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台海网6月4日讯 （海峡导报记者 明小莉） 近日，厦门市各校正积极选送学生的优秀汉字书写作品参加首届福建省大中小学生规范汉字书写大赛。与此相呼应，厦门市教育局近日出台意见敦促学校开课教学生写好字。从这学期开始，小学低年级每周要开设一节写字课；每学期期末考试卷上将单独设置卷面书写分，低年级不少于5分；中高年级不少于3分，其中作文书写不少于2分。
当下越来越多的人习惯用电脑代替手“写字”。有人认为，随着电脑的普及，书法的实用性已经越来越弱，字漂不漂亮也已经不重要，孩子只要会敲键盘就行。也有人说“字如其人”，练习书法、写好字，能起修身养性的作用，必须从小就练习。
那么，电脑时代书法到底有没有必要必修呢？本期《议见》将就此展开讨论。
【调查】
学生字难看 错别字多
对小学生来说，写好汉字是很重要的语文基本功。课改后，课程标准对写字有明确的要求：规范、端正、整洁、有一定速度。但是，当前学生写字却越来越难看，令人堪忧，有人甚至用“千差万别”、“悬殊甚大”来形容。
接受记者采访的几位小学校长介绍，有的孩子写字很漂亮很认真，有的则是歪歪扭扭很不规范。“受幼儿园影响，一般小学一年级的孩子姿势都不正确，很难纠正。”湖明小学校长林国显说。
而中学对字的要求最明显的体现在作文中。高考作文的明确要求是，错一字扣一分，而字迹潦草、卷面不整洁也会影响到分数。不少中学老师反映，现在中学生的书写不规范现象很严重，主要表现为字迹潦草、不规范、错别字多。一篇作文中有两三个错别字的情况很常见，有的甚至更多。
调查采访中记者还了解到，对于平时老师布置的作文练习，竟还有少数学生直接通过电脑打印出来上交，连握笔都“省”了。
而对于大学生来讲，手写汉字的时间更少。厦大人文学院研究生陈丽君说，跟以前相比，进大学后自己的字越来越难看，很多时候甚至忘记怎么写，还得借助手机或者电脑。
电脑让人忘记字的结构
不少老师分析认为，对写字不重视、缺乏严格的要求和有效指导，课业负担重、作业量加大，以及常用电脑是学生的字写得不好的主要原因。
从大学毕业一年、在某银行任职的宋先生说，“大学里除了上课记笔记、考试，平时的论文以及求职的简历，几乎都是在电脑上完成的。”而电脑又极其智能，只要有拼音，有的甚至几个字母就能敲出一个词来，根本不用记字的结构。他告诉记者，去年找工作期间，有次需要写发票，可拿着笔硬是想不出平时嘴里最简单的那几个数字的大写字来。“四（肆）字怎么写，八（捌）字怎么写？最后不得不问身边的朋友。”
莲花小学德育处主任黄莲花老师表示，当前情况下，常用电脑削弱了学生的认字能力，使得常出现错别字多、字迹潦草、卷面不整洁，甚至忘字等问题。“电脑时代来了，人们省事不少。但中国文化是从写字开始的，字反映着一个人的品行甚至文化底蕴，对提高个人修养大有裨益。”她说，即使在电脑时代，我们也不应该放弃书法这一民族文化瑰宝，在小学开设写字课很有必要。
初中也有必要开写字课
为了提升学生的书写水平，小学需开设写字课、写字分，那么中学要采取什么措施呢？湖滨中学教务处副主任吕丽芳老师表示，因为课程关系，现阶段中学多没有开设写字必修课，而是以校本课程来代替，有的学校则利用美术课请老师指导，但效果甚微。她指出，在中学阶段，尤其是初中开设写字课很有必要。
厦门外国语学校高中部语文教研组组长邹春盛老师也认为有必要在初中阶段安排出固定课时让学生练习写字。他说，初一初二年级压力较小，可开设一些写字课；高中课程紧，如果不能安排出固定课时，也可以要求学生课下自主练习，以交作业形式来监督。“这既对学生的一生有长远影响，也是对民族文化的弘扬。”
【民说】
我喜欢一笔一画写字的感觉
吴梦瑶（双十中学初一（10）班）：同学总觉得我的字写得很难看。为了把字写漂亮，现在我每天都会在家临摹字帖。很希望能上书法课，我喜欢一笔一画写字的“感觉”。
我觉得字代表了一个人的气质。即使没有考试也应该把字写好。中国人把自己的文字写好是理所当然的。就算电脑再发达，也没法完全取代手。
