本期主持:
杨铁平 (本报记者)
访谈嘉宾:
余圣陶 (江苏工业学院讲师)
朱传平 （市三中教师）
封达锋 （江苏技术师范学院
大二学生）
王倩 （化名，市五中学生）
主持人：又迎来了一年一度的寒假，又到了大学生做家教的高峰时期，如今大学生已经成为家教市场的主力军。那么，大学生做家教对大学生本身有何益处，请您谈谈。
余圣陶：不考虑安全、经济效益、大学生自身学业等因素，我个人还是比较赞成大学生利用课余时间做家教的。一方面可以有点收入，减轻家庭的经济负担，但是更重要的是有利于学生心理成长，人格成熟。
首先，大学生做家教可以锻炼学生的表达能力、人际沟通能力。因为家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通，如何将自己的知识传递给对方的过程。
其次，做家教可以培养学生的时间管理能力，因为家教会占用学生一部分时间，那就必然要求学生在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务，也就是说要求学生提高效率的同时，还要求学生学会合理分配时间；
此外，家教中的大学生有双重身份，既是大学生，又是家教老师。这种角色的互换可以培养学生换位思考以及宽容待人的能力，也可以说是一种责任感；
再有，通过做家教可以了解当地的风土人情，有利于更好地适应社会。
主持人:作为执教多年高三课程的资深教师，请您谈谈大学生家教与教师家教两者对施教对象的受益各有什么长短。
朱传平:大学生做家教往往是一对一式的辅导。一次辅导一个学生是多数大学生家教的特征之一。教师家教辅导学生往往会有数个或更多。从这方面看，大学生做家教能够确保其和所辅导学生的无阻碍充分交流，答疑解惑更加具有针对性和实效性。此外，家教对象的学生在年轻的大学生面前，要比在老师面前减少很多的拘谨抑或紧张，在学生心目中，大学生虽是父母亲请来的老师，某种程度上更是自己的大哥哥大姐姐，甚至有些心里话悄悄话也会对大学生们毫无保留和盘托出。
但大学生做家教的弊端也显而易见，比如说，由于大学生缺少真正教学岗位的实践，导致针对性有所欠缺。
主持人:家教大军中还有一些现职的中小学教师或退休教师，两者相比，大学生做家教的优劣何在?
余圣陶:大学生做家教跟中小学老师做家教相比，优势在于，第一，在家教对象看来，大学生与中小学老师相比，可能会觉得大学生朋友更好相处，至少没有想象中的老师的那种威严，能够在一种略微宽松的环境中进行互动，家教过程中交流的障碍会少一些，家教对象不必要考虑因为角色的反差带来的心理压力而敢于提出一些在老师面前不敢提出的问题；
第二，家教过程不仅仅是教授知识的过程，更是一个与“榜样”互动的过程。家教对象能从家教老师那里获得一些有关大学以及大学生的知识和间接经验，可以激发他（她）对大学的向往，对他们是一种激励和榜样。当然这里的前提条件是他们之间交流的信息必须是健康的、积极的。
第三，大学生做家教过程中可以摆脱中小学老师的那种角色定位以及思维定势；
第四，有些做家教的大学生可能在过去的某个时间就扮演过家教对象的角色，所以与家教对象有共同的语言，知道他们想要什么。
当然，与中小学老师做家教相比，也有一些劣势，主要体现在言语表达、特定知识的系统性、对学生心理的了解程度等方面。
主持人:在大学校园里，到底有多少学生做家教或曾经做过家教，他们做家教的初衷是什么?
封达锋:说起大学生做家教的初衷，我是这样想的，当今大学校园里面，大学生的生活变得越来越丰富多彩。大多数大学生已经不再满足于课堂上学到的知识，很多同学选择利用课余时间走出校园，这样既可以学到不少自己想要的社会知识，锻炼与人沟通的能力，又能提前进入社会为将来的工作做好准备。做为校刊的编辑，我曾对我们学校的学生课余做兼职的情况做过一个调查，结果表明，有近3成的大学生正在做家教或有过家教经历，他们选择做家教，主要有以下几种情况：
说到做家教的初衷，大学生们的消费已经不再满足于一日三餐的食堂伙食、廉价的生活用品，他们的消费变得越来越高档而且时尚。然而，家里提供的生活费往往仅能勉强支撑普通意义上的日常开支，因此，很多大学生们选择了利用课余时间做兼职来补贴“额外”的开支，做家教便是其中之一。
为赚取生活费。来自贫困家庭的学生，力求通过做家教赚钱来减轻家里负担，减轻生活压力。
还有一部分同学做家教是提前接触社会，锻炼更多的能力。一名大三女同学说，做家教使她懂得了作为一名师范生应具备的文化素养和心理观察分析能力——比如为人处事的原则、与人沟通交流的方法、知识的合理应用和支配、根据学生的心理状态调整教学方法等，可以将课堂上的教学知识灵活运用到实际的教学当中，以便以后能更好地融入到工作中。
主持人：做为曾经请过大学生做家教老师的学生，你的感受是什么？
王倩：初二那年的暑假，父母给我请了一个大三的姐姐做我的家教老师。她教我数学，我特别喜欢她善于启发的教学方式。更让我对她恋恋不舍的是，她不但教我解难题，还和我谈起她上中学时的故事，她生长在江西一个偏远的小山村，家境很贫穷，甚至于没有能力供她上高中，是老师们看到她学习成绩优秀，合力资助她，才让她完成了高中学业并考上了大学。她十分珍惜上学的机会，如今在大学里学习也是名列前茅的。她的经历让我得到了很多数学知识以外的收获。我父母也曾给我请过老师家教，但我最喜欢大学生姐姐家教。
