本报记者 王静
近日，河松小学四年一班的学生们非常高兴，有两只去年冬天飞到南方过冬的小鸟又飞回到校园操场上的鸟窝里安家，一下课，孩子们就跑到操场上看小鸟。据介绍，河松小学的数十名师生自己动手做鸟窝，喂鸟、护鸟已经坚持了6年，每年春夏，有数百只鸟在校园里安家、觅食。
据该校负责人介绍，河松小学操场四周有一些高大的树木，2003年，该校于国峰老师做了几个鸟窝挂在树上，并投放了些食物，不久就引来了一些小鸟“光顾”。这引起于老师所教班级孩子们的极大兴趣，课余时间，孩子们常聚到树下围着鸟窝看小鸟飞来飞去。见孩子们这么喜欢，于老师便找来木板、钉子、锤子等工具，教孩子们自己动手做鸟窝。鸟窝挂到树上后，于老师又找来科学喂养、鸟的分类、习性等方面的书籍放在教室的后面，课余时间，孩子们常聚在一起研究。孩子们还从家里带来小米、黄豆等食物，投放到鸟窝里。很快，一群群小鸟来校园里觅食，孩子们经过鸟窝时都尽量放轻脚步、不喊不闹，生怕吓着小鸟。在孩子们的精心爱护下，操场上最多时有约30个鸟窝，数百只鸟来这里觅食，仅在此安家落户的小鸟就有近百只，有燕子、苏鸟、黄鸟、麻雀和喜鹊等十余种。
据介绍，一开始，于老师领着孩子们做鸟窝、喂鸟，有的家长认为老师不务正业。但随后家长们发现孩子们变得开朗健谈，兴趣广泛，越来越热爱大自然、热爱小动物，原来不爱看书的孩子一到课余时间就手不释卷，从养鸟的书扩展到自然科学方面的许多书籍，遇到不认识的字、看不懂的地方就查字典、问家长，特别好学。小鸟“住”进校园后，孩子们为了多了解小鸟的习性，就天天记观察笔记，不少原来最怕写作文的同学写作能力逐渐提高，写起作文来也有话可说了。看到孩子们可喜的变化，家长们也开始支持他们做鸟窝、喂小鸟了。由鸟开始，孩子们对动物、植物、地理等学科也产生了浓厚的兴趣，常向老师索要自然科学方面的书籍翻阅。
现在，于老师班级的30名学生全成了爱鸟护鸟的小“专家”，修葺鸟窝、投放食物、定期换水成了师生们每天都要忙碌的事。
