施楠本报记者戴刚
今天，是第19个“全国助残日”。作为社会中特殊、困难的弱势群体，如今，残疾人正受到越来越多的关注。在社会各方都对残疾人伸出关爱之手的同时，有这样一个群体，一直在默默地为助残事业贡献着自己的一份力量———他们就是活跃在高校里的大学生社团。
没有掷地有声的豪言壮语，有的是始终如一的执著与坚持；没有一掷千金的慷慨捐助，有的是尽其所能的奉献与帮助……这些大学生用自己实实在在的行动和默默无声的关爱，温暖着残疾人的心———
352个同学，近7000个日子，哈尔滨理工大学“扶盲助残联谊团”，带给无数残疾人温暖和帮助———在关爱的天空下让残疾人感受温暖]
“扶盲助残联谊团”是哈尔滨理工大学一个由学生组成的社团，从成立的那一天起，社团已经走过了18个年头。18年风雨兼程，走过的日子里，一届学生毕业了，新的学生加入进来，更迭的是岁月，不变的是爱心和奉献。近7000个日子，有数不清的残疾人曾经接受过他们无私的帮助。
提起“扶盲助残联谊团”，就不能不提到盲人医生柏大林。他是哈尔滨理工大学东区医院的按摩医师，正是他在18年前同电机专业89级研究生闫忠海提议并创立了这个社团。当时的柏大林，刚刚利用业余时间在黑龙江人民广播电台播讲完盲人作家郑荣臣的长篇小说《琵琶情》。许多盲校的学生在收听这部小说后，给柏大林写信、打电话。得知柏大林在大学工作，这些盲校的学生便提出希望能与大学生交流，获得更多的知识信息，盲校的一位老师也向柏大林提出过这个建议。
思索了一段时间，柏大林有了一个想法：能不能将一些大学生召集起来组成一个专门帮助残疾人的学生社团呢？这个社团可以利用大学生知识上的优势，组织盲生开展一些活动，丰富他们的精神生活。柏大林将这个想法告诉了当时正在电机专业读研究生的闫忠海，两人一拍即合。
很快，闫忠海召集了一些有爱心并且愿意帮助残疾人的同学，在1991年5月15日第一个法定的“全国助残日”成立了社团，当时社团的名称叫“哈尔滨电工学院大学生扶盲助残联谊团”，后来学校合并成为哈尔滨理工大学后，更名为“哈尔滨理工大学扶盲助残联谊团”。“定名‘联谊’，其意在建立联系，建立友谊，平等交往，而不仅仅是帮助。”柏大林说，“我们要在理解和友谊的基础上对残疾人进行帮助。”
“扶盲助残联谊团”成立以后，每逢周末，联谊团的成员就风雨无阻地出现在盲校，和盲童们一起唱歌、朗诵、做游戏；一起谈生活、谈理想，大学生用他们的知识丰富着盲童的世界，还开展了诸如摸读、百科知识竞赛等各种比赛，提高盲童们的知识水平，开阔盲童们的眼界。盲校增设英语课，一时找不到老师，联谊团的同学就利用周末来到盲校义务授课。一次，闫忠海正在给盲童们上课，突然腹痛难忍，他便强忍着，敏感的盲童听出老师的声音有异，停止了朗读，在盲童的再三要求下闫忠海才离开课堂去了医院，经医生诊断是阑尾炎急性发作。
大学生们身体力行传授给盲童们的不仅是知识，还有人生的价值观。2002年的一天，“扶盲助残联谊团”的成员接到一个求助电话。这个电话是一位残疾母亲打来的，在电话中她说，自己是一名盲人，1979年被民政局分配到一家盲人工厂工作，可是1996年突然患上了脊髓炎，从那以后只能卧床在家。丈夫是进城打零工的农民，家里有一个正在上小学三年级的女儿。全家固定的生活来源只有每月近300元的低保费。这位母亲在电话中焦虑地说，近来，女儿的学习每况愈下，为此，老师已经几次到家里来做家访，可是，自己和丈夫没有能力辅导孩子。所以，才打这个电话，希望联谊团的成员能够帮帮孩子。
