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3岁幼儿上过十几种培训班 “国际儿童日”来临之际我们不禁要问
On the Universal Children's Day，are you happy?
“孩子，你快乐吗？”在一些城市的街头，记者随机向孩子们抛出这个问题。11月20日是“国际儿童日”，最大化保障儿童权利的《儿童权利公约》也走过20年。然而20年后的今天，令人吃惊的是，记者发现，不少孩子对是否快乐都表示摇摇头，脸上写着与年龄不符的忧郁。
记者就“开心与快乐”话题随机采访了一些中小学生，一名小学生说“不上培训班就是快乐的”，而一名中学生则表示“不搞分数大排队就是快乐的”。
很多家长认为，现在的孩子就像在蜜罐里长大的一样，要什么有什么，吃穿用样样好，还能不快乐吗？可是，记者在调查中发现，感觉自己不开心的孩子似乎并不在少数。
国家基础教育实验中心社区与家庭教育研究所副所长金琰指出，不少孩子在物质上是富裕的，而在精神上，他们不够快乐。除了应试教育剥夺了他们一部分自由玩耍的快乐时光以外，家庭教育失当也使一些孩子快乐不起来。
在青岛一家事业单位工作的李艳就是这样一位辛苦而又无奈的妈妈。为了不让孩子输在起跑线上，李艳在孩子1岁多时就把她送进早教班，到3岁时女儿已经上了奥数、英语、钢琴、美术、舞蹈、琵琶等十几种培训班。她说：“孩子辛苦，我们也辛苦，但为了让孩子在今后的竞争中多一点胜算，不得不如此。”
金琰认为：“中国父母普遍对孩子期望值过高，从小就给孩子灌输一种人生模式：重点小学＋重点中学＋重点大学＋白领阶层＝成功人生，而不允许孩子偏离自己设计的这个航道。”
中国青少年研究中心副主任、研究员孙云晓表示，童年的快乐是一生快乐的源头，如果以明天的幸福为诱饵，来剥夺孩子今天的快乐，这不是自欺的行为就是无知的行为。
现在的“傻孩子”“笨家长”“苦老师” 越来越多，似乎谁也不快乐。专家指出，按照教育的规律，学校和家庭对学生的培养，首先是成长教育，培养心智健全、身体健康的合格公民，然后才是成才教育。倘若从小强加给孩子过重的竞争压力，最终，我们培养出的孩子可能会成为物质上的富翁，精神上的贫民，幸福指数上的乞丐，价值观上的糊涂虫。
令人高兴的是，一些开明的家长开始关注孩子的内心需求。他们给孩子更多自由的空间，不强迫孩子做分数的奴隶。但是，与成千上万中小学生相比，这样的家长毕竟是少数。
新中国成立以来，小学入学率从不足20％提高到99．5％，青壮年文盲从80％以上降到3.58％；在一个拥有13亿人口的发展中国家，全面普及九年义务教育，实现完全意义上的免费义务教育，无疑是一个伟大的历史性跨越。
专家提醒，要帮助孩子找回快乐，要改善家庭教育的方式，要做重修父母这门课，重读孩子这本书；同时，要保持一颗平常心，合理设置对孩子的期望值。
让每个学生都抬起头来走路
当前，在一些家庭和学校容易忽视一点：孩子也是有尊严的。
今年9月，广州番禺某小学三年级学生小晖因感冒不停地流鼻涕，班主任徐老师在当众批评他不讲卫生后，还让全班同学以《某某很害羞》为题写命题作文。同学们的作文内容大同小异，都是以嘲笑小晖为主。小晖的母亲卢女士对记者说，这件事对孩子的伤害很大，自尊心和自信心都受到了打击。
广东省青少年研究中心主任曾锦华说，在面对孩子的时候，很多人往往放松自律，忽略小孩的自尊。从历年发生的个案看，很多“问题孩子”其实都是由童年的一两次不良事件造成的。有时家长无心，却让孩子的心灵受到伤害，有时甚至影响其健康人格的形成。
在江苏省如皋中学，学生每天户外运动不少于1小时，每天睡眠不少于8小时，每天一小时的午睡时间必须得到保证。通过不同的试卷设计，基础薄弱的学生可以先找信心再补差距；基础好的学生则可以凸显优势，发挥特长。
“如果把正在迅速成长、千差万别的儿童少年，像工厂制造物品一样，用一个模子去塑造，用一把尺子去量裁，势必加重学生的负担，扼杀学生不同的兴趣和爱好，使优势得不到发挥。”中学校长左伯华说。
“我们要从最微小的平常事做起，培养学生良好的品德、丰富的感情和完整的个性。”左伯华说，“这才是真正的教育。”
