 |
重庆一小学对学生进行了文明礼仪培训，“笔试”、“路考”成绩好的学生，学校就发一张可以戴在胸前的“走路执照”。（7月2日《重庆时报》）
通过这种形式，吸引学生参与从而引导其增强行路安全意识大有裨益。但是也不能高估其作用，因为即使学生拿了“走路执照”，也不一定意味着其安全意识得到强化了。
笔者对学生“走路执照”这项创意有点担忧：第一，是否增加学生负担。对学生进行安全考核，需要学生花费一定的时间和精力。第二，学生“走路执照”能否替代安全教育。扼制学生交通事故意外伤害最根本的途径就是对学生安全教育要常抓不懈。把“走路执照”作为学生安全教育课程形式上的一种创新，适可而止，但切不可把全部精力放在发证上。让学生在实践中增进安全意识，从而更好地支配自己的行动。这或许比“走路执照”效果更佳。
文/郑文 图/王成喜