放下电话，联谊团的成员第二天就来到了这位母亲的家里。一进门大家便看到，一家人挤在一间不大的小屋里，家里没有一件像样的家具。通过交谈同学们了解到，这一家人的收人仅够平日里的粗茶淡饭，身上穿的衣服都是亲戚朋友给的。从那天起，联谊团的同学们开始轮流给这个小女孩补课，每周一次，风雨无阻。在联谊团同学们的帮助下，小女孩的成绩也直线上升，由原来班级里的差生，变成了优等生。就这样联谊团的同学们为小女孩免费当了三年的课余辅导老师，直到女孩的父亲带她回到了农村老家。跟父亲离开哈尔滨的那天，联谊团的同学们去给小女孩送行，孩子恋恋不舍地对同学们说：“今后我一定会好好学习，将来长大了，要像你们一样帮助那些需要帮助的人。”
哈尔滨市盲聋哑学校有一位名叫孙大亮的学生，他的手风琴拉得特别好，经常代表学校参加各种演出。在他17岁的那年，他听说长春大学有一个特教学院设有音乐专业，专门招收像他一样身体有残疾的学生。于是，孙大亮有了想要去那里上大学的梦想。第一年，在老师的帮助下他参加了入学考试，可是由于文化课基础太差没有被录取。当时，一位负责考试的老师对他说：“你的手风琴拉的很好，就是文化课的底子薄了一点，回去好好补习一下，明年接着来考。”带着一丝遗憾孙大亮回到了哈尔滨。回来后，他并没有就此消沉，而是开始发奋学习，希望尽快将文化课补上去。可是，要补上从初中到高中的全部课程，岂是一朝一夕的功夫。就在他为自己的成绩发愁的时候，联谊团的成员主动找到孙大亮，提出可以免费帮他补习文化课。在联谊团同学们的帮助下，孙大亮只用了一年的时间就学习、掌握了常人需要几年才能学完的课程。第二年，孙大亮带着梦想再次来到长春，结果顺利通过了各科考试，成为长春大学特教学院音乐专业的盲人学生。孙大亮考入大学后，给联谊团的同学们来信说：“感谢联谊团让自己完成了上大学的梦想，如果没有同学们的帮助，自己作为一名残疾人，很难迈入大学的校门，梦想可能一生都无法实现。”
2004年，黑龙江省成立了一所残疾人培训学校，面向全省残疾人招生。得到这个消息，很多残疾人为学得一技之长纷纷来到这里报名。可是，这些前来学习的学生中有60%的人都是文盲，他们中的很多人从小就生活在闭塞的乡村中，从来没有出过远门。当他们第一次离开熟悉的环境来到学校时，感到了莫名的无助和压抑。联谊团的同学们就主动来到培训学校，同这里的残疾人沟通交流，增强他们的学习信心，减少他们的陌生感，还经常替他们购买一些生活日用品，让这些残疾学生体会到社会对他们的关爱。为了不影响这些残疾学生的学习，联谊团的同学们都是利用午休时间前往培训学校。可当同学们从培训学校赶回来的时候，学校的食堂早已经关门，大家便只能用方便面或面包充饥。
“扶盲助残联谊团”成立18年来，到底有多少残疾人曾经接受过他们的帮助，没有人能够记得清楚。为了表彰他们对帮残助残事业的贡献，省、市和理工大学分别授予他们“十佳助残集体”、“市帮残助残先进集体”、“省帮残助残先进集体”和“感动理工的优秀社团”等众多荣誉称号。
柏大林有一个小本，上面记载了352个同学的名字，这是“扶盲助残联谊团”所有成员的名单。老生毕业了，新生源源不断地补充进来。18年来“扶盲助残联谊团”始终秉承“精神助残，文化助残，知识助残”的理念，不求回报地默默帮助着那些需要帮助的人。
十年来，近八十个团支部、七百余人、两千余人次参与帮残助残活动，同学们除了帮助残疾儿童学习，还引导他们认识世界。哈尔滨工业大学“爱心社”的同学们用自己的行动———
让残疾儿童畅游在知识的海洋里
