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背景：
26日是高考分数揭晓的日子。对数以千万的考生及其家庭来说，这个日子是如此的牵动神经。为等待这一天的结果，他们已经付出了许多。也就在这一天，他们要体验或喜或悲的心情；也就在这一天，他们要面对极其不同的选择，要么收拾行囊准备奔赴梦想中的大学，要么准备复读或是就业。然而，命运真的就在这一刻发生了不可逆转的改变了吗？成功或失败仅能用一个分数来最后界定吗？恢复高考30年来，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，思想观念深刻变化，在这样一个选择日趋多元的时代，高考与命运之间，还会必然地划上等号吗？本期“谈话”就围绕这一话题展开。
嘉宾：王铁民（郑州十一中语文教师）
黄久生（中建七局一公司项目部经理）
李其悦（河南康辉旅行社入境中心导游）
冯金广（河南职业技术学院机电系教师）
不是高考改变命运，而是学习改变命运
记者：首先欢迎王铁民老师再次成为“谈话”的嘉宾。去年我们曾经合作过一期“谈话”专刊，题目是《那年我高考》。当时您回忆了作为知青考生，从1977年国家恢复高考后，接连应考三年直至最后被大学录取的经历。您的一句话让我至今难忘：“拿到录取通知书的那一刻，我激动得一下子躺倒在地上。望着眼前湛蓝的天空，我知道，自己的命运从此将会有所改变了。”今天，还想请您接着谈谈，一纸大学录取通知书，真的就能改变命运吗？
王铁民：在那个年代，的确是这样。不但是对于我，1977年恢复的那场高考，是我们国家重大历史拐点的标志之一。那场考试，改变了众多在逆境中挣扎的知识青年的命运。也是在那个年代，考入大学在一定程度上就意味着此生无虞，就等于铁饭碗，读书不要钱、国家包分配。大学生享受着国家福利，毕业后或去国家机关，或去国有企业，这样的美景谁不羡慕？特别是对许多两手空空的农村考生而言，高考成功就意味着“鲤鱼跃龙门”。这个高考与命运的等式，使不少人举全家之力投入到这场考试中去。
记者：从恢复高考至今，30年过去了，大家对高考的关注度不但没有减弱，反而呈现逐年增强的趋势。对此您怎么看？
王铁民：我认为，高考让人人享有参与竞争的机会，它执行的是可信有效的正义程序，基本上实现了“人人平等”的规则，让广大缺乏社会资源的寒门学子能够将命运掌握在自己手中，是青年人通过学习改变命运、实现理想抱负的最佳途径。所以，社会及家庭和个人对高考给予这么多的关注是正常的。但我更认为，在现今这样一个选择多元化的时代，人们应该纠正“人生只有升入大学一条出路”这样的想法。要知道，要改变人生，进入大学仅仅是选择之一，除此之外，还有许许多多的选择。
记者：您的意思是说，高考与命运的关系，会由于社会大背景的不同而不同？
王铁民：对。在刚刚恢复高考的那个年代，我们的国家百业待兴，社会提供给人们的机会也非常有限。在那个时候，“一考定终身”的说法是有现实依据的。一个人想深造，想实现向上流动的愿望，在很大程度上也只有通过高考这一途径。但现在不一样了，社会给人提供的机会非常多，成才也不仅仅依赖升入大学这一条路。因而，我认为对现在的年轻人来说，应该信奉“学习改变命运”这个道理，而不是高考改变命运。
记者：每年高考分数揭晓，都会有一些成绩不很理想的学生选择去复读，这些学生是不达到上大学的目的誓不罢休。针对此种现象，作为一名资深的高中毕业班教师，您会对学生说些什么？
王铁民：我本人特别反对那些已经考上本科，只是没考上清华、北大就去复读学生的想法和做法。我认为考上了就应该去读，而不应该在原地踏步。对于落榜生，我建议他们开阔思路，摒弃人生只有高考这一条出路的想法，另辟蹊径去学习一种实用的劳动技能，这样，或许能从众多的普通毕业生中脱颖而出，找到一份不错的工作。