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要不要必修得看个人兴趣
葛剑桥（厦门大学国贸系大四学生）：我觉得 “书法”二字给人的感觉就是要写很漂亮的字，但其实除了要参加比赛的，大部分人并没有刻意地去练这个东西，所以它原本就没有形成一种“必修”。但是如果说书法就是写字，那理所当然应该必修，因为即使有电脑做书写工具，我们也不能放弃用笔写字的能力。
在大学开写字课，还是选修的好。大学生都是成人，什么比较重要自己很清楚。如果认识到书写差，想要写好，或者个人对书法有兴趣，那么不用开课，他也会去自学。但如果不愿意学，硬逼也是没有用的，甚至可能会导致学生的反感。
手写简历能让人眼前一亮
王晓文 （厦门行之文化教育机构总策划）：六七年前，我找工作时的求职简历都是手写的，而当时也有很多人用电脑打字代替。从经验来讲，手写简历确实能让人眼前一亮。印象深刻的是，在应聘一家企业的储备干部时，那家企业的副总看到我的简历后很感兴趣，当即在简历上写“调到办公室”。
且不论字写得好与不好，但至少用手书写能反映出一个人做事的态度。而态度则正是我们所需要的、社会所需要的。“现在的孩子要是丢了书法，很可惜。”
招聘时现场要求手写文字
吴永长（厦门森宝集团董事长与总裁助理 厦门市公共关系协会会长）：字如其人，从一个简单的字就可以看出人的品质来。因此，我们在招聘中筛选简历时除了侧重专业外，会优先选择手写简历的人。但是，从收到的简历来看，手写简历的情况非常少。
现在的大学生几乎都“电脑化”了，写论文、做简历绝大多数都用电脑来解决。很多毕业生为了展现自己的才华，用电脑把简历设计得五花八门，却忽视了一个问题，即最好的方式就是用手写。手写简历既能让你从众多电脑智能化简历中脱颖而出，更重要的是能让招聘方感受到你的诚意。
我们公司在招聘时，一般情况下，会在面试结束后让其手写一份东西。字写得歪歪扭扭，甚至出现错别字的，印象将大打折扣。
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【学说】
良好的书写会让你终身受益
李晓红 （厦门大学中文系教授）：字写得好不好很关键。对于需要参加考试的学生来说，影响着成绩，有时甚至会因为一分之差而留下遗憾。不只是高考，连研究生入学考试有错别字都会被扣分。
从我多次参与高考、研究生入学考试阅卷的情况看，也有老师认为字写得漂亮的学生思路清晰、从容不迫，所写的文章也会有条理；而字写得差的，则是因为思维混乱。
虽然现在进入电脑时代，经常会用到电脑，但更多地我们仍然离不开手写。对求职学生和已经工作的人，如果字写得难看甚至出现很多错别字，那么给单位领导、合作伙伴的印象将大打折扣。
大学里书法课多是以选修的形式出现。从我校的情况看，书法课很受学生欢迎。有不少学生已经意识到写字的重要性，会自觉去提升书写水平。虽然中学的课程很紧，开设写字课有一定难度，但聪明的学生都会知道字写得漂亮的好处。
不管是小学生、中学生、大学生，还是已经进入社会工作的人，字写得好的会更有自信；良好的书写及习惯对其是终身受益的。
【官说】
要求学校把书写纳入平时的教学
李燕娜 （厦门市教育局基教处处长）：从我们了解到的情况看，现在很多学校都已经充分认识到这项工作的重要性，逐渐重视培养学生良好的书写习惯和写字。有些学校早前就已经开设了校本课程、评比、书法比赛等。
培养学生良好的写字习惯是学校一项长期的重点工作。出台文件是为了进一步加强小学阶段学生写字教学，提升小学生书写水平。而走进大多数中学，你能看到，在他们平时的教育教学活动中，也比较注意对学生书写汉字的教学。同时，还会开展评比等活动，以此来激励学生，培养良好的学习习惯、书写习惯，提高对书写的兴趣。当然，由于学校之间的差异性，还有一些不平衡，我们希望在这方面比较薄弱的学校要加强。
市教育局已经开展了各项工作，要求学校把学生书写纳入平时的教育教学。良好的习惯需要在常规的学习中加强、注意。这是一个一以贯之的过程，需要长期的重视和加强。
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