时间回溯到1998年，哈尔滨经历了一场罕见的洪灾。大水过后，哈尔滨工业大学的100余名大学生自愿成立了志愿者服务队，来到当时的呼兰县利民镇帮助那里的沿江小学进行灾后重建工作。这支志愿者队伍就是哈尔滨工业大学“爱心社”的前身。通过灾后重建，哈尔滨工业大学理学院的志愿者们想到，社会上还有许多需要帮助的人。于是，1999年6月，他们成立了一个自己的社团———“爱心社”，旨在用爱心帮助那些需要帮助的人。
“爱心社”成立之初，就订立了“助残、助教和担当助残志愿者”的工作目标。他们与道里区残联开展了针对残疾儿童提供义务家教为主要内容的爱心活动，活动采用一个团支部扶助一个残疾儿童及其家庭的“一帮一”形式。
一年前，“爱心社”的同学通过道里区残联了解到，有一户残疾人家庭的孩子因为学习不好产生了厌学情绪，他们便主动来到这个家庭了解情况。经过几次交往后，这个残疾家庭的小女孩和“爱心社”的同学们成了无话不谈的朋友。女孩也对他们说出了不愿上学的真正原因是：有一次她和几名同学在学校打扫教室，一个同学不小心将窗户上的玻璃打碎了。可是，老师却不问原因地将她批评了一顿。尽管她和老师解释玻璃不是她打碎的，可老师就是不相信。过后，老师还让她请家长到学校来一趟，她感到十分委屈：“就是因为我学习不好，不管什么坏事老师都认为是我干的。”女孩虽然委屈，但还是让双腿残疾的妈妈去了一趟学校。在学校的走廊里，老师质问拄着双拐的妈妈：“这孩子你是怎么教育的，总是撒谎。”看到妈妈当时为难的表情，她在心里暗暗地说“以后我再也不来上学了”。从那以后，女孩再也没有去过学校。
了解到这些情况后，“爱心社”的同学们与女孩结成了对子，给她讲许多读书励志的道理，还带她到工大校园参观，并对她说：“你只要好好学习，将来可以像我们一样成为这里的学生。”渐渐的，女孩的心理发生了改变，她知道了只有好好学习，将来才能让妈妈过上更好的生活。在同学们耐心细致的帮助下，她终于同意去上学了。女孩回到课堂后，为了让她尽快赶上学校的教学进度，“爱心社”的同学每个星期都轮流去给她补习功课。在同学们的帮助下，女孩的成绩有了进步。一次给她补习的同学一进她家，她就举着考试卷子高兴地迎上前来：“这次我的成绩又进步了，在班里的成绩比上一次考试提升了九名。”看到女孩自信的笑脸，“爱心社”的同学也由衷地为她的进步感到高兴。
哈尔滨工业大学理学院的张博强老师说，大学生们在对残疾人扶助的同时，同学们也体验到自己对社会、对他人的作用与价值，培养了同学们的社会责任感。正如一名参加助残活动的同学所说：“我每周进行一次有酬家教是我经济的需要，每周义务去为残疾儿童当一次家教是我精神上的需要。”
在义务家教的过程中，同学们发现很多残疾孩子都对电脑感兴趣，但他们大多缺乏使用电脑的基础知识。常常同学们去做家教时，家长和孩子都会问一些关于电脑操作的问题，比如word文档的编辑，照片的简单处理等。有时，甚至因为不懂得使用杀毒软件，使电脑染上病毒无法使用。针对这些情况，“爱心社”的同学有了一个为残疾人免费开办计算机培训班的想法。可是要想办培训班，就要有机房和场地。同学们就向理学院的领导申请，用学校的机房免费培训残疾人。这个想法得到了院领导的支持。开班的通知刚一发出，就有40多名残疾人报名。由于报名的人数太多，同学们只得分两个班为残疾人上课，8时30分到11时30分为一个班上课，13时30分到16时为另一个班上课。
由于学员们老少不一，知识基础参差不齐，上课时“爱心社”同学们必须保持洪亮的声音，这样才能确保每一个学员听得清楚。同时，还要详细地把每个知识点讲上几遍，上机操作时得手把手地教。可喜的是，同学们的这些辛苦没有白费，培训结束后，很多学员在市劳动主管部门组织的考核中取得了令人满意的成绩，大部分学员还获得了劳动部门颁发的资格证书。
