四川职业技术学院的学生，到乡村小学义务给孩子们上课———
■汪仁洪杨俊会本报记者陈岳海
4月28日星期一下午，四川职业技术学院管理系小教班的藏族女学生茨里拉姆有些心绪不宁，老惦记着遂宁市永兴镇联盟8村小学的孩子们。去年，每周的这个时候，拉姆和学院爱心支教团队“心源社”的同学，都要去8村的小学，为孩子们义务教学，拉姆教了一年的英语，她时常在想：小朋友们现在还好吗？
拉姆今年已是大二的学生，因为课时紧，她的支教工作传递给了低一年级的学妹。心源社社长唐超说：“爱心支教是一项长期的事，我们会一年一年地延续下去。”
拉姆的微笑
拉姆随时都在笑，很高原很阳光的那种，眼眸清澈，嘴角微微上翘，露出洁白的牙齿。
这种来自内心的笑容，让8村的孩子们感到温暖。拉姆说，每次去上课，孩子们都要跑很远的路到公路边接她，给她采很多好看的野花。拉姆的同学戴珊教小朋友们手工课，第二次去就收到了每一个小朋友折的千纸鹤。
拉姆说，8村小学的条件不好，桌椅破旧，除了语文、数学课，英语、自然科学、音乐、美术等课程因为缺少教师而没有开设。
拉姆教孩子们英语，下课后，与孩子们一起做游戏、唱歌、跳舞。
拉姆的老家在甘孜州丹巴县海拔4000米的太平桥乡。“毕业后，我要回家乡当老师。”拉姆说。
拉姆时常收到孩子们的纸条，“拉姆姐姐我们都喜欢你！”“拉姆姐姐，我们都想听你讲的课！”
拜雪英的烦恼
回族姑娘拜雪英来自阿坝县，支教的是永兴镇联盟7村。7村的孩子要调皮些。拜雪英讲的是英语课，孩子们不好好听讲，“老师，我要上厕所。”“老师，我想出去玩。”还有的钻到桌子底下玩。拜雪英委屈地说：“他们从来没有给我们送过花。”
在拜雪英看来，两个紧邻的村子，小同学的性情大不同，是因为两个学校的校长的教学风格不同。8村的校长温和，7村的校长严厉，“他相信不训不骂管不了孩子。”拜雪英认为，这样的教学理念太陈旧了。她要尽自己小小的一点力，尽量去帮助7村的孩子们。
曾乙寒的泪水
去年，当曾乙寒在永兴镇联盟7村、8村看到村小的孩子们在艰苦的环境里学习时，眼睛湿润了。随后，曾乙寒在06级小教班发起支教倡议，当时就有15人积极响应，并捐了爱心款。
然而，刚开始支教的时候，孩子们并不接受，“我们不要你教，你走！”曾乙寒很紧张，也很难过，泪水止不住地就流了出来。
曾乙寒教的是音乐，每周三和周五下午，她坐公共汽车，赶火三轮，风雨无阻到村小上课，成了孩子最喜欢的老师姐姐。
当一个学期结束，告别那天，孩子们抱着曾乙寒：“姐姐不要走，我们舍不得你！”曾乙寒哭了。
曾乙寒保留着她的学生蒋慧写的信：“曾姐姐好！你教的歌我全都记下来了，我唱一遍给你听好不好？希望你一直教我们，不走好吗？我们爱你！”每每读起，曾乙寒就鼻子发酸。
拉姆告诉记者，现在支教的学生，已经发展到了全校，同学们从饭金中挤出钱，为孩子们买跳绳、彩笔、羽毛球等，给留守儿童过集体生日。
拉姆和伙伴们的支教故事，感动了社会，现在“心源社”已收到社会捐助4042元。
