作为一名中国人，书写正确汉字应是一项最基本的技能，但现在不会写字、错字连篇困扰着越来越多的国人。日前，一项针对学生的汉字书写水平的测试标准正在研制当中，这一标准将有望从基础上规范国人的汉字书写。中国国家语委、教育部语言应用司期望以此建立考查听、说、读、写等能力的汉语应用能力综合测试体系。
“提笔忘字”越来越年轻化
现在，“提笔忘字”出现在越来越多的人身上，连中小学生的汉字书写能力也出现较大下滑。错字、别字、火星文、汉英杂糅等频繁出现在学生们的笔端。我市一位高中语文教师告诉记者，目前在一篇800余字的作文中找出3个错别字是件非常容易的事情。“现在的孩子写字机会也越来越少。”据一位老教师介绍，以前不少学校都开设专门的写字课，社会上也有很多书法培训学校，那时候能写一手好字的学生经常被老师们表扬。可现在，除在小学低年级老师还关注学生的书写问题，其他年级的老师一般很少过问孩子的书写。这位老教师表示，书写能力的下降不仅存在于学生身上，就连不少年轻教师，板书能力也比较差，特别是部分非语文课教师，在黑板上也能写出错别字。
另外一个让老师们头疼的问题是，受一些非正规刊物、搞笑影视作品以及网络语言的影响，现在很多学生在汉语的应用上出现了较大偏差，从前几年就流行的“给个理由，先。”到现在的“很黄，很暴力”。越来越多的学生在语法面前感到十分困惑，写出的句子也经常出现各种不当的搭配。
工作后书写能力不断下滑
真正汉字书写的“重灾区”并不是在中小学校，很多已经工作的人才是“提笔忘字”的主要人群，特别是不少使用电脑办公的人，书写能力可以说是从学校毕业之后就开始下滑。
在政府工作的李先生说，现在公务办公都在普及电子化，文件在网上发送，联系用电话，除了签名很少用笔写字，字越写越少，也越来越不会写了。李先生说，现在与朋友交流常用网络聊天工具，字不要求对，只要双方能看懂就行，很多时候明知道自己打出的是错字，但觉得对方可以理解，就懒得改了。久而久之，正确的字反倒是不会写了。
汉字规范书写从学生抓起
“社会上针对英语的测试多种多样，针对母语汉语应用的测试却只有普通话测试一项。”国家语委有关负责人表示。虽然汉语是我们的母语，但我们对它的重视却在其他语言的冲击下逐渐减弱。例如在大学校园里，所有的学生都要继续学习英语，而学习汉语的只有寥寥几个专业。
从现在开始，我国将着手建立语言文字能力立体化测试评价体系，主要考查学生的口语交际、汉字书写、阅读理解、写作等方面的能力，将针对大、中、小学不同人群设计测评内容和标准。
汉字规范书写就是要书写国家公布的规范汉字，学生要会认会写，了解偏旁部首、间架结构，笔画顺序等知识。“书写端正、工整将成为最低要求。”教育部有关负责人表示。据了解，学生各年级汉字书写达到何种水平都将有原则性要求。
据透露，今年年底或明年年初，新修订的《规范汉字表》将出台，收录8000多个汉字。此外，旨在考查、衡量教师、文秘、编辑、记者、学生汉字应用能力的汉字应用水平测试今年将在11个省份试点。近年来针对中小学生的口语交际能力评价也在上海、秦皇岛等城市试点，这项测试的范围也有望扩大。
(记者 赵静)