十年来，“爱心社”共组织哈尔滨工业大学近八十个团支部、七百余人、两千余人次参与帮残助残的活动，同学们除了帮助残疾儿童学习，还引导他们认识世界，帮助残疾人家庭克服生活上的困难。
学生中的共产党员、共青团员、青年志愿者有数千人积极参与，并同社区联手开展“三支火炬进社区”助残活动，有600多户贫困残疾人家庭得到大学生志愿者的帮助。东北农业大学“爱心志愿者”———
残疾朋友需要的就是志愿者要做的
一间不足10平方米的小屋，住着陈大娘一家四口，小儿子双下肢截瘫，大儿子去世后扔下两个未成年的孩子，一家人靠低保金维持着生活。陈大娘重病在身，还要伺候残疾儿子、照顾年幼的孙子；独臂人康师傅一家，爱人因病多年卧床，孩子未成年，全靠老康的一只手支撑……这是东北农业大学附近香木社区内一部分残疾人家庭的生活状况。
东北农业大学处于城乡接合地区，这里有哈尔滨市为数不多的棚户区之一———香木社区。这一地区居民有“四多”特点，即残疾人家庭多、特困户多、下岗职工多、特殊群体多。东北农业大学的大学生志愿者们，针对这一地区残疾人多的特点，开展了多年的帮残助残活动。
几年前，在东北农业大学党、团委的关注支持下，大学生志愿者队伍开始走进残疾人家庭。他们帮助残疾人挖菜窖、劈柴、擦玻璃、收拾家务。独臂人康师傅就是他们重点帮扶的对象，由于康师傅的妻子身体有病终年卧床，屋里整日散发着难闻的气味。大学生志愿者们没有嫌弃，仍然走进了这个家庭，帮着洗衣服、擦玻璃、糊窗缝，一干就是一天。一次闲聊时大学生志愿者问康师傅有什么愿望，康师傅说，已经好几年没吃上一顿饺子了。让康师傅没想到的是，他随意说的一句话却被大学生们记在了心里，没过几天他们就带来肉和菜，在康师傅家里为他包起了饺子。一群在家里几乎没干过家务活的年轻人认认真真地包了一顿饺子，还做了一桌菜。康师傅一边流泪一边吃下饺子：这是我一生中吃过的最好吃的饺子。
向阳乡70多岁的伤残军人郭文华老人的房屋摇摇欲坠，这个情况被东北农业大学资源与环境学院一名大学生志愿者看到后，决定援手相助。在父亲的支持下，她将自己积蓄的零用钱和奖学金共1.4万元全部捐给老人盖新房。郭文华老人在感谢信中写道：“由于伤残在身，又没有什么亲人，对盖新房我连想都不敢想，是你的无私援助，使我实现了凭自己能力无法实现的愿望。”老人在感谢信中还说：“我真诚地感谢党和政府把你们培养成为道德高尚、有爱心有社会责任感的一代新人”。
多年来，东北农业大学党、团委十分重视组织大学生为弱势群体志愿服务，将其作为构建和谐社会、和谐校园活动的主要内容，积极动员支持大学生参加。至今，学生中的共产党员、共青团员、青年志愿者有数千人积极参与其中，并同社区联手开展“三支火炬进社区”助残活动，有600多户贫困残疾人家庭得到大学生志愿者的帮助。如今，东北农业大学已经组织全校90%以上的学生参加了社会实践活动。当初，东北农大爱心志愿者的愿望是帮助一个社区的残疾人，如今，志愿服务活动对象已经扩展到了整个香坊地区。
为了更好地为残疾人提供帮助，志愿者们还设立了求助热线电话，残疾人家庭有什么困难，只要打个电话，帮着送米送面、换煤气罐的志愿者便来到家里。志愿者们还开展了“一元钱捐助”活动，设立专门户头，用于解决残疾人家庭的生活困难。规划与发展学院的师生还率先引入了“爱心超市”，对残疾人实行“智力捐助”和“智力扶贫”。
东北农业大学在总结中认为，大学生志愿者为社会服务，是进行自我教育的好形式，应该不断提高活动的层次和水平。如今，他们正在进一步策划将志愿者活动纳入学校对学生管理的一部分，在全校建立志愿者服务手册。