大学对于我，是一所没有围墙的学校
记者：王铁民老师的一些看法，在曾经是农民工的黄久生身上也许可以得到印证。据我所知，黄久生就是从钻研技能入手，自学成才的。黄久生1983年高中毕业后从信阳的潢川县来郑州打工，在建筑工地上从最不显眼的小工干起，一路担任建筑队组长、班长、队长，现在是建筑公司的项目部经理和建筑工程师。
黄久生：的确如此。我出身贫寒农家，没有什么社会背景，一个人背井离乡到郑州打工。起初几年，为了多挣些钱寄回家，我干完工地上的活儿，还借辆自行车去卖大米，一个工地一个工地地推销，一个家属院一个家属院地转悠，磨破了脚、跑疼了腿、喊哑了嗓子，可我没有气馁过。也是从那时候起，我意识到自己还算是个能吃苦耐劳的人，也还具备一个成功者的基本素质。
记者：黄经理您一直读到高中毕业，这对一个贫寒农家子弟来说已经很不容易。既然已经读到了高中，为什么没有坚持去考大学呢？对农家子弟来说，读大学可是改变命运的捷径啊。
黄久生：我是吃“百家饭”长大的，能读到高中毕业，全都靠乡亲们接济。高中毕业的时候也想去考大学，因为我是一个非常爱学习的人，读书时成绩也相当不错。但当时家里的境遇实在太艰难，我必须尽快工作赚钱扛起家庭的重担。我记得自己当时最爱读的一本书就是高尔基的《我的大学》，我幻想自己就是年轻的高尔基，我深信社会就是一所没有围墙的大学，我认为自己只要好学上进，最终一样能实现人生的梦想。
记者：您后来在建筑工地当了一名最普通的小工，从那个时候起，您就开始自学了吗？
黄久生：一个从偏远农村出来的青年，只能从最底层开始自己的奋斗。这一点，我认识得非常透彻。干起了小工，我体会到，要想干好也不那么容易，也是要善于观察、勤于思考的。记得当初，我是师傅们最喜欢的小工，因为我搬砖，总是能随着师傅砌墙的进度而前移；提灰，也总是能放到师傅最顺手的地方。我不甘心一辈子总是当小工，所以就很用心地去学习，希望有更多的发展机会。印象最深的一次是，一天深夜，在石棉瓦搭成的工棚里，劳累了一天的工友们都已睡熟，只有我借着蜡烛微弱的灯光，在啃读自己省吃俭用买来的建筑教材。后来太累了，读着读着就睡着了。蜡烛烧完了，又烧着了下面的胶合板，火苗轰地一蹿而起，我被惊醒了，但头发已经被烧焦。
记者：由此看，那时候您已经具有明确的自学目标了？
黄久生：是的。我从很小的时候就知道，只有知识才能改变命运，对农村的孩子而言更是如此。所以我一直不放弃学习，即便只是建筑工地上的一个小工，我也期待着有一天能看懂建筑图纸，能承担一些有技术含量的工作。
记者：您认为您后来的成功，与您刻苦自学是否有很大的关系？
黄久生：应该说是发挥了主要作用。我能吃苦、肯出力，希望过上好日子，报答那些曾帮助过我的乡亲们，这一点与千千万万进城务工的农民没什么差别。但我比他们幸运的是，我意识到了知识的重要性，在繁重的劳动中始终没有放弃学习，正是这一点让我得到了更多的收获。至今让我最得意的成就，是我带领的施工队承接的工程两次荣获国家建筑界的最高奖“鲁班奖”。这是对我的能力的肯定，让我更加坚信，成功的路有万千条，只要自己肯学习肯钻研，即便无缘跨入大学校门，也同样能成才。当今世界，资讯这么发达，学习的途径这么多，只要你愿意学习，就不会有围墙障碍。
记者：如果请您对广大的考生谈一点人生感受，那会是什么？
黄久生：作家刘震云这样描述一位在家门前卖杂碎汤的大哥：“他高考没有考上，但他做杂碎汤的手艺非常好。一条街有20多家卖杂碎汤的，只有他的店门庭若市。他活得非常自尊和健康，我像尊重一位博士一样尊重他。因为，在做杂碎汤方面，他就是一位博士。”我觉得作家的话非常精辟，一个人只要能够学有所长、自食其力，自尊并且健康地生活与工作，就是成功的。所以，不要太在意一次考试的结果，只要不放弃自己、不放弃学习，就一定能有实现梦想的一天。
