黄敏：真教育的倡导者黄敏：幸福家校的经营者
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黄敏（资料照片）
好校长评选中，有一个名字频繁被家长推荐，那就是外小(注：外小为武汉实验外国语学校小学部)的黄敏。
谁是黄敏？
要介绍黄敏，先得从她的一长串的职务介绍起：武汉外校党委书记；武汉实验外校党委书记兼小学部校长；武汉外校美加分校常务副校长。外校老师戏称其“外校总书记”，日常工作管理跨越三地（外校、实验外校、美加分校各属一区，相隔数十公里）。
无论何时何地，工作中的黄敏只有一种状态：活力四射，处事优雅淡定，举手投足间尽显名校长的从容大气风范。
先不谈其他，仅就精力旺盛一条，足让人感叹弗如。
黄敏有一句名言：工作健身，学习美容。此一句，其优雅外表背后的“工作狂”面目尽显无遗。
11月1日，全国700余名中小学校长、教育专家和教育局领导齐聚武汉，取经外小的“真教育”。作为东道主，黄敏和她的团队负责了全程接待。临大场而不慌，黄敏从容调度，指挥若定，深得代表好评。特别是1日晚天气突变气温陡降，代表们第二天起床一人收到一份礼物：男代表一条围巾，女代表一幅披肩。代表们看到的是细致和关怀，收到的是温暖和感动。
全国中小学整体改革专业委员会常务副主任、秘书长吕敏当场留了一句话感叹：这个女人不简单，能干特别事，特别能干事！
黄敏：力挽狂澜的帅才
吕敏的夸赞不为过。
今天，当外小在全国教育同仁面前风光无限，有多少人会想到，这个学校在2001年黄敏走马上任时，却是四面楚歌，学生闹转学，老师忙外调……
这个学校的前身是一所私立学校，因支撑不下去，1998年由政府出面将学校收归国有，完成了学校的初步建设，但没有长远规划，缺少办学活力和发展的动力。
2001年，学校发展陷入瓶颈时，黄敏临危受命来到外小。
当时，40岁的黄敏已算功成名就：全国优秀教师、省人大代表、省特级教师、享受政府津贴的市管专家、优秀校长。
黄敏上任举重若轻：教职工竞争上岗，实施同课研究，打造家校文化……
外小走出困境，走到了全国优秀小学的前列：中国教育报称其为全国教改明星校；全国外国语学校小学系列综合实力位居前三甲。
外小有两个故事，讲的都是黄敏被家长堵在办公室。
第一个故事发生在黄敏刚上任不久。9月10日教师节，8个怒气冲冲的家长堵在黄敏的办公室。他们要求黄敏签字同意孩子转到别的学校。家长们大声嚷嚷“再在这个破学校待下去，孩子前途就没有了。”
第二个故事发生在2007年6月底。外小的新生录取放榜，一位老爷爷的孙子榜上无名。为了让孙子进外小，这位爷爷一连十几天，每天早上7点半，准时坐在黄校长办公桌对面的沙发上，静静守候，寸步不离，直到晚上9点老师下晚自习才离开。这位爷爷就是想黄敏点头收下他的孙子。这时，学校真收不了，生活老师将自己的床铺都拿出来让给了学生。
当外小人津津乐道讲这两个故事时，他们的自豪不难体会。
黄敏：真教育的倡导者
黄敏在学校倡导“真教育”，外小以“真教育”叫响全国。
最初，人们还不理解：真教育？难道还有假教育不成？现在，很多人开始读懂她了。
今年，外小出版“真教育丛书”，四本厚厚的书，记录下他们的感悟和收获。
“不做秀，也少表演，真实自然的为师，真实自然的教学，做到不易，甚至有些难。本书给我们这方面启发足令思之”。教育部语文出版社社长王旭明如是说。
教育部中国教育报刊社社长史习江则兴奋地为之鼓呼：久违了，“生活即教育”、“教学做合一”，又在“真教育丛书”里武汉实验外小校长、师生们的践行中见到你们的影子。
这套书里有两件事，让人记忆深刻：
2003年10月30日，全省校本研究现场观摩活动在外小举行。为了让学校在全省同行面前展示最好的一面，相熟的专家建议“集中精兵强将拿出三、五节样板课，再排练一场反思沙龙，轻松漂亮！”黄敏没有采纳这个建议。
当天，她让全校33个班按课表正常上课，课堂全部对外开放，与会代表自由选择进教室听课。
“课改推进难，难在它不是跟风，不是作秀，不是少数优质群体的事，而是一件全员参与、全过程落实的事。”黄敏的观点是“宁要真实的缺憾，不要虚假的完美！”
2007年，湖北省行风民主评议中，武汉实验外国语学校小学部毅然向行评团公布了全校家长的电话，让行评员在3000多个电话号码中随机连线，现场访谈，倾听家长对学校的评价。此举，让行评员震动。在家长不知情的情况下连线结果是，每一名家长都对外小称赞不已。行评员们服了。
黄敏：幸福家校的经营者
“教育就是要让教育者和受教育者，包括他们的家庭，享受幸福。”黄敏说。
正因如此，黄敏努力营造“家”的幸福感：外小的老师在新生还没入学就上门家访，学期中邀请家长到校参加“家校约会”；节假日，校领导一一上门拜访慰问教师家属，感谢他们对教职员工工作的支持……
真心真情打感动着大家、小家里的每一个人。
进入外小，给人印象最深的就是处处看到师生幸福的笑脸。
笑脸是幸福的流露。
“外小的孩子看上去就让人喜欢，个个阳光；老师个个精气神十足，气度不凡。”一位第一次到外小参加完活动的中学校长如此向记者感叹。
“黄校长最大的特长就是能点燃老师们的激情，让我们每个人都感到自己‘真有才’，让我们每一个人时时刻刻散发自信的光彩。”邹玮老师说的是愈工作愈美丽的幸福。
外小二年级（2）班一位姓徐的妈妈告诉记者，她的孩子特别爱上学。遇上寒暑假，在家呆不了几天就开始念叨，怎么还不开学呀，她说她想学校、想老师、想同学。前段时间孩子病了，在家休息了几天。病好了，徐妈妈带孩子返校，孩子站在校门口兴奋地大叫：“亲爱的学校，我回来了！”徐妈妈都有些嫉妒地说：“孩子回家也没见这么开心过？”她讲述的是孩子受教育的幸福。
张建伟是外小一名一年级学生的家长。他告诉记者，孩子班上周发展了第一批少先队员，孩子没有入选。孩子回家说的一番话让他震惊和惊喜。孩子对他说：“爸爸，我相信，我是勇敢的，而不是胆小的；我是聪明的，而不是愚蠢的。下一次，我一定能入队！”
张建伟说，孩子本来性格有些软弱，到学校不长的时间有了很大的变化。作为家长，他是幸福的。张建伟讲述的是家长收获教育成果的幸福。
记者 周锐
