“我想借你们报纸一角帮我表扬一个小孩。”前日，74岁的路屿老人打来热线请求帮忙，希望能借本报来表扬在公交车上给他让座的8岁小朋友。
3月19日16时左右，老人从中街车站乘坐环路车，上车后老人一看，“人不少。”没等老人往里走，一个清脆的声音把老人叫住了，“老爷爷，你坐这儿吧。”老人回忆说，那是坐在司机后面的一个小男孩，“长得胖乎的。”老人说他看到有小孩给让座心里特别温暖，“但看那孩子太小了，我就不想坐。”可尽管老人几次推辞，小孩还是坚持，“您岁数大，您坐吧。”老人坐下后，就和孩子聊起天来，谈话中老人知道，男孩姓王，在朝阳一校上二年级。
老人说自己不为别的，“这么点小孩主动给我让座，还不是他妈妈让的，我很受感动，也从这件小事中看到了文明的希望。”老人每天都乘坐公交车，他个人的体会是让座的人占到六七成，“还有那么一小部分人，老人上车后装看不见的，但你们的让座日我也看到了，这个文明还是应该提倡和传承下去的。”
本报记者 王芳
[记者感言]
因为报道让座日，记者每次乘坐公交车都会留意车上的让座情况，而看到有人主动让座时也会像老人说的那样觉得心头一暖，社会文明风气的形成不正在于这心中所感动的吗？而小小八龄童能够主动给老人让座，不止说明了孩子自身具有的启蒙意识，同时也反射出家庭、学校以及社会对孩子的教育和影响。虽然我们不清楚这个孩子的真实姓名，他也未必会把当天的事情放在心上，但我们务必要记住这一刻，记住孩子带给我们的启示和希望。
