□据现代快报报道
昨日，昆山的一位家长反映：他家的孩子回到家后，嘴里竟然念叨“一条”、“二筒”什么的，都是麻将上面的语言。经过了解才知道，原来是幼儿园把麻将带进教室当作教具，他觉得很不能接受，孩子这么小怎么能去沾上这个东西呢？万一有什么影响怎么办呢？
记者调查得知，这家位于昆山市经济开发区的幼儿园确实把麻将带进教室给孩子玩。朱园长介绍说，麻将从去年就进入了该园。
她说，这纯属偶然。有一次孩子们在玩垒高时，一个孩子突然拿出一块麻将牌，老师发现麻将用于孩子进行特定的搭积木游戏比较好，可以更好地启发智力。因为一般的积木都是不规则的，孩子很容易变换方式搭出房子。但如何把这个规则的麻将搭起来，而且要搭得比较讲究，就不那么容易了。 “而且在使用过程中，老师还发现麻将作为教具比较安全，它没有棱角，表面光滑精致，孩子们也很有兴趣玩。 ”
朱园长还总结了麻将用于教育的三个作用：一是搭积木时可以启发孩子多动脑筋；二是能进行算术启蒙，以前幼儿园都是剪两个圆圈让孩子认数字，但是发现用“二筒”更能引起孩子的兴趣；三是玩麻将能培养团队意识，孩子们可以用麻将进行“你排一我排一”等互动游戏，培养一种合作精神。
昆山市教育局基础教育科负责幼儿园教育管理的负责人说，“毕竟麻将是一个复杂的东西，一看就是赌博的工具，让幼儿认识可能会有不好的影响；但同时也应该认识到，麻将也是中国的一种传统文化，是不是只有负面的影响，要看学校到底是怎么使用的。如果用错了，该纠正的应该及时纠正。 ”
