N本报记者 陈东升 谢向明 文/图
本报讯 与村里17岁的小学生朱某发生冲突，南安省新檀林村15岁的初一学生黄某，被割断左大腿大动脉，被医院确定为脑死亡（详见本报昨日A8版报道）。昨日，记者从南安警方了解到，朱某已满16周岁，因故意伤害被刑拘。
一个是小学生，一个是初中生，是什么让事件发展走向了极端？在这一事件中又涉及了哪些急需我们关注的中小学生心理健康问题？记者采访了省内几名专家，对此进行探讨。
 |
采访中，小学校长出示黄某的保证书
【事件调查】
伤者因欺负小学生
曾写下7张保证书
昨日，据南安市公安局溪美刑侦中队民警介绍，事发当日，黄某（伤者）和黄某达在檀林村一条村道上等人，刚好遇到朱某要去上学，便将他拦了下来。“他们其中一人刚好前几天打过朱某，看见他后便又想打他，后来在打斗的过程中，朱某就掏出一把匕首，将黄某割伤了。”接到报警后，中队联合省新派出所调查，40分钟后，便在朱某家中找到朱某。被带到派出所后，朱某承认了自己割伤黄某的行为，并交代匕首是自己事先买来藏在身上的。
黄某和朱某，一个是檀林小学的毕业生，一个是目前仍在该校就读的学生。对于黄某的表现，该校黄校长拿出了7张保证书，最近一张的日期是2007年11月14日，内容是保证不再到该校欺负小学生。记者见到，每张保证书上都有具体的日期、黄某的签名，还盖了手印。黄校长说，这些保证书都是黄某写下的，“有6张是他还在这里读书时写的，最近一张是在他毕业后再来欺负学生，被我发现后要求他保证不再来的”。
而对于朱某的表现，他班主任介绍，朱某平时在学校无不良记录，表现比较有礼貌，学习成绩也都不错，“不管有没有教过他的老师，他见了都会问好，就是人会比较内向一点”。
【专家说法】
青少年偏差行为
要及时疏导
谢维兴（福州市青少年心理协会秘书长、福州八中心理教研室主任）：从很多案例来看，青少年犯罪很少是有预谋的，更多的是一种无意识的情绪爆发，孩子如愤怒之类的负面情绪一直积压，没有宣泄的渠道，当积累到一定程度时，就极有可能因外界的某一个触动或刺激，而以极端的方式爆发出来。
现在社会信息多元化，而青少年的探知欲望强，自控力又很差，非常容易受到诸如暴力、色情等不良信息的影响。因此，学校在对学生加强生命教育、法制教育的同时，还要建立疏导机制和校园文化建设。从现在来看，都是先由小的偏差行为过渡到校园暴力，而在这其中，同龄人的影响远比成年人大得多，比如抽烟、攀比等一些容易互相影响的小行为。
现在校园暴力正逐渐呈低龄化的趋势，校园不良群体甚至会到小学中找“小弟”，而青少年缺乏判断标准和自控力的特点，又很容易让他们接受诱惑。因此要及时纠正青少年的偏差行为，培养好的习惯，及时的疏导，以及丰富的校园文化生活，能让青少年旺盛的精力有正确的宣泄渠道。
外来务工子女
要给予更多关怀
何捷（福州教育学院二附小心理健康组副组长）：这个案例，双方一名是初一学生，一名是小学六年级学生，这个年龄段的孩子，正好处于“准青春期”。在这个时期，小孩子有做成年人的欲望和感觉，不想依赖别人，认为自己有独立处理事情的能力，可是他们又是处于最不成熟的时期，遇到突发事件不能理智处理，是打斗和过当行为的多发期。
目前中国社会存在重大的一个教育问题，便是留守儿童、单亲家庭子女、外来务工人员子女的心理健康教育。这个案例中的小学生，也刚好是其中一类。外来务工人员子女到了一个陌生的新环境，一般都会有防卫心理，如果这时团体、学校不能让他们感受到安全、一遇到危险就有可能出现过当的戒备心。所以对于这些人群，学校和社会要给予更多的帮助和关怀。
相对于中学，小学生更多的是“校园交往不当”，不懂用正确的方式与人沟通，因此学校和家庭要在这方面给予教育，传统认为与人交往的经验是在成长过程中自然形成的观念是错误的，其实是可以让孩子通过接受式学习，将正确的观念传递给孩子。对于目前农村小学缺乏心理健康教育设施和师资的问题，我认为，在国家教育部门协调和通过支教等方式完善前，每一位小学老师都要有“从事小学教育，就是从事小学心理健康辅导”的观念，意识先行，通过自学和培训填补这一空白。
要教会孩子
应急处理方式
张仁川（福建省心理卫生副理事长）：为什么会出现这种行为？首先是他的自尊心受到侵犯，一般人自尊心受到侵犯都会反抗，但他选择了不正确的反抗方式。所以，最重要的是教会孩子如何应对各种紧急情况，也就是应急处理的正确方式。这方面应该由学校和家庭共同承担，告诉孩子在遇到各种危险时，如何自我保护，又能避免伤害他人。
【对话家属】
儿子事发前
曾想要退学
朱某的父母就在檀林村一工厂上班。昨日中午，记者见到了朱某的父亲朱某平。
记者（以下简称“记”）：平时孩子在家里表现怎么样？
朱某平（以下简称“朱”）：我们家就这一个孩子，平时对他管教也比较严，他在家里很听话，晚上吃完饭就写作业，很少跟人出去玩，也从没老师来投诉过他在学校里表现不好。
记：你孩子学习成绩还不错，为什么会在这个年纪还读小学呢？
朱：因为老家那里的教育比较差，所以转过来后又让他从低年级重新读起，才能跟得上。
记：你知道他为什么这次会拿刀伤人吗？之前有没有表现出什么异常？
朱：前几天，他突然跟我说想退学，我就说他年龄还小，书是一定要读下去的。但他告诉我们，想退学是因为经常被欺负。可是他回家从来不跟我们说，据说也从没跟老师说过。这也是我们的责任，因为平时做工都很忙，几乎跟小孩没怎么说话。我唯一一次知道他被人欺负，是他放学时被几个大孩子堵在学校门口，他同学跑来告诉我，我去了，那群孩子才散了。
记：你知道孩子被欺负，难道没有告诉他要怎么办吗？
朱：我跟他说你不忍人家，人家也不会让你，咱们是外地人，遇到这种事情忍一点，去找老师。