专家认为，只有被尊重，孩子才能感知幸福，感受到被聆听和被发现，孩子的潜能才会充分地调动起来。
让孩子成长的天空更纯净
中国新一代儿童的健康成长，需要营造怎样的社会环境？记者采访了解到，健康的文化传播包括媒体报道，是构建儿童成长的重要的绿色标志。
上海市静安区教育学院附属学校校长张人利说：“教育不是简单地灌输知识，更要引导孩子的价值观和文化认同感。”
上海市社科院青少年研究所所长杨雄指出，从关心未成年人健康成长的角度出发，整治黑网吧、净化荧屏、清理非法读物等，都是保护青少年的必需。
上海政法学院教授汤啸天说，对学校而言，学生在校园以外的行为难以掌控，但平时加强教育、见微知著是可以做到的；对家长而言，不能只关注孩子的分数，还要关注孩子的心灵，为他们树立正确的榜样，更不能出了事情还包庇纵容；对社会而言，每个人都不是旁观者。
据新华社电
儿童的安全、生存和发展是人类进步的先决条件。自《儿童权利公约》诞生以来，国际社会在保障儿童权利、改善儿童生活等方面作出了不懈努力，各国领导的温暖话语显示出全世界对儿童的关爱：
“无论是中国小朋友，还是外国小朋友，你们都是世界未来的希望。中外小朋友要心连心、手拉手，互相帮助，共同进步，长大以后把世界建设得更加和谐、更加美好。”
——中国国家主席胡锦涛
“父亲们需要懂得，他们的任务不仅仅是给予孩子生命。一个真正的父亲需要具备抚养孩子、为孩子付出的能力。”
——美国总统奥巴马
“我们的未来在儿童的手中。”
——俄罗斯总统梅德韦杰夫
“对儿童和青年的援助并不是恩赐的行为，而是人性和人道。”
——德国总理默克尔
“保护儿童、给予他们一个正常的童年是每位公民的职责，是国家的优先任务，为此必须联合所有的力量。”
——白俄罗斯总统卢卡申科
“国家机构将继续加强与学校、家庭及民众社会的合作，让儿童健康、全面、均衡地成长，希望你们拥有绚烂的未来，勇敢坚定、充满希望地迈步向前。”
——阿尔及利亚总统布特弗利卡
“孩子们的未来依赖于国家的公共安全……为了儿童，我们要打击犯罪、盗窃和一切恶行，让他们能够自由地学习和成长。”
——墨西哥总统卡尔德龙
“灿烂的笑脸，明亮的双眼，小手信任的拥抱——我们就是为了这些而活在地球上……儿童是我们的希望和未来！”
——乌克兰总理季莫申科
据新华社电
谁说世界纪录是大人们的专利？
谁说“世界之最”的头衔与我们无关？
我们可不只会玩耍哦！看看我们如何发起挑战！
2009年11月20日，联合国确定的“国际儿童日”已有55个年轮，《儿童权利公约》走过20个年头。
20年前这一天，《儿童权利公约》规定了儿童应该享有的生存权、全面发展权、受保护权、表达权等数十种权利，确立了无歧视、儿童利益最大化等4项保障儿童权利的基本原则。面向未来，重任在肩。目前世界上仍有上亿儿童未能享受最基本的服务与照顾，没受到保护和享有参与权。
中国学者曾对《儿童权利公约》有个简练概括：为了一切儿童，为了儿童一切，一切为了儿童。进一步改善儿童处境，要关注全球共性问题，也要结合不同国家所处发展阶段；要关注儿童权利理念特别是受保护权和参与权的传播，又要在理念落实上下功夫。只有这样，才可能关注到每一个儿童。
未来20年，谁来保护世界儿童？最大挑战是将政府对儿童权利保护的责任与社会、机构和个人的参与结合起来，将保护儿童权益变成世界上每个人的自觉行动。
——各国政府和联合国等切实负起责任。联合国多年来一直在为世界各国儿童提供营养品、基础教育和基础卫生保健等人道主义援助方面发挥着重要作用。过去20年间，约70个国家在公约条款的基础上将保护儿童的法规纳入国家立法中，今后还应进一步努力。此外，要提供更多更好的公共服务，让儿童在温饱、健康、教育等方面得到更多。
——社会各方面大力开展协作。在中国，数千万留守儿童“骨肉分离”，众多打工子弟没有归属感；在国外有流浪儿童、艾滋儿童、孤残儿童。他们的权益得不到保障，是未来更多社会问题孳生土壤。要解决问题，需要社会各方面开展协作。
——强化家庭的功能和责任。和谐美好的家庭是儿童在幸福童年长大成人必不可少的环境。在俄罗斯，过去15年间，不少儿童被父母遗弃。在中国，不断攀升的离婚率造成不稳定的家庭环境。必须应对家庭危机，帮助处于不稳定家庭中的孩子。
