专家建议给娃娃起名尽量莫选生僻字
刚进入新校园，昆明某学校高一新生康彧又要给同学普及一次自己名字的念法了。每次升学来到一个新的班集体，他总要重复这个过程，主要原因就是许多人不认识“彧”字，以至经常被人叫成“康或”，这令他十分苦恼。
又一个新学年开始，记者从昆明部分学校采访了解到，部分教师在面对新同学时，也遇到了一些奇怪的名字，名中的生僻字须依靠《康熙字典》、《古代汉语词典》等工具书才能念出来，这一度让他们感到尴尬甚至闹笑话。
困惑 每次升学都想改名
康彧回忆，无论是进幼儿园，还是上小学和初中，每次升学都要给新同学和老师们普及一遍“彧”字的读音和写法。最近，他再一次向妈妈提出改名的要求，这让康妈妈也无奈，因为改名字是件麻烦事，所以，这一看似简单的计划再次被搁置。
康彧告诉记者，外公早年毕业于云南大学中文系，从妈妈那一辈开始，家里所有人的名字都是外公起的。“彧”字本来是有文采的意思，外公给康彧起这个独特的名字，是对他寄予了厚望，希望他将来成为一个文采飞扬的文人。可没想到的是，这个独特的名字却因为很多人不会念而成为自己的困扰，甚至有老师、同学直接叫自己康或而造成尴尬，搞得自己每次升学遇到这种事情时都很想改名字。
记者在昆明部分学校张贴出来的新生名单上看到，生僻字还真不少，比如王翀、张垚、杨芃、李祎等。在电脑打印的名单上，有些打不出来的字只能用空格代替，或者须用手写字添加上去。据了解，杨芃常被人叫成“杨凡”，实为杨peng（同蓬）；李祎常被人称为“李伟”，实为李yi（同依）。
尴尬 遇生僻字须求助词典
近日，云师大附中正在给高一新生进行开学前测试，语文老师李驰宇告诉记者，安排考场座位贴名单时发现，不少考场至少有一两个学生的名字念不出来，因为其中含有没法确定读音的生僻字，有的甚至从未见过。李驰宇表示，学前考试结束后就要分班了，如果分班后班上有这样的同学，肯定要找出大学时买的《古代汉语词典》来帮忙，估计那些字在《新华字典》上都找不到。
五华区武成小学语文老师石梦媛认为，名字只是一个人的代号，没有必要弄得太复杂，能让大家听一次就记住的名字当然比复杂生僻的名字更容易接受。石梦媛以两个学生的名字为例，“铭悦”和“祖安” 分别代表了父母拥有这个孩子而产生的刻骨铭心的喜悦以及祖国平安的含义。石梦媛介绍自己的女儿小名“小雨点”的来历，在女儿出生时，天上忽然下起小雨，滴滴答答的雨声分散了自己分娩时的痛苦，所以给女儿起名小雨点，而小雨点的学名——赵以俊，都是常见字，是故意运用“介词结构”，反用了文人张俊以的名字。
建议 好名字应符合三大标准
一些家长认为，用生僻字起名字，给人的感觉会与众不同，甚至越生僻就越显得有文化底蕴。“名字是父母送给孩子的礼物，是要伴随一生的，当然马虎不得，一定要独特才行。”家长杨女士说。
记者从昆明某起名机构了解到，不少家长会利用假期，找到起名机构的专家给自己的孩子重新起名，到开学就可以直接把新名字报给老师。据昆明市易明轩民俗文化咨询部的李老师介绍，现在大部分前来咨询起名业务的家长都是要求根据孩子的生辰八字来起名。但也遇到过不少家长觉得孩子的名字被太多人用过，过于普通，就强烈要求给孩子找一个生僻字做名字，尽量做到独一无二。“有的生僻字字形和字音都不错，但是根本不适合做名字，比如曾有一位家长指定让我找一个字和‘柩’字搭配成一个好名字，这让我煞是犯难，不知如何是好。”
怎样起名最科学？李老师建议，首先要注意最好不要和家族祖先的人重名，以免造成混淆和误会。接下来在选字时，不光是看字本身的含义，还要看字和字之间的关联性和衔接性，不能盲目地使用罕见的生僻字，应该以普遍都认识这个字为原则，再挑选一些简单而富有意义的字即可。另外有专家认为，一个好名字，首先要满足三大标准，即念着好听、写着好看、想着好美。 春城晚报 首席记者 刘超 实习生 李超
