教师履行安全责任纳入考核实行“一票否决”
在新闻通气会上，长丰县还决定从这起事件中吸取教训，深刻反思，落实整改。要求全县教职工在实际教学工作中把保障学生安全作为前提性要求，作为最基本的要求。县教育局将教师履行安全责任工作情况列为教师年度考核的重要内容，并实行“一票否决”，直接与教师的评先、评优、晋职、晋级挂钩。
对这起突发事件的处置，人们给予了肯定，但这起事件所折射的教育体制问题远不能划上句号。毕业于安徽师范大学、曾经做过教师的张大鹏说，为什么会出现“范跑跑”、“杨不管”现象？是偶然还是必然？应从当下的教育体制入手进行深该反思。
他认为，首先，从培养体制上讲，这几年师范教育的滑波已是一个不争的事实。过去以培养师资为主的师范院校，由于种种原因，已改变了培养的模式、目标，而在市县这一级，以培养初中和小学教师为主的师范学校已经基本上名存实亡。当下，以市场化的通才目标为主导的师范教育培养模式，对老师的师德师风教育的弱化甚至于缺失，必然导致师资整体道德水平的滑坡。其二，目前从老师的选拔制度上，强调一个“考”字，对师德这方面的考察根本无从谈起，进入教师这一行业的门槛在所谓“公平公正”的背后，是危险的低门槛的准入制。无论你学什么，想不想从事师范教育，受没受过师范专业的训练，有没有起码的师德，只要在各教育局招考中考取了，就可以当老师了。其三，高考的指挥棒作用，让所有的人才培养全部围绕着分数这一轴心转。对学校而言，是不是名师、名校，就看你教的学生中、高考如何，而学生好坏全凭分数划定，学生只要有分数，其它方面都可忽略。如此积弊久之，可以断言，更多的比“范跑跑”、“杨不管”现象还要恶劣的事情仍要层出不穷。
安徽拟立法处罚“范跑跑”“杨不管”们
记者还获悉，7月15日上午，《安徽省未成年人保护条例》修订立项论证会在团省委召开。新的修订草案就近年来未成年人保护中出现的新问题，有针对性地增加或修改了相应条款，未成年人在校权益保护等问题成为有关专家讨论的热点。作为安徽省未成年人保护的重要法律依据，这是该条例实施14年来第一次修订。
修订草案第六十七条规定，对扰乱学校秩序或者对学生进行拦截强索财物、侮辱、殴打或其他损害未成年学生合法权益的，学校、教师应当及时劝阻并向公安机关报告，违反本条例规定并造成严重后果的，由教育行政主管部门对学校和教师进行处罚。有关人士认为，该规定明确了学生在校受到侵害时教师有义务及时做出处理，联系到“范跑跑”和“杨不管”，他们的行为很明显与此相违背。
负责修订草案起草的团省委权益部部长戴瑞介绍说，“5·12”汶川大地震中反映出来的教师职责问题及紧急事件应急处理问题，在新法的修订中将会予以体现。（李光明）
