扮演的消防员在进入火场施救时，一起去抢救伤员，又同时去抢抬担架，直到发生争执地喊：“干吗不让我抬！”
伤员被送出火场，医护人员又抢着做人工呼吸，直到每人都在道具伤员的胸口按压，而无人抬担架送上救护车，维持秩序的警察也只是保持沉默，现场乱作一团。“体验中发现，孩子们最大的问题是合作沟通能力严重不足。需要团队配合、人与人之间相互交流时，就常打死结。”经理郑展说，合作能力并非是年纪越大的孩子越好，而是呈现出两头强、中间弱的情况。
孩子在不同年龄段的配合能力体现
年龄段 配合能力 原因
3-6岁 好 集体教育
6-10岁 差 自己捕捉信息增强
11-15岁 逐渐转好 青春期之后性格开始成熟
16-18岁 打造完善 性格培养趋近成熟
专家点评
“从3到6岁，由于受学前及小学集体教育较多，该阶段的孩子配合能力问题并不严重。”张梅玲解释，但6到10岁，孩子上小学期间，由于学会通过网络、电视等渠道自己捕捉信息，该阶段的孩子们显得自我，不懂得如何配合分享。
直到11岁进入青春期以后，孩子的团队配合能力才逐渐向成熟方向发展，直到18岁达到最优。
专家观点
独自成长
孩子社会化进程推迟
“当今孩子的成长，对社会的认知提前成熟的同时，其自我的社会化进程却推迟了。”张梅玲说，由于电视、网络、手机等媒体不断输出资讯，向青少年提供了丰富的社会信息。因此，相比于过去的孩子没有电视、网络、手机、报纸等媒体传播社会信息，当今孩子对社会的认知会提前成熟。
然而，孩子们的生活空间，从过去共同玩耍的平房大杂院，转变到如今家门紧闭的高楼，再加上都是独生子女，孩子们与他人交流配合的机会少了，导致不善于与他人相处，在团队中发展等问题上，孩子们的成熟时间推迟。
张梅玲说，孩子们在体验职业时暴露出的配合沟通能力差，可看出在缺乏沟通的环境中成长，对孩子以后参与到社会时，造成了不利影响。
专家建议
让孩子多参与团队活动
对于青少年职业体验这种模式，张梅玲给予了肯定。她同时表示，解决目前孩子们合作沟通能力差的唯一办法，就是让他们多参与需要相互配合的团队活动。“体验社会职业的工作是一种方法，在日常的教育中多提倡开展团体合作的活动，增加孩子们之间配合交流的机会，也可以让他们相互之间作比较，找到对方的长处弥补自身的不足。”张梅玲说。
本版文/记者许云峰 制图/周建文
