哈尔滨新闻网讯（记者 李木双）近日，记者从省家庭素质教育指导中心了解到，仅上个月已经有7名中小学生因被老师罚写抄课文而产生厌学心理。
据指导中心的关老师介绍，在道里区某中学读初二的小欣因英语成绩不断下降而连续逃学，被父母送到中心接受辅导。小欣说，在开学的英语测验中，20道选择题她做对6道。英语老师在全班同学面前宣布，罚小欣将所有选择题抄写100遍，第二天交给老师。当晚，小欣做完作业并抄写完毕选择题已经是次日凌晨，从此小欣常逃英语课。初中学生小陈告诉记者，语文老师常常要求他们将写错的生字抄写100遍。老师曾多次讲，多写就能记住，但他在被罚时，一肚子怨气，只是机械地抄写，根本没想过记生字。
关老师告诉记者，因被老师罚写而厌学的学生来中心求助的数量是去年的一倍，主要集中在小学四、五年级和初中一、二年级的语文或英语科目。曾有一个来求助的孩子因在默写文言文时写错十几个字，老师要求每错一个字抄写100遍课文，孩子无法完成，两个月不肯上学。关老师认为，老师使用罚写教育的出发点可以理解为希望学生通过多次抄写以增加记忆，但实际情况是，孩子很难接受这种强制惩罚，反而会产生厌恶心理。老师和家长，应考虑到孩子的逆反心理，酌情调整教育手段，避免因罚写而造成学生厌学心理。
