梁伟受伤右臂的X光片。 任姗姗 摄
今年6月13日，平阴县龙山小学二年级某班两名学生在课间不小心相撞，造成其中一学生摔倒后右臂骨折，但由于学生家长和学校各执一词，至今无法明确谁该为受伤学生“买单”。
校园里相撞摔伤责任难以分清
今年8岁的梁伟（化名）是平阴县龙山小学二年级的学生，今年6月13日上午在课间去做操的路上和一名女同学孙妍（化名）相撞摔倒，导致梁伟右胳膊骨折，三分之二神经线被摔断。记者从梁伟父母处了解到，在随后两个多月的治疗中，梁伟仅住院治疗的费用就达到了8000多元，梁伟胳膊中固定了三根钢针，钢针取出后，右手拿筷子时还不是很利落。
据梁伟母亲称，梁伟摔倒后，老师赶到现场，他对老师说“是被孙妍绊了一下才跌倒的”。该校政教主任表示，经校方调查，孙妍表示自己在前方正常行走，梁伟从后面跑过来才造成两人相撞的。面对两个孩子的“证词”，学校也难辨真假，并且当时没有其他学生看到梁伟摔倒的全过程。
对方家长 2000元一次性补偿被拒绝
梁伟的父母称，梁伟摔倒当天即到医院接受手术治疗，手术过程中，孙妍的家长带水果到医院看望梁伟，后来也曾经表示愿意给2000元钱作为孩子的过失补偿，但是梁伟日后病情的花销与他们无关。这一点记者也在学校政教主任处得到证实。
梁伟的父母认为，孩子的右手以后是否会留下后遗症，是否还需要继续治疗都很难说，一次性的补偿不能够接受。政教主任说，由于双方家长态度不一，所以校方的调解也不欢而散。
全班同学“慰问信”力证学校免责？
记者分别从梁伟班主任和梁伟母亲那里了解到，以前学生课间去做操都是有固定队形的，但是这段时间学生们是谁先到操场谁先站到前面。因此，梁伟和孙妍有可能是慌张去抢占做操位置过程中发生了碰撞。那么，这是否就意味着学校有疏于管理之嫌呢？
梁伟的母亲说，在6月17日，梁伟的班主任去医院进行探望时，带去了全班61名同学写的“慰问信”，梁伟看了之后却哭了，因为61封信中有近一半“不约而同”提到了“你不要乱跑”的字眼。他觉得委屈，“明明是被绊倒的，而且我摔倒时只有我们两个在场，为什么大家都说我是乱跑摔的？”梁伟的母亲质疑是学校和老师为了免责，所以才用这种“慰问信”方式证明梁伟摔倒是自己的责任。
记者在9月5日采访梁伟父母时见到了这些用稚嫩的语言写成的信，在9月7日电话采访两位班主任时，班主任则表示这是“学生自愿写的，并没有别的意思。”
保险理赔需“保证”换“证明”？
事情发生至今，梁伟的家长和学校多次协商未果。其间，梁伟的家长想到，学校每年都帮学生买意外伤害保险，所以想先行把梁伟参加“学生平安保险”的费用提出来用于药费开销。
梁伟父亲从中国人寿了解到，由于是学校统一为学生购买的保险，办理索赔必须提供学校出具的证明，证明学生参加了“学平险”并且按时缴费。
梁伟父亲称，交涉过程中学校始终不肯出具证明，表示若开证明，条件只有一个，就是要他写下“孩子是自己摔倒的，与学校无关”的保证。梁伟的父亲认为，学生在学校受伤，学校理应承担相应的监护责任，于是不愿写保证，也就没有拿到学校的保险证明，现在也就无法去保险公司索赔。
但是，记者从学校政教主任处了解到的情况是，负责索赔的老师需要出具一个给保险公司的证明，只有说明梁伟是自己跑动摔倒受伤的，才构成意外伤害赔偿的条件，如果是他人致使受伤，则很难获得赔偿，所以要求他父亲写下梁伟摔伤经过。
本报记者 任姗姗
