关东客
据媒体近日报道，“天才”、“英雄”这样的褒义词，在长春一些小学生眼里已变成了另外一层意思。“天才就是天生的蠢才，天天挨踩！”“英雄就是英国的狗熊！”更令人担忧的是，这种新新词汇在一些学校里相当流行。
“英雄”变成了“狗熊”，“天才”成了“蠢才”，如此好坏不分，善恶不清的表达竟然成了长春一些小学生所谓的“时髦语言”，听来叫人感到惊讶。心理专家说这是孩子想象力丰富的表现，应该加以引导。可笔者作为学生家长却不敢苟同。
我们喜欢看《绝对小孩》、《饭没了秀》这样的少儿娱乐节目，也喜欢那些孩子的童言无忌，可他们都是三四岁的孩子。他们儿童化的表达，透着天真与可爱，让人忍俊不禁。可是作为小学生，再出现这样恶搞的语言，并且还认为是创意，就未免有些叫人担心了。褒义词成了贬义词，贬义词成了褒义词，无疑曲解了词语的本意，如果这种表达仅限于小朋友之间的嬉笑还没什么，但是一旦小学生错把创意当本意，那后果就严重了。
其实针对小学生这样的话题还真不少。《长沙晚报》的记者在长沙一些小学采访时，惊奇地发现不少学校周边的小店里均有所谓的“扁人证”、“光棍证”、“网恋证”等出售，而这些荒唐证件的买主大多是学生。我们从小学生身上读到了太多成人的影子，而更值得我们反思的是，为什么小学生喜欢玩这样的游戏，喜欢这样说话。我们以前怕孩子没有想象力，可如今的孩子想象力丰富了，我们又开始担忧了。而这一切跟我们的家庭、学校、社会脱离不了关系。
我们的孩子需要想象，可那应该是美好的而不是灰暗的，应该是积极的而不是恶俗的。而孩子的世界里有太多我们成人的影子那却是一种悲哀。孩子们的天应该是纯净的，没有污染的，而这需要我们家庭、学校、社会共同的努力。英雄就应该是英雄，绝不是什么“英国的狗熊”。
