中国志愿者形象大使陈凤霞谈“受助不感恩”
■新快报记者 尹辉
“不要一味责怪被资助者，资助者的心态同样需要调整，毕竟感恩的方式有多种。”昨日，“中国志愿者形象大使”陈凤霞在评论日前引起广泛讨论的“受助不感恩”现象时作上述表示。当天，以她名字命名的清远市清新县凤霞中学“安利实验班”35名考上大学的学生，在广州接受安利公司的资助。
资助者更应主动关心受助者
昨日上午，从凤霞中学赶来广州的35名学生与资助他们的好心人热情拥抱，合影留念。今年高考，这35名学生全部上了本科或大专线，目前均被大专院校录取。
陈伟诚是安利营销人员李伟的资助对象。“见过很多次，他都来我家住了好几回。”李伟说，“有一次他接连参加了我们公司四天的培训，最后他说自己从忧郁王子变成了快乐王子。”
李伟说，三年高中，陈伟诚并没有给他写过感谢信之类的东西，“他们还只是孩子，不一定懂这些，有的即使懂，由于受资助心理自卑，也不敢直接表露自己的想法。”他认为资助者更应该主动去关心自己的资助对象，“互动才会让双方都增进了解，熟悉了自然就会有话说”。
记者在现场注意到，多名学生带来了小礼物送给帮助他们的恩人。“这是我们家自己种的花生，带给他们尝一尝。”考上广东商学院华商学院的吴燕霞在开学的行李中夹带了半袋花生送给好心人。
受助者在心理上是弱势群体
针对日前引起热烈讨论的“受助不感恩”现象，陈凤霞认为，不感恩的受助者固然有错，但资助者的心态同样需要调整，“助人者自助，不是说你资助了人家，就是人家的大爷。”
她认为，相比资助者，受助者在心理上是一个弱势群体，“写信、打电话感谢，他们不是没想过，而是很难跨过这一步，说白了就是不敢。”她说，如果资助者再摆出高高在上的姿态，只可能更让受助者自卑甚至害怕。
陈凤霞介绍，凤霞中学此前有个初中生对资助者比较冷淡，在学校调皮惹了一些事端，让资助者很失望。“我们就打电话问资助者还资不资助，没想到，后来人家还是愿意继续资助他。”
原来，资助者后来了解到这个学生之所以有点叛逆，是因为心理有阴影。“他的父母在车祸中双亡，他当时赶到现场看到了那血肉模糊的一幕，直到如今他还经常会想起，甚至在梦中惊醒。”陈凤霞说，这样的学生已不只是需要经济上的支持，更需要心理上的辅导，如果资助者在这个时候取消资助，只能让学生承受更大的痛苦，甚至走向极端。
据了解，凤霞中学一般都会与在校免费读高中的学生签订协议，协议内容首先是要求学生思想品德好，其次是要好好珍惜三年的学习机会，最后就是做一个爱心火炬的传递者，等他们走上社会，经济情况变好了，就去帮助社会上的人。
陈凤霞
人物小传
新会人，广东省清远市清新县凤霞中学校长。1993年主动放弃城市生活，自愿到贫困地区清新县白湾镇支教，动员社会力量资助近500名儿童入学。1995年获联合国“国际消除贫困奖”，1996年获“全国杰出青年志愿者”称号。1999年，陈凤霞辞去广州的公职，再次回到清新县创办清新县凤霞中学，并担任校长。现在，凤霞中学成为了该县的名校。2001年，她与吴晓莉、白岩松等人一起当选“中国志愿者形象大使”。