“国际儿童日”每年只有一天，但保护每个儿童是人类永恒的使命。愿我们一起努力，为每个儿童创造更好的成长环境，为全人类营造更加美好的未来。
据新华社电
世界儿童生存环境依然严峻
20年来，儿童生活状况有了改观。全球每年5岁以下儿童死亡人数从1990年的1250万降至2008年的900万以下，全球约84％的小学学龄儿童正在学校接受教育。
然而，世界儿童生存环境依然严峻。2009年全球有10．2亿人挨饿，儿童是最大的受害者。饥饿、战争和疾病仍在威胁儿童最基本的生存权。
据联合国儿童基金会发布的《2008年世界儿童状况报告》统计，2006年全球有970万名5岁以下儿童死于痢疾、肺炎等可预防疾病。其中，超过半数的儿童因营养不良而死亡。
另据统计，目前世界上仍有约4250万名儿童缺乏清洁饮用水，每年有约150万名5岁以下儿童由于缺乏清洁饮用水或者基础卫生设施而死亡，全球约有250万名15岁以下儿童感染了艾滋病病毒。
贫穷、战争还使成千上万儿童失去了受教育的机会。今天，全球16％的儿童上不了学。据联合国儿童基金会最近发布的《儿童保护进展报告》统计，目前全世界约有2.18亿名年龄在5岁至17岁的儿童在外从事繁重劳动，其中1.6亿名儿童处在有害的工作环境中。另外，目前全球超过30万名儿童被迫成为士兵，每年有约120万名儿童被拐卖。
据新华社电
中国儿童状况今非昔比
1992年中国发布首部以儿童为主体、促进儿童发展的国家行动计划——《九十年代中国儿童发展规划纲要》，中国儿童的生存、保护和发展不断取得历史性进步：婴儿死亡率、5岁以下儿童死亡率分别从上世纪90年代初的51‰和61‰下降到2000年的32．2‰和39．7‰；5岁以下儿童低体重患病率从1990年的21％下降到10％。
2007年，中国特殊教育学校已发展到1667所，在校的盲、聋、智残学生达到58万人。2008年6月发布的《中国儿童营养与健康报告2008》指出，我国自2007年在全国农村实施“两免一补”（免交学杂费、免收教科书费、补助寄宿生生活费）政策以来，贫困学生在就学权利得到保障的同时，健康状况也在不断改善。
从昨天到今天，中国儿童的生存与发展状况已今非昔比：从1949年设立“六一国际儿童节”到1991年通过未成年人保护法；从1986年义务教育法颁布实施到2008年建立覆盖城乡的九年义务教育普惠制；从探索建立农村留守儿童关爱机制到新医改方案覆盖所有儿童……一项项党和国家的关爱政策，正在为他们营造更加幸福的童年。
据新华社电
国际儿童日
每年的11月20日是“国际儿童日”。这是一个由联合国发起成立的纪念日，其目的是为促进儿童保护、福利和教育等事业的发展。
1954年12月14日，联合国大会通过第836(IX)号决议，建议所有国家设立国际儿童日，并在每年选择合适时间、以各国自己的方式庆祝儿童日。1959年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利宣言》。1989年11月20日，联大又通过了《儿童权利公约》。这是第一部有关保障儿童权利且具有法律约束力的国际性约定，目前已获得193个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。从1990年开始，联合国每年在11月20日为“国际儿童日”以及纪念上述两份文件通过而举办活动。
2004年9月15日，在济南超然幼儿园，4岁女孩李超然说，《唐诗三百首》大多数她能读下来。李超然拥有两项“世界之最”：6个月大时她就能准确辨别“阿姨、厨房”等143个汉字，创造了她的第一个“世界之最”；2岁零7个月时，她能够阅读203本儿童读物，书中涉及的词汇量达到2800个，获得“最小年龄的阅读者”证书。
2001年4月11日，印度4岁儿童奥苏曼接受“利姆卡”纪录奖，“利姆卡”纪录承认奥苏曼为世界上最年轻的软件工程师。
2002年4月6日，一名7岁儿童在布拉格向世界上最重的相扑选手、体重350公斤的美国选手亚伯勒发起挑战。
2002年6月29日，来自新疆和田、年仅3岁的维吾尔族儿童阿不力孜在乌鲁木齐市红山公园，向“年龄最小达瓦孜表演者吉尼斯世界纪录”发起挑战。 均据新华社发
