近日，教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时表示，目前中小学生课业负担仍然偏重，将逐步解决学生减负问题。最近学生家长也给本报打来电话，因为作业太多，学生累得直哭。
减负到底该怎么减？欢迎大家都来谈一谈。本报热线电话：0431-96618。
家长反映
孩子累得小脸蜡黄
“孩子上学时间太长，作业太多，他们太累了！”近日，本报接到一位家长打来的电话。她说，外孙女上小学，每天5点多就起来，18时以后才回家。匆匆吃一口饭，马上就得写作业，每天都要写到21时到22时。可写完作业，精神紧张的孩子还不能马上睡着。看着孩子每天小脸蜡黄，吃不下饭，有时累得直哭，这位老人很心疼。“孩子这么小，总这么下去，身体受不了！”老人说，她担心孩子还没等考大学，身体先垮了。
记者调查
老师变相施压
记者从长春市教育局了解到，他们制定多项措施为学生“减负”，其中包括：保证学生每天有一个小时的体育活动时间；小学一、二年级原则上不准留书面作业，其他年级家庭作业要控制在一小时以内，初中不准超过1.5小时等。
但在调查中了解到，不少老师变相为学生施压。
一位小学生告诉记者，每天放学后，老师留的作业，要写上一个小时，但还要写两个小时的卷子。
卷子是怎么回事？这位小学生告诉记者，卷子是老师“建议”家长买的，一共两套，学生自己回家写。“其中一套家长监督检查，另一套当成班里的周考，老师要打分的。”
学生们最大的负担就是作业，但由于每个学生对知识掌握的情况不一样，老师留的作业，有些同学已经很熟练了，可不得不做；而不熟练的内容，又没有时间复习。
“我建议，教育部门干脆下令，不允许老师留作业，让学生自己复习就行了。”正上初一的李兆延同学说。
还有一位同学说，老师可以根据学生的学习情况，建议重点学习哪儿，但不能强求完成作业。
一位初三同学表示，学生活动时间太少了。“体育课每周只有一节！”
教育部门
减负需要家长配合
近日，教育部部长袁贵仁在接受媒体采访时，称将逐步解决学生减负问题。
他坦言，目前中小学生课业负担仍然偏重。减负是一个综合性工作，需要全社会共同努力，政府、学校、家庭、社会必须共同参与。现在往往出现这种情况，这边减了，那边没减下来。
袁贵仁认为，减负首先一个根本的举措是提高教师业务素质，另外还要改进教育方法。“丰富学生课外及校外活动，加强与家长的密切联系和合作；规范办学行为、规范补习机构和教辅市场，这样才能有效地为中小学生减负。”他也强调：家长也要配合，要改变不断给孩子加压的观念。
征集
家长、学生都来说说吧
如果您是一名学生，作业带来的苦恼不妨跟我们说一说；如果您是家长，对减负的问题又怎么看？有没有既为孩子减负，又能保证孩子学习成绩的好办法？都可以和我们说一说，讨论热线：0431-96618。本报记者 艾灵