适合自己的教育，才是最好的教育
记者：黄久生当年放弃上大学而选择外出务工是出于无奈，李其悦和冯金广却不是这样。据我了解，你们二位放弃大学梦而到职业学校继续深造，完全是自己的主动选择。关于这一点，能否谈谈你们当时的考虑？
李其悦：小时候比较贪玩儿，对数理化的兴趣也不大，到初中毕业的时候，我的成绩很一般，甚至达不到普通高中录取线。妈妈要我去复读，来年再考高中，我也答应了。复读的日子非常痛苦，思想压力越来越大，尽管年纪很小，我却也开始思考，未来自己的路要怎么走呢？想了三个月，我对妈妈说，我要去上职业学校，我想当导游，因为这才是适合我的路。
记者：妈妈怎么说？
李其悦：她说，只要你考虑成熟了，妈妈就尊重你的选择。我很感谢妈妈能这么理解我、支持我。要知道，让自己的孩子去上职业学校，对很多家长来说，会认为很丢面子。当时我和表弟是同一年级，他升了高中，我去上职业中专；他上了大学，我又早早工作。家人、朋友难免拿我们两个人作比较，称赞表弟有出息。妈妈在心理上肯定承受了很大的压力，但她没有为了自己的虚荣心而逼迫我非得怎么样。所以，我很感激妈妈。
冯金广：现在一些家长希望孩子上本科，读硕士、博士，也是为了满足自己的虚荣心，为了向别人炫耀。实际上适不适合孩子，家长并没有考虑。孩子学习自己完全不感兴趣的东西，肯定是事倍功半的一件事儿。我觉得还是传统的观念在推动着考生走高考独木桥。我和李其悦刚好相反，我的数理化非常好，数学经常能考满分，但文科就差了许多，尤其是英语，怎么补课都不行。后来我主动选择了一所职业学校的数控专业，对自己感兴趣的课程我学习的劲头非常高。
记者：李其悦后来也考上了一所职业学校的导游专业。我想问李其悦，你怎么看待自己的这个选择？
李其悦：我觉得教育没有高低之分，适合自己的教育才是最好的教育。进了职业学校，开始了对自己感兴趣的导游专业的学习，我才发现自己原来是个爱学习，并且也有学习潜能的人。比如说，我选择了粤语导游的科目，为了学习粤语，我每天清晨都会站在家门口的城墙上练习粤语发音，直到把舌头都练得不会打弯儿了还不放弃。连我妈妈都惊喜：这个从前不爱学习的懒丫头如今怎么这样发奋！（笑）
记者：你们二位都是职业教育的成功范例。李其悦尽管做导游的时间不长，但工作却得到了大家的肯定，曾经在全省导游大赛中获得了第三名的好成绩，同时还被评为“河南省十佳导游”和“河南省技术能手”之一。而冯金广在学校期间就夺得了全国数控大赛冠军，毕业后又因为成绩优秀而留校任教。如果请你们谈谈对高考、对成功的认识，你们会怎么说？
李其悦：我觉得我们这代人很幸运，因为社会的多元发展给我们开辟了更多的成才道路。年轻人求学，除了选择普通高校，还可以选择成人高考、网络大学、民办大学、职业学校等等。此外，社会也是一所大学，我们只要有上进心、肯努力，在社会上也一样能成才。高考与命运，不再必然划上等号。
冯金广：“榜上无名，脚下有路。”这是我选择读职业学校的时候，对父亲发下的豪言壮语。当时父亲很发愁地反问我：“不上大学，还脚下有路，有什么路呢？”现在我通过努力，确实走出了一条属于自己的路。虽然才刚刚起步，但我不认为自己因为没上大学就比别人起点低。我相信，随着人才评价标准的不断完善，随着对多种学习途径和成才途径的真正认可，人们将会以更加平常的心态来看待高考。⑤7
恢复高考30年来，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，思想观念深刻变化，在这样一个选择日趋多元的时代，人们不禁要问：高考与命运之间，还会必然地划上等号吗？
李其悦和冯金广都没有上大学，而是选择了职业教育。他们认为，教育没有高低之分，适合自己的教育就是最好的教育。
