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台海网5月22日讯 （海峡导报记者 魏文/文 梁张磊/图）
连添筹
从一所创办时只有小学部120多位师生的小学校，到如今拥有1700多名师生的厦门岛内惟一的九年一贯制寄宿学校；从名不见经传，到有口皆碑，厦门火炬学校用8年时间完成了其嬗变。
是什么力量促成了这样的嬗变？近日，《学堂》记者走进位于厦门高科技园区里的火炬学校，走访了初中部校长连添筹及部分师生，试图揭开火炬学校八年嬗变背后的“秘密”。
传承百年名校理念精神
《学堂》：连校长，您好！听说您原来是厦门一中的教务处主任，请问您是哪一年到火炬学校的？
连添筹：2003年6月13日，我记得很清楚，那天上午还开了新闻发布会。当时厦门市教育局批准一中与火炬学校联办初中，我被一中派到火炬学校。当时就立下了“军令状”——— 三年要见成效。这个目标达到了。
从2006年首届初中生毕业开始，火炬学校初中部连续三年的中考都取得了优异成绩，四个班级每年都有超过一半的学生进入省一级达标高中。去年中考，25%的学生超过400分，56%的学生达到省一级达标校录取线。
《学堂》：火炬学校从一所只有小学部的小学校，快速发展到九年一贯制寄宿学校，您认为主要的原因是什么？
连添筹：是因为有了厦门一中这所百年名校作为发展的依托，一中丰厚的文化底蕴熏陶着火炬，一中名校的精神力量影响着火炬。
一中送教到火炬，其丰富的教育教学资源都和火炬共享。火炬所有学科、所有老师每周都有半天到一中参与集体备课，六年来从没间断。两校教材资料相同，教学进度同步，考试试卷一致，评卷一起 “流水”，老师互相促进。一中的老师很敬业，火炬的老师从他们身上学到了“永不放弃，永争第一”的精神。一中的教育理念、培养模式都被“移植”到火炬，这为火炬的发展增添了双翼。
教育教学质量名列前茅
《学堂》：除了百年名校的辐射和熏陶作用外，还有什么重要原因吗？
连添筹：有。火炬学校作为厦门市首个办学体制改革试验校，其灵活的办学体制、规范的管理体系、完善的服务功能、高效的运作模式，都为其自身发展赢得了先机。
火炬学校形成了良好的校园文化氛围。在这里，老师没有人际关系的压力；在这里，没有论资排辈，不惟文凭，而惟师德与能力，低职可高聘，二级教师可以拿高级教师的工资；在这里，谁敬业，谁能力强，谁就拥有施展才华的舞台。优胜劣汰的竞争机制，让老师们变压力为动力。
《学堂》：义务教育公办学校已实施完全免费教育，作为家长自费的民办校，在观念上有什么不同？
连添筹：火炬定位于“综合服务型学校”，家长有什么需要，我们就提供什么服务，以前做不到、不愿意做的事，我们都努力去做好。火炬拥有一整套规范管理制度，特别注重服务细节，为的是免除家长的后顾之忧。
学校有走读、午托、晚托、全住宿四类学生。火炬的菜谱每周公布上网，食材精挑细选；“火炬牌”馒头、包子、春卷等众多点心、食品受到学生的青睐；学生早上有教官和体育老师带领晨练、中午有班主任老师组织用餐午休、晚上有学科老师辅导作业，夜里有生管老师照料陪伴，他们在健康、快乐的环境里学习、生活、成长。
除了规范管理和细节服务，我们把教育教学质量作为重点来抓，没有质量就没有生命。令人欣慰的是，我们的努力获得了应有的回报，不论是小学部的素质教育，还是初中部的教学质量，都名列区市前茅，得到了家长和社会的认可。我的观点是，静下心来做教育，就一定能取得成功！
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